潘知行

知道我的媽媽是心理學(xué)家，同學(xué)們都很同情我，說：“那完了，你在你媽面前就是裸身，她什么都能看透你！”她有沒有看透我，我不知道，但我覺得有個(gè)心理學(xué)家媽媽，也挺好的。

媽媽曾經(jīng)將我小時(shí)候的畫作為創(chuàng)作素材，分析每一幅畫背后的心理。我當(dāng)時(shí)亂畫一通，可媽媽總是能從中看出很多奧秘。我的畫，都白紙黑字地印成了書，但沒有署我的名字。我曾經(jīng)找她要版權(quán)費(fèi)，她說了給，可直到現(xiàn)在一分錢都沒有兌現(xiàn)。不過，我也非常感謝她，為我留下了成長(zhǎng)的印記，想必，她也為我的成長(zhǎng)感到驕傲吧！

媽媽說：“你看人，不能只看表面，要分析他為什么這么做?！蔽矣袀€(gè)同學(xué)對(duì)人很兇，經(jīng)常和人吵架，我也盡量遠(yuǎn)離他。媽媽讓我多關(guān)心他，他可能家庭不幸福，父母對(duì)他不好，所以他要找機(jī)會(huì)發(fā)泄。后來我才知道，這個(gè)同學(xué)的父母離婚了，她媽媽脾氣不好，經(jīng)常打他。我開始經(jīng)常和他在一起，我們成了最好的朋友。

還有一次，小學(xué)三年級(jí)，我們班里開展“夸夸我的同學(xué)”活動(dòng)，大家夸的都是成績(jī)好的同學(xué)，我夸的是劉忠，成績(jī)倒數(shù)第一名。老師問我為什么要夸他，我說他愛幫助人，對(duì)誰都很友好，從來不和人鬧矛盾。我還說，他其實(shí)很需要朋友，我們都應(yīng)該和他做朋友。老師將這件事說給我媽媽聽，媽媽表揚(yáng)我，說我是小小心理學(xué)家。

有段時(shí)間，我特別叛逆，媽媽要我往東，我偏要往西;她說什么，我都要和她辯論一番，證明她是錯(cuò)的，整天像只好斗的公雞。媽媽說，一個(gè)人總要有叛逆的時(shí)候，早一些叛逆，總比長(zhǎng)大了叛逆要好，現(xiàn)在叛逆都是一些小事，長(zhǎng)大了還叛逆，就會(huì)壞大事。我覺得她是對(duì)的。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，變得溫和寬容多了，看到有些同學(xué)還處處較勁兒，和父母對(duì)著干，和老師對(duì)著干，和同學(xué)對(duì)著干，甚至還離家出走，我就覺得他們太幼稚了。

有時(shí)候心情不好，我會(huì)亂發(fā)脾氣，姥姥會(huì)吼我，媽媽卻總是什么也不說，只是平靜地拉著我的手或拍拍我的背，陪在我的身邊。姥姥說，媽媽這樣會(huì)慣壞我。后來，媽媽給我講她小時(shí)候的事，有一次，她考得很糟糕，心里很難過，在外面徘徊了很久才回家。姥姥姥爺看到成績(jī)單大發(fā)雷霆，狠狠地批評(píng)她，還讓她滾。她賭氣跑出家門，在漆黑的夜里一個(gè)人走了很久，害怕得要命，想死的心都有。

媽媽說，她非常能理解我，孩子心情不好的時(shí)候，需要的是父母的關(guān)心和陪伴，而不是指責(zé)。她是對(duì)的，她陪著我，哪怕一句話不說，我心情都會(huì)很快好起來。

有一次我看電視，一個(gè)爸爸經(jīng)常打罵自己的孩子，打到孩子住院。記者問他為什么要打孩子？他說，他小時(shí)候也經(jīng)常被自己的父母打。他說著說著哭了，很痛苦的樣子。記者問他：“你自己痛苦，為什么還要讓孩子這樣痛苦呢？”他不說話了。

我想，這可能是心理學(xué)家媽媽和其他父母的不同之處吧！有的父母把自己受過的苦，又轉(zhuǎn)給自己的孩子;心理學(xué)家媽媽就能夠換一種方式對(duì)孩子。

當(dāng)然，我也有郁悶的時(shí)候。如果我撒謊，不論我怎么掩飾，媽媽都能馬上發(fā)現(xiàn)。還有，她經(jīng)常要我多為別人著想，要換個(gè)角度看問題。我有時(shí)候會(huì)很煩，老是讓我為別人著想，那誰為我著想呢？她還很喜歡跟我講別人的故事，希望我能夠受到啟發(fā)，或許這是“故事療法”？可我自己的事情都想不過來，怎么還會(huì)對(duì)別人的事情感興趣呢？

我經(jīng)常問她，希望我將來做什么。她說，都可以呀，只要你快樂就好！我覺得，自己還是幸福的！媽媽一直對(duì)我很信任，給我充分的自由，很多事都由我自己做主。

媽媽的朋友都夸她，說她是心理學(xué)家，教育孩子比別人強(qiáng)。我聽了很慚愧?？磥?，我還得加油，不能給心理學(xué)家媽媽丟臉！她是我心中永遠(yuǎn)閃耀的星，我也希望她能以我為傲！