馮云港

摘要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及、社會矛盾的尖銳化和人民利益訴求表達的強烈，促使網(wǎng)絡(luò)無政府主義在我國興起與發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)無政府主義者借助互聯(lián)網(wǎng)平臺對于社會熱點事件和國際事務(wù)進行干涉，破壞了社會穩(wěn)定，沖擊了社會主流意識形態(tài)，對于青少年成長造成了不良影響。因此，需要對網(wǎng)絡(luò)無政府主義的風(fēng)險進行防范。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò);無政府主義;風(fēng)險防范

中圖分類號：D523 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2019）016-0447-02

進入新時代以來，習(xí)近平總書記在多次講話中強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)問題，例如：“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全”、“網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園”等。因此，國內(nèi)學(xué)術(shù)界加強了對于網(wǎng)絡(luò)無政府主義的研究，業(yè)已取得了不菲的成果，為了進一步突破已有的理論難題，本文擬對網(wǎng)絡(luò)無政府主義的形成、危害進行詳細梳理，以加強風(fēng)險防范研究。

一、網(wǎng)絡(luò)無政府主義的形成背景

無政府主義（Anarchism），又稱作安那其主義，源于古希臘語，意為“沒有統(tǒng)治者”，因此被譯成無政府主義。它是政治哲學(xué)思想，其基本立場是要求民主，反對任何集團或者個人統(tǒng)治。網(wǎng)絡(luò)無政府主義區(qū)別于傳統(tǒng)的無政府主義，在于借助互聯(lián)網(wǎng)宣傳思想主張，以網(wǎng)絡(luò)為生存空間。

第一，從歷史淵源來看。網(wǎng)絡(luò)無政府主義是無政府主義的變形。無政府主義起源于西方，具有比較悠久的歷史。在古希臘時期，有些學(xué)者提出了無政府主義的思想主張，以斯多葛學(xué)派的芝諾為主要代表，與柏拉圖的共和政體和烏托邦相對。在東方，老莊的思想主張?zhí)N含了無政府主義，如《莊子在宥》篇指出：“聞在宥天下，不聞治天下也”，老子的“無為而治”等，與現(xiàn)代的無政府主義相似。近現(xiàn)代以來，啟蒙運動和法國大革命時期帶來的理論具有明顯的無政府主義色彩，號召人民起來反抗封建專制、建立民主社會。19世紀80年代到20世紀30年代，蒲魯東、克魯泡特金、巴枯寧和施蒂納推動了這一理論的發(fā)展。在這一思潮的推動下，無政府主義運動對于各國的要求自由和民主的革命者產(chǎn)生了很大的影響，尤其對青年毛澤東時期先驅(qū)人物也產(chǎn)生了影響。之后，無政府主義趨以沉寂，但隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)無政府主義再度甚囂塵上。

第二，從時代發(fā)展來看?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)及其技術(shù)結(jié)構(gòu)，為網(wǎng)絡(luò)無政府主義的傳播和發(fā)展提供了堅實的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。這是因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)采用的是靈活的星狀分布式結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)中的每臺計算機都必須連接到網(wǎng)絡(luò)終端才能上網(wǎng)，然而這種終端呈現(xiàn)星狀式分布，突破了現(xiàn)實社會集權(quán)中央等級式結(jié)構(gòu)?；ヂ?lián)網(wǎng)的去中心結(jié)構(gòu)、點對點技術(shù)，以及博客、微信、QQ等社交軟件的開發(fā)，很大程度上為個人提供了自由和便利，但這些特性也為網(wǎng)絡(luò)無政府主義者利用。同時，由于我國存在貧富差距拉大、就業(yè)、教育和醫(yī)療等難題，這些問題刺激著人們尋求減壓的方式。而這些因素，都加劇了網(wǎng)絡(luò)無政府主義的發(fā)展，為其提供了物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)使用者。

二、網(wǎng)絡(luò)無政府主義的影響

網(wǎng)絡(luò)無政府主義，作為網(wǎng)絡(luò)空間的一種社會思潮，其主要的接受群體是青少年，表現(xiàn)形式是黑客、網(wǎng)絡(luò)水軍、網(wǎng)絡(luò)暴民和閃客等，因此對于我國青少年思想政治教育產(chǎn)生了挑戰(zhàn)，甚至對于我國的主流意識形態(tài)產(chǎn)生了不好影響。

首先，網(wǎng)絡(luò)無政府主義將會削弱甚至瓦解主流意識形態(tài)。習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出：“互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為輿論斗爭的主陣地。在互聯(lián)網(wǎng)這個戰(zhàn)場上，我們能否頂?shù)米?、打得贏，直接關(guān)系我國意識形態(tài)安全和政權(quán)安全”。目前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為各大媒介的不可替代品，成為生活必備需要之一。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展和普及，現(xiàn)在中國網(wǎng)民首超8億，同時網(wǎng)絡(luò)也成為虛擬的新場域。然而，網(wǎng)絡(luò)無政府主義所主張的反對政府和權(quán)威、反對管制，主張自由、民主等思想，會對網(wǎng)民產(chǎn)生重大的影響，尤其是遇到社會熱點事件，往往會導(dǎo)致思想和行動上出現(xiàn)反常，沖擊社會主流價值觀，動搖馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。因此，為了切實把控好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全，維護社會安定團結(jié)，必須加強對于網(wǎng)絡(luò)無政府主義的控制。

其次，網(wǎng)絡(luò)無政府主義對于我國青少年思想政治教育產(chǎn)生了重大挑戰(zhàn)。據(jù)《中國青少年互聯(lián)網(wǎng)使用及網(wǎng)絡(luò)安全情況調(diào)研報告》顯示，當(dāng)代青少年接觸互聯(lián)網(wǎng)的年齡提前，大多處于6-10歲，并且具備較強的網(wǎng)絡(luò)使用能力。大多青少年網(wǎng)絡(luò)行為主體，由于分辨能力差、處于叛逆期，喜歡標(biāo)新立異等心理因素，易受網(wǎng)絡(luò)無政府主義所主張的質(zhì)疑和反對權(quán)威等思想影響，對于學(xué)校教師或家長的教導(dǎo)容易違逆，反對和抵制家長或者教師的權(quán)威。同時由于網(wǎng)絡(luò)空間魚龍混雜，充斥著各種的垃圾信息，這些都對未成年人的“三觀”產(chǎn)生了消極暗示。正如在《烏合之眾》中指出的“孤立的個人有對刺激反應(yīng)的加工能力，而群體卻缺少這種能力”，青少年群體受到網(wǎng)絡(luò)無政府主義的影響，會使他們出現(xiàn)網(wǎng)上與網(wǎng)下認知出現(xiàn)偏差，往往會做出沖動和應(yīng)激的舉動，這也會使學(xué)校教育效果大打折扣。

三、網(wǎng)絡(luò)無政府主義的風(fēng)險防范

馬克思曾經(jīng)指出：“意識形態(tài)的陣地，馬克思主義、無產(chǎn)階級的思想如果不去占領(lǐng)，那么各種非馬克思主義、非無產(chǎn)階級的思想甚至反馬克思主義的思想就會去占領(lǐng)”。因此，為了堅持馬克思主義在網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，必須大力實施網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)，切實采取相關(guān)措施加強對網(wǎng)絡(luò)無政府主義的治理，把控好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全。

第一，加強網(wǎng)絡(luò)社會控制。習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出：“網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地?！睘榱藝野踩?，政府必須加強網(wǎng)絡(luò)社會控制。首先，政府應(yīng)該完善網(wǎng)絡(luò)管制法律，建立相關(guān)的懲罰機制，規(guī)范網(wǎng)站審核及運營商治理。其次，培養(yǎng)專門的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管人才，造就高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)把關(guān)人，對其開展思想政治教育，確保堅定正確的理想信念。最后，明確加強網(wǎng)絡(luò)社會控制，不是搞網(wǎng)絡(luò)專制而是要適當(dāng)合法對網(wǎng)民開放，確保言論自由，這需要對網(wǎng)絡(luò)無政府主義進行適度的管控，取締其不好的一面。

第二，暢通公民利益表達渠道。馬克思曾經(jīng)說過：“人們的奮斗所爭取的一切，都同他們的利益有關(guān)?！庇捎谌鄙儆行Ы鉀Q人民利益問題的表達通道，這就給無政府主義者憑借網(wǎng)絡(luò)媒介大行其是以可乘之機?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)無政府主義與公民利益表達渠道受阻有直接關(guān)系。為了根本解決問題，讓人民群眾有處訴求，這就要求各級政府暢通民意表達渠道，通過開辦協(xié)商平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)開通政府微博，意見郵箱，密切政府與群眾關(guān)系，讓人民有問題有處申訴，從而及時有效地解決問題。

第三，學(xué)校、家庭和社會加強宣傳引導(dǎo)。當(dāng)前，我國面臨的諸多社會矛盾，容易給人們造成思想困惑，被網(wǎng)絡(luò)無政府主義思想所侵襲，認為這才是真正民主。因此，學(xué)校、家庭和社會，應(yīng)該切實承擔(dān)起社會責(zé)任，通過開展相關(guān)的宣傳活動加強引導(dǎo)教育。在家庭中，父母應(yīng)該教導(dǎo)子女上網(wǎng)注意安全，不可接觸、輕信陌生人，對于疑問要多溝通交流，經(jīng)常關(guān)注子女的思想動態(tài)。在學(xué)校中，學(xué)校要加強網(wǎng)絡(luò)道德文化教育，讓學(xué)生認清網(wǎng)絡(luò)利弊，同時大力宣傳社會主義核心價值觀，以先進理論破解歪風(fēng)邪說。在社會上，政府要及時關(guān)注網(wǎng)絡(luò)社會輿情，面對網(wǎng)民群體的疑難困惑，政府相關(guān)部門要及時通過新聞媒介發(fā)聲，對相關(guān)問題做出回應(yīng)。

網(wǎng)絡(luò)無政府主義的思想主張迎合了大眾的利益訴求，反映了現(xiàn)實社會的問題，因而有其產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)和物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。但是它的存在卻削弱甚至瓦解了我國的主流意識形態(tài)，影響了青少年的健康成長，不利于社會長治久安。因此，要通過制定網(wǎng)絡(luò)法律，暢通公民利益表達渠道，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三位一體的防治體系，切實加強教育引導(dǎo)，牢固堅持中國特色社會主義思想。