在孩子英語的啟蒙階段，父母的角色是“引路人”。父母自身的英語不需要特別專業(yè)，而是要了解正確的學習方法，可以在關鍵的時候給孩子必要的引導。

父母，孩子英語啟蒙的“引路人”

在親子英語啟蒙的過程中，想必有不少父母有這個疑問， “我自己的英語不好，能輔導孩子的英語嗎？”常爸的回答是：當然可以！

啟蒙階段的英語，不需要英語專業(yè)8級水平，只要有高中畢業(yè)的水平（詞匯量2000），就綽綽有余了。如果父母完全沒有英語基礎的話，那么請父母自己也學一點。畢竟3歲孩子能學會的東西，成年人也應該可以學會。不必精通，只要比孩子現(xiàn)階段高一點就可以了。

父母如果是對英語水平不夠自信的話，可以提前做一點功課。比如，在給孩子唱英文兒歌之前，自己聽熟了練一練;給孩子讀繪本之前，把不懂的單詞搞明白;多聽幾遍繪本的原版音頻，就完全可以用英文兒歌和繪本來給孩子做啟蒙。

其實，不光是英語，在孩子學習各種知識、特長技能的時候，父母學到把孩子帶入正軌的地步就可以了，不必特別專業(yè)。作為父母，我們更應該做好的是“引路人”的角色，了解正確的學習方法，可以在關鍵的時候給孩子必要的引導。

就像現(xiàn)在有很多學琴的孩子和琴童父母，如果想要孩子彈得好，父母一點兒都不懂肯定是不行的，否則回家練琴時，指法不對或某些音彈錯了，父母不及時糾正的話，孩子只會把錯誤越練越熟練，等正式上課時，老師都難以糾正了。大多數(shù)陪孩子學琴的家長，也都不用自己學成鋼琴家的程度，才能指導孩子學鋼琴。

英語啟蒙階段與此同理。父母只要掌握正確的學習方法，能對孩子的學習起到制定計劃、督促練習、糾正錯誤的作用，就已經(jīng)完成基本任務了。

英語啟蒙階段，把握2個原則

父母的水平不用很專業(yè)，主要做好引路人的角色

父母要了解正確的學習方法，了解英語啟蒙路線，在整體水平上保持比孩子目前所學的水平高一點點。這樣我們才能看懂他目前在學什么？掌握得怎么樣？才知道如何幫他預習、復習，而不是送到培訓班就完事了，自己當甩手掌柜。

父母要有信心，自己的水平不是孩子的天花板

父母的英語不必永遠比孩子強才能輔導，但在早期，至少要保持比他的水平高一點點，把孩子的英語學習引上正軌。后面完全可以利用市面上豐富的英語教育資源，給孩子提供適合的學習材料，讓孩子的水平逐漸實現(xiàn)自我提升。英語不好的父母們要有這個自信，只要掌握正確的學習方法，孩子的英語水平最終一定會超過你們的，父母的水平不會是孩子的天花板。