楊術(shù)林

摘? 要：體育大課間活動是保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)，是對體育課堂教學(xué)在時(shí)間和形式上的一種補(bǔ)充和延伸，主要通過豐富原有的體育大課間操，開展形式多樣的體育活動為載體，已到達(dá)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生校園生活的目的。本文分析了當(dāng)前小學(xué)大課間體育活動開展存在的問題，提出了有效開展體育大課間活動的幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)? 體育? 大課間活動

中圖分類號：G622? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：C? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-1578（2019）06-0197-01

體育大課間活動是為了全面貫徹落實(shí)[2007]7號文件，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)，是對體育課堂教學(xué)在時(shí)間和形式上的一種補(bǔ)充和延伸，主要通過豐富原有的體育大課間操，開展形式多樣的體育活動為載體，已到達(dá)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生校園生活的目的。近年來、隨著各類學(xué)校的不斷推行，體育大課間活動得到了有效的開展，但是由于受到各類問題的制約，體育大課間活動還一些有待改進(jìn)和提升的地方，本文立足昆山鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校，希望對經(jīng)濟(jì)發(fā)展教好地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校有效開展體育大課間活動提供一些理論參考。

1? ?當(dāng)前小學(xué)大課間體育活動開展存在的問題

通過知網(wǎng)關(guān)于體育大課間活動的資料，選然后通過歸納分析，筆者歸納了全國各地小學(xué)關(guān)于開展體育大課間活動中普遍存在問題，主要有第一思想上不重視;第二、活動形式內(nèi)容單調(diào);第三、場地器材不足。我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)和全國其他地方中小學(xué)相比，在大課間活動的開展上有些問題是相似的，如活動形式需要進(jìn)一步優(yōu)化，有些問題在昆山則不存在，如在對體育工作重視程度上，在場地器材的保證上，但昆山市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校也有自己的特有問題：

1.1 體育大課間活動時(shí)間利用率較低

昆山市小學(xué)校大課間活動的時(shí)間是25分鐘，雖然25分鐘的時(shí)間不算少，但這25分鐘利用率卻較低，主要原因是，教學(xué)樓離活動場地的距離較遠(yuǎn)，學(xué)生上樓下樓到達(dá)場地，拿器材的時(shí)間去掉的后，時(shí)間只能剩下一半了，因此大課間活動在時(shí)間在利用率上還有待提高。

1.2 活動組織人員的操作水平制約活動效果

通過對昆山4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有大課間活動的形式種類較多，最少的22項(xiàng)，最多的有30項(xiàng)。有的每天輪換，有的每周輪換。

調(diào)查結(jié)果可以看出，昆山市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展體育大課間活動的種類豐富，輪換頻率大部分是一周一輪換，輪換頻率較為理想，這些都是有利的方面，任何事情都有兩面性，隨之而來的就是帶班老師的活動組織水平是否能夠勝任，通過訪談發(fā)現(xiàn)大部分老師表示難以勝任，因此大課間活動的效果就不太理想。

1.3 場地器材的實(shí)用性有待改善

通過走訪發(fā)現(xiàn)，昆山市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校大部分在場地的設(shè)置上都是按照標(biāo)準(zhǔn)的場地進(jìn)行建設(shè)的，籃球場、足球場，排球場等等都是和成人的毫無區(qū)別，雖然場地?cái)?shù)量和質(zhì)量都較高（最大的11500平米，人均4.5平米;最小的也有4.1平米）。但是對于中低年級的學(xué)生來說就不太適合，更無法獲得成功的體驗(yàn)感，長此以往將會影響學(xué)生的體育活動興趣。

1.4 安全保障問題突出

昆山教育系統(tǒng)的各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的安全工作，因此各學(xué)校把學(xué)生在校的活動安全作為日常管理工作的重中之重，各學(xué)校會在課外體育活動的項(xiàng)目設(shè)置上和組織管理上有意的避開一些項(xiàng)目，這樣就使很多傳統(tǒng)項(xiàng)目和鍛煉效果較好的項(xiàng)目無法開展，因此，對于學(xué)生在校意外傷害事故的保障上急需得到解決。

2? ?鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校有效開展體育大課間活動的幾點(diǎn)建議

2.1合理利用時(shí)間資源，提高活動時(shí)間利用率

針對體育大課間時(shí)間利用率低的問題，可以在活動場地周圍做一個(gè)適合本場地的小型儲藏柜，存放特定器材，這樣到了場地就可以直接拿器材，省去了借還器材的時(shí)間。學(xué)校在安排大課間的時(shí)候可以多方位安排活動進(jìn)場路線，以最快的時(shí)間到達(dá)場地。

2.2 結(jié)合職工運(yùn)動會，將大課間活動技能潛移默化的傳授給教師

除體育教師外，其他學(xué)科的教師由于平時(shí)的工作重心在文化課教學(xué)上，因此大部分教師不會主動去學(xué)習(xí)體育技能，為了提高教師學(xué)習(xí)體育技能的積極性，學(xué)校一學(xué)期可以組織2次教職工運(yùn)動會，比賽項(xiàng)目就是平時(shí)大課間活動的部分項(xiàng)目，這樣就在潛移默化中把這些體育技能傳授給了教師，一旦教師掌握了技能，在平時(shí)大課間活動中就完全可以勝任帶領(lǐng)學(xué)生活動的任務(wù)。

2.3 針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，合理改造學(xué)校場地設(shè)施

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，昆山市中小學(xué)校的運(yùn)動場地基本都是標(biāo)準(zhǔn)成人用的場地，這樣對于小學(xué)中低年級的學(xué)生來說體驗(yàn)度就較低，本文認(rèn)為可以在小學(xué)校安裝一些低于標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的，且不同高度或者長度的場地，滿足更多學(xué)生的需求，讓學(xué)生獲得更好的體驗(yàn)感受，激發(fā)學(xué)生活動的積極性。

2.4 積極落實(shí)校方無過錯責(zé)任險(xiǎn)，解決學(xué)校和家庭后顧之憂

體育教學(xué)本著健康第一的指導(dǎo)思想，因此必須把活動的安全問題放在第一位。在大課間活動中如何保證學(xué)生安全，除了學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生教師進(jìn)行常規(guī)的安全指導(dǎo)提示外，學(xué)生意外事故的保障機(jī)制也是重中之重。因此，盡快落實(shí)校方無過錯責(zé)任險(xiǎn)是十分必要的，這樣就可以較好的解決學(xué)校和家庭后顧之憂。

綜上所述，本文通過對昆山市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校體育大課間活動開展情況進(jìn)行研究分析，最后得出昆山市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校體育大課間活動中存在時(shí)間利用率不高，組織人員操作水平制約活動效果，場地器材不適合小學(xué)中低年級學(xué)生，學(xué)生在校保險(xiǎn)保障措施有待進(jìn)一步落實(shí)。

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