課題回顧

“門外”，是一道風(fēng)景，誘惑無限;“門外”，是一種狀態(tài)，懵懵懂懂，迷迷糊糊;“門外”，是一種窺探，明知事不關(guān)己卻忍不住一探究竟;“門外”是一種隔閡，你走不進去，他走不出來;“門外”，是一個故事，關(guān)于愛與被愛、守護與被守護……

以上文字給了你怎樣的想象與聯(lián)想，請厘清思路，寫一篇700字左右的作文。門外

鄧曉藍

本文的木門，作者賦予了象征義。作者推開的客棧木門，既暗示著自己與小花姐姐情誼的開始，也暗示著自己心門的打開。文章以門為線索，講訴了自己與小花姐姐相遇、相知又離別的過程。雖僅一門之隔，門內(nèi)與門外卻各有一番天地，作者終將走出門外，但門內(nèi)歡聲笑語的時光，也會得以永恒保存。

山河跌入夢，燈火撲流螢。行走過萬水千山，凝望過日月流轉(zhuǎn)，唯有那間客棧，那扇木門始終如一，訴說著不盡的情思。

那是在云南大理的時光。當(dāng)時我不過七八歲，我們一家人走過泥濘而漫長的夜路，總算到了這間客棧。老板娘早早地在木門邊守著。一見到我們，便熱情地迎上來。我最先注意到的，卻是她身后緊閉著的客棧木門。木門并不很華麗氣派，卻看得出來是精心打磨過的，中部鏤空，精致得很。

這時我才留意到老板娘的裝束打扮。烏發(fā)綰成髻，身著白上衣，紅坎肩，下穿藍色寬褲，與我們外套和牛仔褲的打扮全然不同，別有一番溫婉氣質(zhì)。母親告訴我，老板娘一家是白族人。白族人？我頓時好奇起來，又隱隱有些膽怯。她似乎很喜歡我，讓我叫她“小花姐姐”。那她一定很喜歡花吧，小孩子的思想總是很簡單，在她羞澀又不失溫和的介紹中，我那一絲膽怯消失得無影無蹤了。然而沒過幾天，我卻病倒了，便留在了客棧。母親拜托小花姐姐幫忙照看我。有了小花姐姐的陪伴，留在客棧的日子一下子快樂起來。

我記得，我和她趴在木門上，隔著鏤空的縫隙向外眺望。她告訴我這是哪座山，那是什么池，具體的名字早已模糊，只是那獨屬于山川湖泊的壯麗，仍流淌在心田;我記得，她領(lǐng)著小小的我涉足山間的泥濘小路，教我辨識繁雜的野花野草，自然的悸動瞬息問充滿無言的樹林……到了晚上，嗡嗡亂飛的蠅在涼意中擾得人心煩意亂。小花姐姐嫻熟地用網(wǎng)撲起蠅來。我也按捺不住蠢蠢欲動的心，加入了捕蠅的隊伍。我玩得不亦樂乎，不一會兒就收獲滿滿。暈黃的簾子隱約透出一大一小揮網(wǎng)的影子。

門內(nèi)我們歡聲笑語，而門外山河寂靜無聲，似乎也在艷羨著我們簡單的歡樂。除了深夜，客棧的木門似乎總是半開著，半開的木門如同我的心門，小花姐姐的笑顏敲開了它，而且一點點在我心里生根發(fā)芽。

分別總是來得那樣快。我號啕大哭，雙腳愣是邁不出一步。父親抱起我，走向了山腳。我看著小花姐姐的身影越來越小，那扇木門、那間客棧也越來越淡，最終，悄然消失在遠方。站在客棧里的時候，望門外，映入眼簾的是清風(fēng)明月，是草長蟬鳴，是云淡流年;而走出客棧的時候再望門內(nèi)，看見的是那個溫柔淺笑的身影，是那段歡聲笑語的歲月。

我推開木門，也如同推開虛掩著的心門。

提示：

“門”可以是實寫，如“家門”“校門”“車門”“醫(yī)

院門”;也可以是虛寫，如“心門”等。門外

王姝涵

這里是機器帝國邊界，高高的城墻下有一扇門，門外是人類帝國。鐵門銹跡斑斑，地面凹凸不平，周遭天色昏暗，沉重的壓抑感撲面而來。

我，一個機器帝國的使者，我的任務(wù)是拯救人類。多年前人類創(chuàng)造出機器人，卻無法遏制機器人意識覺醒與迅猛發(fā)展，機器人掙脫了人類束縛，與人類和平相處，因而世界分裂成了兩個帝國——人類帝國與機器帝國。在百年時間里，我們的技術(shù)遠遠超越人類，而人類許多年來沒有再繁衍生殖，數(shù)量銳減，人類帝國不斷衰落。

門里邊是機器帝國街道上矗立的透明而輕盈的建筑，建筑外層燈光閃爍，華麗而完美，可為什么我總感到冰涼冰涼的呢？

所謂“拯救人類”，其實只是找找人類的文化遺落，用他們自己的方式來喚醒他們生存的渴望。我在腦中讀取人類古老的典籍，總有一種揮之不去的感覺，似乎敲碎了機器的冷漠。用人類的話來說，是“流水沁入心田”，我沒見過流水，但那樣的感覺讓我著迷。

雖然機器帝國一直聲稱門外的世界落后而頹敗，但走到門邊時我竟有一絲期待。我緩緩拉開鐵門，“呼——”門外黃沙漫天，巨大的風(fēng)沙將我席卷，我猛然問感受到人類世界的風(fēng)，還有那一望無垠的大漠，以及天邊那微弱的，一閃一閃的光，是太陽嗎？

“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉?！蔽覄倓傋x取的數(shù)據(jù)中有這樣一句詩。一種蒼茫而浩大的情感包裹了我。我想感受一下門外的風(fēng)沙，于是冒著風(fēng)險卸下了手臂上的金屬外衣，不料風(fēng)中吹來鋒利的碎片，劃破我的手臂，我清楚地看見血液從傷口滲出，紅色的，刺眼的。然后眼邊有什么清涼的東西，我伸手一拭——是淚水嗎？我一驚，然后忽明了……

我是人類！若不是人類，我怎可能會流血，還會流淚？我怎可能感受到那樣滄桑而寂寞的意境與情感？左胸好像有什么東西要跳出來，一下一下，有力，撞碎了什么，挾著歲月的洪荒。

我終于明白機器帝國之前為何從來不讓我們跨過這扇門，因為他們害怕我們回到門外的家。

同年年末，混雜于機器人中并開始覺醒的人類回到之前生存的世界，重新開始了。拯救人類的，不是別的，是他們血液里流淌不息的情感，在機器帝國——門外。

文章頗具想象力，通過門里門外來暢想人類與機器人的未來。門里機器人的繁華世界與門外衰敗的人類世界形成鮮明對比。“我”從一開始的不屑到在門外感受到人類世界的風(fēng)沙，完成了心理轉(zhuǎn)變。同時，門里和門外還是冷漠與情感的對立，而文章主題則是傳達出情感的重要性。門外

蔣明澤

我們之間，隔了一道厚厚的門，我在里頭，你在外頭。

你背著手緩慢地走進屋子，凝視著我。突然，你猛地奪過本子，怒氣沖沖地將它摔在地上，又一個箭步?jīng)_到墻邊拽下墻上掛著的竹竿，“啪”地一聲抽在我的脊背上面。

你最不能容忍我寫字潦草，幾乎每天都要逼著我練字。這樣的場景是常態(tài)，你每抽打一次，我的恨就多一分，我有時甚至懷疑自己是不是你親生的。

我絲毫不敢懈怠，當(dāng)然是為了少挨棍子，于是我的成績名列前茅，我的字時常受到別人夸贊，但我從不愿意在人前提起你的管教。

面對你，我總是膽戰(zhàn)心驚。我拿著字跡潦草的作業(yè)找你簽字，心撲通撲通地跳，手不停地哆嗦。在你變臉前，我騙你說語文課寫作文太難，挖空心思也只寫了這么些。你瞟了一眼作業(yè)，突然說要看筆記，剛翻幾頁你就勃然大怒：“給我抄一遍！另外再練十頁字，寫不完不許睡覺！”

5月16日，你突發(fā)腦溢血，陷入了昏迷，身體日漸衰弱。病情嚴(yán)重的你自然顧不上我，沒有了你的管束，我像脫了籠的鳥，飛出門外的我，痛快極了，你再也管不著我了，我整日沉浸在電腦手機中……

11月23日，你沒能抵抗住病魔，一撒手便走了。

回到家，總算見到你最后一面，我的內(nèi)心翻江倒海。你在的時候，我一直渴望解脫，渴望從門縫里飛出去?，F(xiàn)在你走了，不會再揍我了，可是我怎么心里空空的，我長大了，肌肉變結(jié)實了，你可以接著打的呀……

辦完你的喪禮，我回到了學(xué)校，我依然成績優(yōu)異，畢竟大部分知識你早已“教”給了我。比如，洗衣服、做飯;比如，工整書寫、認(rèn)真學(xué)習(xí);比如，認(rèn)真做好每一件事，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h……

那道厚厚的門啊，擋著你我，也阻礙著你我的心。

午夜，我靜靜地躺在床上，聽著窗外肆虐的風(fēng)雪。如今，我們之間，依然隔著一道厚厚的門，你在里頭，我在外頭。

點評：

文中的“門”包含了三層含義，一是家里的房門，二是“我”與父親之間的隔閡之門，三是父親去世后的陰陽之門。通過“門”來寫出許多家庭常見的父子間的隔閡，但現(xiàn)在門外卻是“我”濃濃的思念。情感真摯細膩，行文較為流暢。聽，誰在門外敲著門

本期同題擂臺題目：門外，其實是一個關(guān)于位置關(guān)系的探討。這個位置關(guān)系，不僅僅指物理距離，更指情感關(guān)系的距離。“有些距離以為自己可以跨越，實則不然”，“門外”這個題目既讓我們看清了這種位置關(guān)系之下的人情世故，又讓我們品味到了許多人生況味。

本題關(guān)鍵詞是“門”，“門”是情感關(guān)系的紐帶，主題思想的表達等都得通過這扇“門”來表達。我們來回顧下上期楊欣媛同學(xué)的文章，作者講述了自己和弟弟之間的相處故事——房門外的弟弟找房門里的姐姐下棋，卻被姐姐推出門外;門里的姐姐自覺不妥，走出門外陪弟弟玩耍;弟弟的天真更讓姐姐打開心門，生發(fā)感嘆：“有些人大概就是這樣，只要為他在心中留點位置，哪怕只一條小小的門縫，他也可以不甚歡快。弟弟對于我便是這樣一個人，簡單卻不平凡?！鼻?，從事件的起因、發(fā)展、轉(zhuǎn)折，甚至到最后情感的升華，作者都緊緊圍繞“門”在行文，脈絡(luò)清晰，一目了然。

再比如上期胡夢瑤同學(xué)的文章，她用一扇門串起了爺爺和奶奶的故事。如果說楊欣媛筆下的“門”只是起到了線索的作用，那么胡同學(xué)則是將“門”和人物形象，人物命運，人物情感緊緊地融合在了一起，像一幅畫一樣不可分割。文中說“門是禁錮”，“有的人也、午一生就被一道門困住，走不出跨不進，久久徘徊不得其所”，于是讀者看到了守舊的奶奶，她常常坐在門檻上，看著門里的我們吃飯;文中說這門十分樸素，

“輕輕一碰就會吱呀作響，落滿了歲月的塵埃”，緊接著爺爺奶奶樸素、老實的形象便呼之欲出;奶奶死后，文中說，“門里門外，陰陽兩隔”，于是讀者看到了爺爺坐在門邊，點上一支煙望向門外的孤獨身影，因為“門邊也許是離奶奶最近的距離”。

當(dāng)然也有部分同學(xué)在寫作的時候偏離題目很遠，要么寫到一半就把“門”給寫丟了，要么“只寫門外不談門內(nèi)”或“只寫門內(nèi)不談門外”，造成主題不明或偏離。

關(guān)于門外的故事可以寫的還有很多，上期的思路爆破中我們已經(jīng)給大家做了詳細的分析，這里不再贅述。