張凌 大慶職業(yè)學(xué)院南校區(qū)培訓(xùn)部
隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,企業(yè)之間的競爭也在不斷激烈化,提升員工的綜合素質(zhì)、工作勝任能力以及學(xué)習(xí)能力,對于提升企業(yè)的核心競爭力具有十分重要的意義。因此我國油田企業(yè)應(yīng)當(dāng)注重職工培訓(xùn),并將其提升到戰(zhàn)略高度,如此才能夠更好地適應(yīng)多元化競爭格局以及自身的發(fā)展需求。
油田職工培訓(xùn)對于油田的長遠(yuǎn)發(fā)展而言意義重大,然而當(dāng)前很多人員并沒有認(rèn)識到油田職工培訓(xùn)的重要性,對其關(guān)注度較低,如高校中的領(lǐng)導(dǎo)對于油田職工培訓(xùn)不注重;甚至還有一些油田企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為為職工提供培訓(xùn),需要花費(fèi)較多的財(cái)力、物力和人力,一旦員工學(xué)到技能在離職會對企業(yè)造成十分大的損失,因此不愿意為員工開展系統(tǒng)化的培訓(xùn);同時(shí),還有一些職工在生產(chǎn)過程中缺失憂患意識,沒有認(rèn)識到社會在發(fā)展、企業(yè)在發(fā)展,而自身也需要持續(xù)學(xué)習(xí)才能夠適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展變化需求,這都阻礙了油田職工培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
油田職工培訓(xùn)效果如何與培訓(xùn)方式之間存在十分大的關(guān)系,如果不注重培訓(xùn)方式的創(chuàng)新,很容易導(dǎo)致職工參與培訓(xùn)的積極性下降,從而會導(dǎo)致培訓(xùn)的效果不理想。就當(dāng)前的情況來看,我國油田職工培訓(xùn)普遍存在培訓(xùn)方式單一的現(xiàn)象,在培訓(xùn)過程中大多都是采用傳統(tǒng)灌輸式方式,如此無法激發(fā)職工參與培訓(xùn)的積極性,由于受到教育資源、資金以及師資力量等方面因素的影響,模擬方式、多媒體方式、實(shí)驗(yàn)方式等現(xiàn)代的培訓(xùn)方式還沒有被廣泛引入到職工培訓(xùn)中,這就不利于培訓(xùn)效果的提升。
油田職工培訓(xùn)屬于一項(xiàng)系統(tǒng)化的工作,具有較大的意義,然而就當(dāng)前的情況而言,我國油田職工培訓(xùn)的師資力量卻比較弱,這些主要表現(xiàn)在師資團(tuán)隊(duì)的數(shù)量以及品質(zhì)等方面,與當(dāng)前培訓(xùn)對象的需求以及企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況存在一定差距,對于培訓(xùn)效果的提升十分不利。
做好思想觀念的優(yōu)化和更新十分重要,只有相關(guān)人員對自身的思想意識進(jìn)行更新,充分認(rèn)識到油田職工培訓(xùn)的重要性,才能夠更好地開展培訓(xùn)。一方面需要高校中的領(lǐng)導(dǎo)注重油田職工培訓(xùn),提升該方面的關(guān)注度,為油田職工培訓(xùn)營造有利的條件,另一方面需要油田企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到職工培訓(xùn)的重要性,積極對自身的職工開展培訓(xùn),不斷提升職工的綜合素質(zhì)和技能。另外,學(xué)員或者油田企業(yè)的職工自身也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到參與培訓(xùn)的重要性,與時(shí)俱進(jìn)對自身的思想進(jìn)行更新,從內(nèi)心樂于接受新知識和新技能,以良好的心態(tài)參與到培訓(xùn)過程中,如此才能夠推動(dòng)培訓(xùn)效果的全面提升。
具體來看,油田職工培訓(xùn)的方式是比較多的,而為了提升培訓(xùn)的效果,教師應(yīng)當(dāng)摒棄單一傳統(tǒng)落后的培訓(xùn)模式,而適當(dāng)加入一些現(xiàn)代化的培訓(xùn)模式。比如,可以運(yùn)用多媒體開展培訓(xùn),對油田的實(shí)際崗位情況進(jìn)行模擬演示,讓職工在多媒體所營造出來的動(dòng)態(tài)畫面中對實(shí)際工作流程進(jìn)行了解,如此更能夠提升培訓(xùn)的有效性。再比如,還可以采用實(shí)驗(yàn)的方式對職工開展培訓(xùn),可以構(gòu)建相關(guān)的實(shí)驗(yàn)基地,讓職工通過實(shí)驗(yàn)基地開展相關(guān)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M,從而更好地投入到學(xué)習(xí)中,對油田不同崗位的流程、工作狀況等進(jìn)行了解與分析。另外,還可以充分運(yùn)用一些近年來比較流行的培訓(xùn)模式,如微課形式,教師將具體的油田職工培訓(xùn)內(nèi)容錄制成微課,讓職工在空閑時(shí)間根據(jù)自身的需求對微課中的短視頻進(jìn)行觀看,從而學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和內(nèi)容。這種培訓(xùn)方法具有較大的優(yōu)勢,能夠充分將職工的碎片化時(shí)間利用起來,且職工能夠根據(jù)自身的需求對微視頻進(jìn)行暫停播放、重復(fù)播放等,這就能夠滿足不同層次人員的學(xué)習(xí)需求。
師資力量對于油田職工培訓(xùn)工作起到十分大的作用,因此為了提升培訓(xùn)效果,必須要提升師資力量。一方面高校應(yīng)當(dāng)注重油田職工培訓(xùn)教師數(shù)量的提升,有效招聘該方面的教師,使得自身的師資隊(duì)伍不斷壯大,以便更好地分擔(dān)培訓(xùn)工作,降低教師的壓力。另一方面要注重對自身的教師開展培訓(xùn),不斷增強(qiáng)教師的專業(yè)化技能和素質(zhì),為油田職工培訓(xùn)的更好進(jìn)行營造有利條件。比如,可以定期將自身的教師送往油田中,讓教師對一線操作進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),如此才能夠使得培訓(xùn)更加符合實(shí)際情況。另外,還應(yīng)當(dāng)做好硬件設(shè)施的引入,合理進(jìn)行資金分配,要根據(jù)時(shí)代發(fā)展的趨勢以及培訓(xùn)工作的需求進(jìn)行各項(xiàng)硬件設(shè)備的引入,如計(jì)算機(jī)設(shè)備、多媒體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)場地設(shè)備等,為職工培訓(xùn)的更好開展做好基礎(chǔ)與保障。
職工是油田企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,要想推動(dòng)油田企業(yè)更好地發(fā)展,必須要注重對職工開展培訓(xùn),相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大油田職工培訓(xùn)工作的研究力度,將思想政治培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、安全培訓(xùn)等知識有效融合起來,并采用現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段,如此才能夠使得培訓(xùn)更為全面,效率更高。