關鍵詞：普通高中;體育與健康學科;重慶教研基地;啟動儀式

中圖分類號：G633.96? ? ?文獻標識碼：D? ? ? 文章編號：1005-2410（2019）06-0030-02

由重慶市教育科學研究院主辦，重慶市渝北區(qū)教育委員會承辦，重慶市渝北區(qū)教師進修學校、重慶市南華中學校協(xié)辦的“教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所普通高中體育與健康學科重慶教研基地啟動儀式暨重慶市普通高中體育課程創(chuàng)新基地展示活動”近日在重慶南華中學舉行。教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心副處長何成剛、中國教育科學研究院體育衛(wèi)生藝術教育研究所所長吳鍵、重慶市教育委員會副巡視員李源田、重慶市教育科學研究院黨委書記范卿澤、重慶市渝北區(qū)人民政府副區(qū)長張廣莉等領導，以及體育教研員、體育教師近600人參加了本次活動。重慶市教科院副院長李常明主持了啟動儀式。

啟動儀式在形式新穎、內容豐富的南華中學學生大課間活動中拉開序幕。40分鐘的大課間活動，依據學生全員參與、自主管理、自主創(chuàng)編、合作探究的原則，將跑操、武術操、體能操、分組創(chuàng)編游戲、互換學習等內容融入其中，形式多樣，具有鮮明的學校特色。抬手、伸腿、轉髖，站如青松、臥如強弓，武術操展示出南華學子的靈動與英氣。“人體波浪”“穿越火線”“跳房子”等創(chuàng)編游戲則將大課間活動推向高潮。豐富的大課間活動有效地激發(fā)了學生參與運動的熱情，幫助學生學會運動鍛煉的方法，發(fā)展創(chuàng)新意識和體育實踐能力，助力學生形成健康文明的生活方式。隨后，南華中學組織了防身術、傳統(tǒng)武術、空竹、極限飛盤、籃球、排舞6節(jié)各具特色的體育實踐課和一節(jié)以“武術文化 國粹之武”為主題的體育理論課。

體育教學觀摩結束后，進行了授牌儀式?！敖逃炕A教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所普通高中體育與健康學科重慶教研基地”牌匾授予重慶市教育科學研究院。重慶南開中學、重慶七中、重慶鳳鳴山中學、重慶茄子溪中學、重慶石柱縣民族中學、重慶銅梁中學、重慶南華中學7所學校被授予“重慶高中體育課程創(chuàng)新基地聯(lián)盟學?！薄Ｖ貞c文理學院與南華中學進行了“非物質文化遺產——趙氏武術共建”簽約并授牌。

重慶市南華中學段紅梅校長在致辭中闡述了南華中學體育課程創(chuàng)新的各種舉措和初步成果，為參會學校體育課程創(chuàng)新活動提供了借鑒和啟迪。

渝北區(qū)人民政府副區(qū)長張廣莉表示，渝北區(qū)各學校始終堅持健康第一的理念，貫徹每個學生都能掌握一項終身受用的運動技能思想，幫助學生們在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，全區(qū)形成了體育特色新常態(tài)，開創(chuàng)了素質教育新局面。南華中學作為渝北區(qū)中學體育課程改革的典型代表，在體育課程改革方面做出了積極的探索，取得了一定的成效，在展示活動中較為全面地展示了學校體育課程改革的進展情況。

重慶市教委副巡視員李源田強調，要落實好全國教育大會精神，樹立“健康第一”的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。學校體育是學校教育中的重要組成部分，要加強體育學科課程建設，提高體育課堂教學質量。希望重慶市教科院利用好全國教研基地這個平臺，堅持以“立足本地、服務戰(zhàn)線、示范引領、聚慧共享”為原則，研究解決好學校體育中的熱點、難點、重點問題，積極推進學科基地建設的工作，推進教研工作轉型發(fā)展，發(fā)揮好教研工作對基礎教育課程教學改革的專業(yè)支撐作用。

“體育是一種特殊的社會文化活動，對增強人民體質、培養(yǎng)意志品質、豐富文化生活、振奮民族精神等諸多方面起著獨特作用。”教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心副處長何成剛表示，當前，隨著經濟發(fā)展和社會進步，體育的社會地位越來越重要，作用越來越顯著。學校體育是學校教育的重要組成部分，如何讓“人人享有體育與健康”，這是各位同志承擔的一項重大使命。本次活動，就是為了進一步交流和推廣體育與健康課程教育教學改革的經驗，增進中小學生體質健康水平，從而振興民族大業(yè)。希望各單位和學校深入研討、相互學習、共同進步。

據悉，2018年12月，為了進一步推動教研工作轉型發(fā)展，推動教研工作在新時代基礎教育課程改革中發(fā)揮重要支撐作用，教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所嚴格遴選出小學、初中、高中3個學段38個學科教研基地。其中，重慶市教育科學研究院、浙江省教育廳教研室、河南省基礎教育教學研究室被批準設立普通高中體育與健康學科教研基地。