李佳佳

【關(guān)鍵詞】典型報(bào)道;真實(shí)性;敘事

與文學(xué)典型不同的是，典型報(bào)道必須以客觀的社會事實(shí)作為依據(jù)。鮮活、生動的故事既有利于塑造典型形象，也有利于社會精神文明建設(shè)。充分挖掘典型素材、探索典型報(bào)道的敘事寫作模式，講好典型故事應(yīng)該成為新時期新聞工作者主動追求的目標(biāo)。

一、用心挖掘典型素材

典型素材是指典型報(bào)道中應(yīng)用的主要事實(shí)材料，包括報(bào)道的主題和報(bào)道的內(nèi)容，是評判一篇典型報(bào)道是否精彩，是否能夠給人留下深刻印象的重要依據(jù)。不是所有的人與事都能成為典型，典型意味著具有一定的代表性，要在眾多的新聞事實(shí)中對題材進(jìn)行仔細(xì)的選擇。毛澤東同志就曾提出要大力宣傳在生產(chǎn)運(yùn)動中的先進(jìn)典型，指出傍著“活事件”來討論學(xué)理問題和社會問題。[1]

講好典型故事，就要深入現(xiàn)場用心感受和發(fā)現(xiàn)。例如《人民日報(bào)》刊發(fā)的《推廣歡行手語，幫助聽障人士，秦坤——指尖傳出溫暖“聲音”》，就是記者深入到聽障群體中，去感受秦坤作為一個健全人幫助和鼓勵聽障群體的實(shí)際行動和奉獻(xiàn)精神。記者觀看了為聽障群體編排的音樂劇，逐漸了解秦坤從事公益事業(yè)的緣起，以及開展公益活動的一系列舉措，特別是走進(jìn)聽障群體并想方設(shè)法學(xué)習(xí)手語，在他們身上傾注理解和關(guān)心。這里，典型故事不是憑空想象的，而是根據(jù)用心挖掘的真實(shí)、鮮活、具體的社會事實(shí)而建構(gòu)的。

新聞工作者深入實(shí)際生活中進(jìn)行調(diào)查研究，是堅(jiān)持以人民為中心的新聞工作作風(fēng)的體現(xiàn)，也是獲取典型素材的必備條件。縱觀國內(nèi)外優(yōu)秀的典型報(bào)道，總是離不開新聞工作者的深入體驗(yàn)和扎根實(shí)際的新聞寫作。

新聞工作者只有深入生活，聚焦和探尋社會發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的典型事件、經(jīng)驗(yàn)和模范人物，充分挖掘典型素材，才能寫出有內(nèi)涵、更鮮活的典型故事。

二、提高典型人物的表現(xiàn)層次

人物是參與社會活動的主體，也是典型故事的核心內(nèi)容。典型人物可以是典型的集體形象，也可以是個人形象。典型報(bào)道要以人物作為故事內(nèi)容的支撐，突出鮮明的人物形象。典型人物的寫作也要講究敘事策略，才能更有效地塑造人物形象。

描繪人物外貌。對典型人物進(jìn)行生動簡明的外貌描寫，不僅有利于表現(xiàn)人物的特性，讓讀者了解典型人物的外貌氣質(zhì)，還可以輔助展現(xiàn)典型人物的命運(yùn)和思想情感。人物外貌的刻畫主要是對人物進(jìn)行具象的展開，而不是直接用限定詞概括人物形象。通過人物外貌的細(xì)致刻畫可以增強(qiáng)讀者閱讀典型報(bào)道時的畫面感和說服力。在《“晚上七八點(diǎn)鐘的太陽”仍在發(fā)光發(fā)熱》一文中，記者對徐虎進(jìn)行了傳神的外貌描繪：

一輛“老坦克”（破舊的自行車）、一個“全天候”報(bào)修箱，一副大大的黑框眼鏡，一張真誠的笑臉，十幾年風(fēng)雨無阻地穿梭在弄堂街坊——上世紀(jì)90年代，一位上海普通水電修理工感動了中國。（人民日報(bào)2016年6月21日）

黑框眼鏡、笑臉，記者在報(bào)道時注重對人物外貌的刻畫，將人物外貌的描寫與時代精神相契合。這篇典型報(bào)道雖僅用了一句話描繪一位平凡的水電修理工，但足以表現(xiàn)典型人物徐虎真誠、熱心的個性。

捕捉人物語言。語言是人物的心聲，記者通過引用典型人物的語言，可以有效地表現(xiàn)人物的品質(zhì)，成為塑造典型形象的依據(jù)。記者在采訪和寫作的過程中，需要善于捕捉典型人物的語言，善于用人物語言側(cè)面表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

那是今年夏天的一天，馮亞寧下班回家，屋子里悶熱極了。兒子飛飛坐在床上，先是沖她擺手，接著吃力地喊了一句話，“媽，你累了?！瘪T亞寧的心顫抖了，愣了老半天，兩眼一熱，淚就流下來了，“媽不累，媽給你做飯?！?/p>

彼時，丈夫在河南打工，馮亞寧在家種著4畝地，如果留下這個腦癱的兒子，她得比常人多無數(shù)倍的付出，“孩子已經(jīng)被拋棄過一次了，我怎么忍心再拋棄一次？”

每次下地干活，馮亞寧手里拉著女兒，背上背著兒子，“誰都看不起我們，說我傻，撿這么一個孩子。我這輩子啥事沒干成，但也沒做過啥虧心事，我們撿了這孩子，就要好好待他?！薄拔业拇笈畠航衲?0歲，對飛飛這個弟弟很照顧，這讓我們很欣慰?！闭煞蚝鷨⒘琳f，今后的路不管多難走，一定會不拋棄不放棄。（大秦都市報(bào)2017年10月14日）

在這篇獲得第28屆中國新聞獎二等獎的作品中，“媽不累，媽給你做飯”、“我怎么忍心再拋棄一次”、“我們撿了這孩子，就要好好待他”等，用樸實(shí)的日常生活語言描寫了馮亞寧一家的普通生活，展現(xiàn)了馮亞寧的善良、負(fù)責(zé)和堅(jiān)韌的品質(zhì)。

觀察和記錄人物動作。相比語言描寫，對人物動作的描述，能更加形象和直觀地還原場景。動作描寫是動態(tài)的過程，能夠讓讀者的記憶和聯(lián)想活躍起來，同時產(chǎn)生身臨其境的效果，使讀者與典型報(bào)道中的人物互動，有利于引起讀者閱讀時的參與感。

突然，“叮當(dāng)”一聲“巨響”，打破了靜謐，一把直角鉗被主刀醫(yī)生扔到了手術(shù)盤里。精力全在患者胸腔的醫(yī)生，甚至沒有看一眼剛剛由見習(xí)護(hù)士遞到手中的器械，僅憑手感，就知道不是此刻需要的肺葉鉗，為節(jié)省時間，他下意識地扔掉了。也就是一瞬間，帶班護(hù)士長周穎迅速把肺葉鉗遞到了主刀醫(yī)生還攤開的手掌上。角度、力度，一切剛好。（江西日報(bào)2016年11月19日）

這篇報(bào)道說的是南昌大學(xué)二附院護(hù)士的“手術(shù)筆記”，記者通過“扔”“看”“遞”等一連串動作的描寫，表現(xiàn)手術(shù)臺上主刀醫(yī)生正在手術(shù)的動態(tài)畫面，進(jìn)一步凸顯醫(yī)生和護(hù)士的默契配合和醫(yī)生手術(shù)的熟練程度。

表現(xiàn)人物時代精神。典型人物不僅有個體個性，還有與時代共同進(jìn)步的時代個性，蘊(yùn)含著豐富的時代精神。學(xué)者陳偉軍認(rèn)為：“記者能夠在作品中真實(shí)地寫出人物的思想和個性，生動地展示其性格和心理，一定程度呈現(xiàn)社會背景和環(huán)境的寬度，就會提升典型人物報(bào)道的水平?！盵2]

典型報(bào)道正是通過時代楷模的榜樣力量，感召人們對于時代精神的追求?！度嗣袢請?bào)》2019年4月12日登載的《無悔 無怨 無憾》一文，表現(xiàn)上海市高級人民法院原副院長鄒碧華在工作崗位上的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，也注重宣揚(yáng)執(zhí)法人員所體現(xiàn)的法治和奮斗的時代精神。

三、精心安排典型經(jīng)驗(yàn)的敘事結(jié)構(gòu)

經(jīng)驗(yàn)是典型報(bào)道的重要組成部分，是由事件和情節(jié)構(gòu)建起來的。典型經(jīng)驗(yàn)必須通過典型故事來體現(xiàn)，情節(jié)設(shè)置是故事的基礎(chǔ)。故事沒有情節(jié)作為支撐是枯燥的，不易受眾閱讀和吸收?？偨Y(jié)性的典型經(jīng)驗(yàn)難以引起讀者的興趣，還要以具體的故事作為內(nèi)容取向，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行情節(jié)安排。典型經(jīng)驗(yàn)不僅需要把握敘事的順序，還要思考故事情節(jié)的精心編排。

掌握敘事順序。典型經(jīng)驗(yàn)的敘述需要清晰的敘事脈絡(luò)，配合讀者閱讀故事的正常習(xí)慣書寫故事。記者在對典型故事進(jìn)行刻畫時，需要對核心故事進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)安排，正確而恰當(dāng)?shù)臄⑹鼋Y(jié)構(gòu)是把握敘事節(jié)奏的前提。敘述結(jié)構(gòu)的清晰能夠增強(qiáng)典型故事的可讀性和可記憶性，使讀者更好地把握典型報(bào)道傳達(dá)的主題。

1970年3月底，一天傍晚，還沒等郝向榮的妻子回過神，郝向榮就被沖進(jìn)來的幾個人帶走了。由于事發(fā)突然，郝向榮的妻子和3個孩子就斷糧了，生活陷入困境，在那個年代，各家口糧都很緊張。就在這時，鄰村喬達(dá)鄉(xiāng)巴什拉克比納木村的磨面匠喀迪爾·卓亞知道郝向榮家的情況后，先后節(jié)省出20公斤玉米，磨成玉米面分2次給郝向榮家送去，解決了他妻兒的燃眉之急。

郝向榮了解到喀迪爾家十分辛苦，暗下決心，寧讓自己和家人苦一點(diǎn)也要幫喀迪爾家買下地干活的馬和牛，幫助發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，還將自家的10畝西瓜地?zé)o償贈與喀迪爾家耕種。

喀迪爾去世后，他的7個孩子生活都能自立，只有小兒子阿卜拉寄養(yǎng)在喀迪爾的弟弟家中。盡管阿卜拉沒有和郝向榮在一起生活，但郝向榮一有時間就會去看望阿卜拉，有好吃的、好玩的不是拿回家，而是直接拿去給阿卜拉。（和田日報(bào)2017年12月13日）

這篇作品獲得第28屆中國新聞獎三等獎，文章從開頭到結(jié)尾，敘事結(jié)構(gòu)明朗，用順序的敘事還原故事發(fā)生的場景，講述了從1970年喀迪爾幫助郝向榮家里解決糧食困難，到郝向榮竭盡全力幫助改善喀迪爾家經(jīng)濟(jì)狀況的故事。

精心編排故事情節(jié)。典型報(bào)道的情節(jié)安排，以新聞的真實(shí)性為基礎(chǔ)，典型經(jīng)驗(yàn)通過具有情節(jié)性的故事加以表現(xiàn)，既真實(shí)又生動，兼具新聞性和文學(xué)性。將典型故事的結(jié)果或現(xiàn)狀置于新聞報(bào)道的開頭，適當(dāng)設(shè)置懸念，將故事的來龍去脈娓娓道來，打破原有的常規(guī)敘事模式，形成典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)道特有的敘事風(fēng)格。上述環(huán)衛(wèi)工夫婦感動眾人的作品，開篇就向讀者展現(xiàn)了馮亞寧在聽到兒子說“媽，你累了”的話后，眼淚就流下來了的場景。母子之間簡單樸實(shí)的對話，為什么會讓一個母親流淚呢？記者接著介紹了馮亞寧一家的狀況，說明收養(yǎng)腦癱孩子的原因和經(jīng)過，以及其中經(jīng)歷的困難，吸引讀者閱讀。因此，對典型事實(shí)的安排，還離不開記者靈活運(yùn)用一些敘事技巧。

典型報(bào)道借鑒文學(xué)故事的敘事手法，要以新聞的要領(lǐng)作為寫作的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)。文學(xué)典型的人物和經(jīng)驗(yàn)是想象的，新聞典型的人物和經(jīng)驗(yàn)都是社會中客觀存在的事實(shí)，不能隨意想象和篡改。典型報(bào)道中運(yùn)用文學(xué)寫作手法，有助于報(bào)道的生動性和突出主題。在將文學(xué)典型的敘事技巧“為我所用”的過程中，需要厘清二者之間的差異，在結(jié)合新聞傳播規(guī)律的基礎(chǔ)上，寫出高信度、高質(zhì)量、高水平的好故事?！?/p>

注釋：

[1]丁淦林等.中國新聞事業(yè)史新編[M].成都：四川人民出版社，1998.

[2]陳偉軍.典型人物的報(bào)道策略與文學(xué)技法[J].新聞與寫作，2018（09）.

（作者：南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院碩士研究生）

責(zé)編：姚少寶