文 劉牧歌

項目初衷是尋找優(yōu)秀的青年學生，并把他們派遣到企業(yè)完成實習項目，幫助企業(yè)應(yīng)對能源管理挑戰(zhàn)，提高企業(yè)的能源效率。

8月的一個清晨，上海陽光明媚。對羅文博來說這是重要的一天，這天他將向麥當勞的高管們展示他為麥當勞制定的中國區(qū)能源管理戰(zhàn)略計劃，方案涵蓋了從空調(diào)系統(tǒng)升級到員工行為改進的多個方面。在城市的另一端，肖杰升終于完成了為可口可樂的一家瓶裝廠制定的能源消耗預測模型，這個模型可以準確預測整個工廠16種不同能源系統(tǒng)的日用電量。而在千里之外的廣東，年悅正在為全球知名建筑電氣企業(yè)羅格朗的工廠員工進行環(huán)境知識培訓，以提高他們的環(huán)保意識和實踐能力。

羅文博、肖杰升和年悅可不是500強企業(yè)的高級經(jīng)理或工程師，而是一群二十出頭的青年學生。在這個夏天，他們有一個共同的名字——“氣候拓新者”?！皻夂蛲匦抡摺钡降资鞘裁矗梢詤R聚這么多的學霸和巨無霸企業(yè)？也許看了這篇文章，你就懂了（注：以上學生姓名均為化名）。

“氣候拓新者”是什么

“氣候拓新者”是由美國環(huán)保協(xié)會發(fā)起的一項專注于能源與可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的學生實習項目。項目2008年誕生于美國，初衷是尋找優(yōu)秀的青年學生，并把他們派遣到企業(yè)完成實習項目，幫助企業(yè)應(yīng)對能源管理挑戰(zhàn)，提高企業(yè)的能源效率。谷歌、通用電氣、摩根大通等知名公司都與項目開展了合作。后來，“氣候拓新者”項目的合作伙伴又拓展到公共管理部門，洛杉磯、芝加哥、波士頓等多個城市的地方政府也成為“氣候拓新者”項目的雇主。

2014年，借鑒在美國的成功經(jīng)驗，“氣候拓新者”中國項目啟動。截至2019年，共有80多名學生，和包括沃爾瑪、宜家、興業(yè)銀行、美團、比亞迪、TCL在內(nèi)的近30家知名企業(yè)參加了“氣候拓新者”中國項目。而“氣候拓新者”中國項目、美國項目的合作企業(yè)機構(gòu)總數(shù)達到460余家，參與學生超過1000人。

為什么選擇“氣候拓新者”

“氣候拓新者”項目的絕大部分合作企業(yè)是國際知名跨國公司，世界財富100強企業(yè)中有三分之一成為了項目的企業(yè)雇主。這些知名企業(yè)并不缺少實習生，為什么他們愿意接收“氣候拓新者”項目指派的實習生呢？答案很簡單，因為“氣候拓新者”項目的內(nèi)容正好契合了企業(yè)的實際需求——幫助企業(yè)以最少的經(jīng)濟投入獲得最可觀的能源環(huán)境與經(jīng)濟收益。

首先，項目內(nèi)容契合了新時代企業(yè)日益增加的能源環(huán)境管理需求。在全球?qū)用?，開展節(jié)能減排行動成為了企業(yè)塑造和維護自身形象的新需要。具體到中國，環(huán)境管理水平直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟效益，甚至關(guān)乎企業(yè)存亡。隨著中國環(huán)境治理力度不斷加大，標準更高、執(zhí)法更嚴，越來越多的企業(yè)切身感受到來自環(huán)境合規(guī)的巨大壓力。生存壓力也促使企業(yè)加大對環(huán)境管理的投入。而“氣候拓新者”正是一個以節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展為主題的實習項目，契合了企業(yè)節(jié)能減排，加強環(huán)境治理的實際需要。

“氣候拓新者”項目為企業(yè)帶來環(huán)境效益的同時也帶來經(jīng)濟收益。節(jié)能減排固然重要，但能否降低成本、增加收益才是企業(yè)決策的最核心考量，因此，“氣候拓新者”項目非?？粗貙W生所開展項目的經(jīng)濟性，要求學生在開展節(jié)能減排項目的同時進行經(jīng)濟效益和環(huán)境效益分析，并將財務(wù)分析報告作為一項必須提交的項目產(chǎn)出。為此，項目還專門開發(fā)了一款經(jīng)濟和環(huán)境收益的計算工具，幫助學生計算項目的凈現(xiàn)值、預期節(jié)能量和減排量等。

“氣候拓新者”是企業(yè)開展環(huán)境能源管理非常經(jīng)濟的方式。節(jié)能改造與污染處理對許多企業(yè)來說是非生產(chǎn)性的額外投入，預算有限，投資慎重，項目風險與收益是決定企業(yè)環(huán)境投入意愿與規(guī)模的關(guān)鍵因素?！皻夂蛲匦抡摺表椖空每梢詾槠髽I(yè)提供“試水”節(jié)能項目的好機會，企業(yè)可以在10周內(nèi)進行節(jié)能改造項目試點，測試項目效果、完善項目設(shè)計。如果收效良好，就可以大規(guī)模推廣，即使結(jié)果不盡如人意，企業(yè)的時間、人力與資金投入也可控制在最低水平。

“氣候拓新者”項目學生曾協(xié)助一家知名企業(yè)的飲料灌裝廠實施了暖瓶機設(shè)備改造項目，使用空氣源熱泵替代原有的高能耗、低效率的蒸汽為飲料瓶加熱。這一項目幫企業(yè)節(jié)約了可觀的電費成本，顯著降低了排放。更重要的是，這一成功案例給予了企業(yè)進行更大規(guī)模節(jié)能改造的信心，此后，這家企業(yè)決定在更多生產(chǎn)線推廣這一設(shè)備改造。

“氣候拓新者”做什么

總體而言，“氣候拓新者”項目可以分成四個類型，即能效提升、綠色供應(yīng)鏈管理、新能源部署和能源數(shù)據(jù)分析。

在能效提升項目中，學生協(xié)助企業(yè)進行生產(chǎn)線或門店的能效審計，挖掘低成本、易操作、可推廣的節(jié)能改造機會。這些節(jié)能改造點可能很不起眼，但改造帶來的節(jié)能潛力卻是驚人的。例如快餐店常用的炸爐，如果在炸制食物時加個蓋子，一天下來就能節(jié)約不少用電，而如果把這一小小的改變推廣到全國，每年產(chǎn)生的節(jié)能潛力就想到可觀。

越來越多的企業(yè)提出了減少碳排放或提高新能源使用比例的氣候行動目標，而供應(yīng)鏈則是企業(yè)整個價值鏈條中行動潛力最大的部分之一。如何調(diào)動成百上千的供應(yīng)商積極參與氣候行動需要投入大量人力，也需要行之有效的好方法?！皻夂蛲匦抡摺表椖康膶W生實地走訪發(fā)現(xiàn)許多供應(yīng)商的能源管理非常薄弱，用能粗放還存在許多管理盲點。學生幫助供應(yīng)商建立了系統(tǒng)的能源管理體系，并起草了一套節(jié)能自查指南，有了可行易行的解決方案，供應(yīng)商們采取能源管理行動明顯積極多了。

在新能源項目中，為了協(xié)助企業(yè)減少碳足跡，“氣候拓新者”項目學生進行詳盡的政策分析，梳理激勵政策，分析政策趨勢，為企業(yè)供應(yīng)商提供多種投資和部署新能源項目的可行方案。針對有企業(yè)提出的在工廠園區(qū)內(nèi)部署光伏板的需求，學生進行了詳盡的場地調(diào)研、市場分析，尋找最合適的光伏板產(chǎn)品和合適的供應(yīng)商，計算初期投入和投資回報期，并最終制定了光伏板項目的可行性分析報告。

在數(shù)據(jù)分析項目中，學生協(xié)助數(shù)家能源密集型的制造業(yè)企業(yè)搭建能源消耗預測模型。在中國基于電價改革的激勵政策下，這個模型可以幫助工廠通過需求側(cè)管理深化節(jié)能方案，不僅降低了工廠的能源成本，也提高了電網(wǎng)的穩(wěn)定性以及電力公司的供需平衡。

“氣候拓新者”怎么做

“氣候拓新者”項目的平均錄取率比哈佛大學的入學申請通過率還低。為什么這個項目會如此受到學生歡迎？答案就藏在項目設(shè)計的巧思里。

首先，“氣候拓新者”的理念是“專心致志 追根究底”。它要求學生利用10周的時間深入鉆研某一個領(lǐng)域，進行行業(yè)分析和市場調(diào)研，分析企業(yè)能源和環(huán)境管理現(xiàn)狀與面臨的挑戰(zhàn)，針對問題提出具有經(jīng)濟、政策可行性的解決方案，進而參與項目實施，直至取得最終成果。全心投入確保了有深度、高質(zhì)量的項目成果。短短5年間，“氣候拓新者”中國項目的50多名學生已經(jīng)幫助22家公司挖掘了價值1億美元的節(jié)能潛力和將近50萬噸二氧化碳的減排潛力。

其次，“氣候拓新者”項目給予了學生充分自由度，只要按時提交符合要求、有質(zhì)量的成果，項目對學生怎樣做并不過多干涉。在實習工作中，學生實際擔任了“項目經(jīng)理”的角色，自己負責項目規(guī)劃、實施與最終匯報，自己協(xié)調(diào)不同合作方，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。而在這一過程里，學生的溝通、協(xié)調(diào)、組織、學習、應(yīng)變和解決問題的能力也得到了全面提升。

此外，隨著項目的發(fā)展，“氣候拓新者”也變得更加多樣化，更加立足本土。僅僅用了三年時間，中國企業(yè)占項目合作企業(yè)的比例從10%提升到40%，從以跨國企業(yè)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹型馄髽I(yè)平分秋色。同時，項目也在與企業(yè)共同開發(fā)切合實際需求的項目內(nèi)容。2019年，“氣候拓新者”的項目內(nèi)容中增加了綠色金融和市場調(diào)研等新類型，合作企業(yè)類別也從傳統(tǒng)制造業(yè)和零售業(yè)擴展到新興的金融行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。

其實，“氣候拓新者”項目的內(nèi)容不止于實習，而是一個全面的能源環(huán)境領(lǐng)域人才培養(yǎng)計劃。即使對于最優(yōu)秀的學生來說，挑大梁完成一個能源環(huán)境類的項目也并不容易。為了協(xié)助學生出色完成工作，“氣候拓新者”項目會對學生進行專門培訓，增強學生實施項目的實戰(zhàn)能力。每年5月下旬，“氣候拓新者”項目都會在美國組織一次為期一周的項目培訓，中美項目共計一百余人全部參加。培訓中，學生不僅能學習到關(guān)于企業(yè)節(jié)能減排工作的最常用知識，例如企業(yè)供應(yīng)鏈管理的基本情況、科學減排目標，建筑能效提升途徑等，也將了解最常用的項目管理技能，例如如何最大程度利用網(wǎng)上的資源查找數(shù)據(jù)、資料或文獻，如何通過財務(wù)分析工具計算項目的成本與預期收益。此外，項目還邀請能源管理和減排領(lǐng)域的知名專家，分享企業(yè)制定實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，進行能源管理項目的成功案例。

此外，“氣候拓新者”還會為中國項目學員安排“加餐”，在國內(nèi)專門舉行一次面向中國項目學生的培訓活動。培訓邀請行業(yè)專家介紹中國環(huán)境政策法規(guī)、企業(yè)環(huán)境合規(guī)實際，碳排放權(quán)交易的原理與進展，以及企業(yè)節(jié)能診斷的方法與案例。優(yōu)秀的往屆學員也會現(xiàn)身說法，分享項目心得體會。在理論傳授之余，項目還安排學生前往典型工業(yè)企業(yè)實地走訪，在真實的工廠環(huán)境中實踐如何開展企業(yè)能效審計和環(huán)境合規(guī)調(diào)研。就這樣，全面的“培訓+實習”項目設(shè)置為學生提供了短期內(nèi)全面提升綜合能力的機會，而這正是“氣候拓新者”項目的獨特魅力。

轉(zhuǎn)眼間，“氣候拓新者”已經(jīng)走過了12個年頭，項目在中國的發(fā)展也進入了第6年。時光荏苒初心不變，我們希望，“氣候拓新者”項目能夠讓更多人，特別是更多青年學子提升能源管理和環(huán)境治理的技能與意識，讓能效管理、環(huán)境治理、減少排放的綠色發(fā)展理念在中華大地的更多地方落地生根，育樹成林，枝繁葉茂，讓中國充滿綠色，更加美麗。