近日，由教育部教育管理信息中心、數(shù)字學(xué)習(xí)與教育公共服務(wù)部工程研究中心、百度教育共同編著的《2018中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書》在青島市發(fā)布。互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書是中國教育信息化領(lǐng)域最高水平的行業(yè)報告，該報告全面、詳盡地展現(xiàn)了我國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。白皮書以“互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)評價框架EDM模型”為基本參考，一方面對學(xué)前、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、教師教育等多個領(lǐng)域的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)行評估，另一方面面向教育領(lǐng)域教育信息化深化發(fā)展進(jìn)程，同各領(lǐng)域?qū)W習(xí)對象的本質(zhì)需求、教育發(fā)展規(guī)律及時代育人目標(biāo)等相結(jié)合，努力做到從“技術(shù)”發(fā)展看“教育”創(chuàng)新，從“教育”本原需求看“技術(shù)”理性應(yīng)用。

白皮書指出，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”持續(xù)發(fā)展，AI+教育、VR/AR+教育、創(chuàng)客教育等獲得深入推進(jìn)，游戲化教學(xué)也逐漸被接受并被廣泛推廣。人們終身學(xué)習(xí)行為趨勢不斷提升，追求多元的、滿足個性化的知識定制化服務(wù)成為需求，越來越多的人加入并開始習(xí)慣以互聯(lián)網(wǎng)作為主要渠道獲取學(xué)習(xí)資源展開學(xué)習(xí)。白皮書還從國家政策、投融資情況、行業(yè)布局等角度對互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)進(jìn)行分析。其指出，無論是互聯(lián)網(wǎng)巨頭，還是傳統(tǒng)教育企業(yè)和新興企業(yè)，都加大了AI在教育中的應(yīng)用。（摘編自中國青年網(wǎng)2019-04-11）