相學(xué)東

有這樣一位女孩，生長(zhǎng)在農(nóng)村，自幼聰慧，擅長(zhǎng)美術(shù)，天性活潑開朗，在正值十六歲花季的時(shí)候，本來對(duì)未來生活有著美麗的憧憬和向往，不料，一九八八年中考落榜。霎時(shí)間，她的心境一片黯然，幾乎跌落到了冰點(diǎn)。

當(dāng)時(shí)，對(duì)于農(nóng)村女孩來說，這樣的中考結(jié)局，讓她清楚地知道未來的命運(yùn)將是什么……她，郭榮梅，剛剛熟識(shí)人生就面臨著抉擇。

與其他女孩一樣，人生的這個(gè)季節(jié)正是織夢(mèng)的年華，然而，她的夢(mèng)已經(jīng)破碎，破碎得讓她手足無措，破碎得讓她心煩意亂，破碎得讓她舉目無望。她說，那個(gè)時(shí)候，她恨不得找個(gè)地縫立刻鉆進(jìn)去，傷心欲絕。

我年長(zhǎng)她一些，也是從農(nóng)村地壟溝里走出來的人，對(duì)于她當(dāng)時(shí)的心境能夠理解。采訪時(shí)我問她，為什么取名“梅”字？也許她還沉浸在往事的回憶中，聽了我的問話后，愣了一刻，而后苦笑著說：“也許是命運(yùn)的預(yù)感……也許是命運(yùn)的巧合?！?/p>

她說這話時(shí)，眼睛里透著一點(diǎn)神秘。

郭榮梅的家鄉(xiāng)在吉林省東豐縣秀水鄉(xiāng)，父母是地地道道的農(nóng)民，農(nóng)民的女兒中考落榜回鄉(xiāng)，出路在哪？答案可想而知。但是命運(yùn)捉弄人，同時(shí)也拯救人。因落榜而失落，因落榜而幸遇，讓郭榮梅走進(jìn)了人生的第一個(gè)拐點(diǎn)。

當(dāng)年秋天，痛定思痛后，不甘心在地壟溝里摸爬滾打一輩子的她，走進(jìn)了當(dāng)時(shí)在全國(guó)都小有名氣的鄉(xiāng)文化站。

一個(gè)鄉(xiāng)村文化站本來是個(gè)很普通的地方，但是當(dāng)時(shí)的東豐縣秀水鄉(xiāng)文化站卻有些名氣。因一九八三年首屆全國(guó)農(nóng)民畫大展中，有一位十八歲的女孩叫張玉艷，她畫的《幸福的晚年》農(nóng)民畫獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)被中國(guó)美術(shù)館收藏，使這個(gè)鄉(xiāng)的文化站隔著窗戶紙吹喇叭——名聲在外。所以，這里無形當(dāng)中又成了當(dāng)?shù)鼗蛲獾啬泻⑴兦笾颓髮W(xué)的藝術(shù)搖籃。

碩果飄香的秋天，鄉(xiāng)村是一派火熱的豐收景象，而文化站卻顯得格外寧靜，在這里繪畫的作者一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地思索著，描畫著，郭榮梅仿佛走入無人之境，一時(shí)間被這里的藝術(shù)氛圍所吸引，她內(nèi)心暗流涌動(dòng)，似乎感覺到了自己未來的方向。就在這時(shí)，站里所有的燈光全都點(diǎn)亮了，光環(huán)里那一幅幅農(nóng)民畫跳躍在她的眼前，她覺得活靈活現(xiàn)，看得神采飛揚(yáng)，尤其是看了大姐姐張玉艷的那幅《幸福的晚年》，簡(jiǎn)直按捺不住內(nèi)心的喜悅，這不就是家鄉(xiāng)的敬老院?jiǎn)幔?/p>

“怎么樣？看著還行吧？”冷不丁的一句“哦，太行了，太好了。”她激動(dòng)得不知說什么好了。

與她搭話的是文化站長(zhǎng)李俊敏老師，是一位全國(guó)知名的農(nóng)民畫作者和輔導(dǎo)老師兼文化站長(zhǎng)。郭榮梅早聞其名，拜見卻是第一次。

“我早就注意你了，聽說你在學(xué)校的美術(shù)基礎(chǔ)不錯(cuò)，想來這里畫農(nóng)民畫嗎？”“我能行嗎？”她略顯謙虛地問道。

“我一看你就是這塊料，只要有決心準(zhǔn)能行?！?/p>

時(shí)至今日，她跟我談起李俊敏老師當(dāng)時(shí)說的話時(shí)，心情還是十分激動(dòng)。

不得不說，這就是命運(yùn)的安排，也是郭榮梅的一次人生機(jī)遇。試想一下，在她命運(yùn)到了最低谷的時(shí)候，如果她不愛好美術(shù)，她的家鄉(xiāng)沒有農(nóng)民畫，她要是遇不到像李俊敏這樣的啟蒙老師，今天的命運(yùn)又會(huì)如何呢？

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣?！比说膽B(tài)度決定一切，有什么樣的態(tài)度就有什么樣的未來。性格決定命運(yùn)，有什么樣的性格就有什么樣的人生，在人生的路上，你是誰不重要，重要的是你和誰在一起。郭榮梅選擇李俊敏與東豐農(nóng)民畫，就注定了她和東豐農(nóng)民畫的不解之緣。憑著愛好她開始學(xué)農(nóng)民畫，憑著勤奮和靈性，她很快在農(nóng)民畫的創(chuàng)作方面小有成就。她的處女作《跑驢歡》，在吉林省美術(shù)展覽中獲一等獎(jiǎng)；緊接著她的《關(guān)東俗語》在全國(guó)民族文化展覽中又獲三等獎(jiǎng)。農(nóng)民畫的創(chuàng)作讓她找回了自信，找到了人生的價(jià)值。她在創(chuàng)作中探索，在探索中學(xué)習(xí)，她越來越感到知識(shí)的淺薄給創(chuàng)作中帶來的困擾。她暗下決心，一定要靠自身的努力闖進(jìn)大學(xué)的校門。

這是她從事農(nóng)民畫創(chuàng)作兩年以后的事情。她把自己的心思講給同學(xué)聽，同學(xué)覺得她復(fù)習(xí)再考困難重重，簡(jiǎn)直是不可能的事情。她又把這個(gè)想法告訴了父母，父母當(dāng)然望女成鳳?？墒牵畠簩W(xué)業(yè)已經(jīng)放棄兩年多了，再撿起來能行嗎？二老心存疑惑，礙于女兒現(xiàn)在的心情，二老沒有把話說破，只能是暗中祝福著，同時(shí)也擔(dān)心著，她們知道女兒的脾氣，認(rèn)準(zhǔn)的路非走到頭不可。

秀水鄉(xiāng)在東豐縣的西南方向，距縣城二十多公里，郭榮梅想上大學(xué)就必須得過高中這道門檻，復(fù)習(xí)考高中是個(gè)艱辛的過程。且不說已經(jīng)荒廢了兩年的功課到縣城復(fù)習(xí)如何如何，單就這二十多公里的路程，每天早晚需要一個(gè)往返是何等的艱難。春夏秋季還好一些，到了冬季冰天雪地來回奔波，確實(shí)讓父母心疼得不得不說話了：“孩子，算了吧，考不上大學(xué)能咋的，干啥還不是活一輩子，別再去拼命了?！倍闲奶叟畠?，可憐天下父母心?？墒牵麄兡睦飼?huì)想到，他們的女兒天生是犟種，不達(dá)目的豈肯罷休啊！

記得是在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚……她似乎是在給我講一個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，講她人生的一次親身經(jīng)歷。她騎著自行車走在回家的山嶺上，被幾條惡狗圍住了，她東躲西藏沖不出去，嚇得她膽戰(zhàn)心驚，拼命掙脫，卻怎么也掙脫不掉，渾身沒有一點(diǎn)力氣了，再不想出點(diǎn)辦法，就有被狗咬傷、咬死的危險(xiǎn)?；艁y之中，她急中生智，迅速將本來是給二老買的一塊熟豬肉扔了出去才算解了圍。事過之后她才明白，惡狗顯然是奔著她帶的那塊肉來的。

盡管是虛驚，她還是被嚇得大病一場(chǎng)。母親心疼得哭個(gè)不停，父親唉聲嘆氣，一個(gè)勁地埋怨她不應(yīng)該復(fù)習(xí)。她心如刀絞，總覺得對(duì)不起二老，真想跟他們說點(diǎn)什么，可是看見他們焦慮的面容一陣陣心酸。不過她沒有流淚，她理解父母的心，她覺得，她唯一能報(bào)答二老的就是復(fù)習(xí)高考，邁進(jìn)大學(xué)的門檻，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，用自己的人生價(jià)值去報(bào)答父母那一顆時(shí)刻牽掛的心。一年不行兩年，大不了從頭再來。

從頭可以，不必再來。一九九一年，郭榮梅如愿以償?shù)馗咧挟厴I(yè)，考上了四平師范學(xué)院藝術(shù)系，夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)她手捧著這沉甸甸的錄取通知書時(shí)，再也控制不住自己激動(dòng)的心情，飛一樣地跑回家里，把這驚人的喜訊第一時(shí)間告訴父母，三個(gè)人抱成了一團(tuán)，淚水如春潮般地奔涌……

一位名不見經(jīng)傳的農(nóng)民畫作者，考上了在全國(guó)較有影響的師范大學(xué)，不僅沸騰了整個(gè)東豐城鄉(xiāng)，就連四平師范學(xué)院藝術(shù)系的教授、學(xué)者及老師也感到驚訝。對(duì)此，他們格外關(guān)注這位來自農(nóng)民畫鄉(xiāng)的小丫頭。

在那個(gè)年代，大學(xué)美術(shù)的教學(xué)主要以西洋派為主，老師所教的，學(xué)生所學(xué)的大部分是油畫、雕塑之類的；國(guó)學(xué)類的教研課程很少，國(guó)畫課上得都很少。即使有這個(gè)方面的課程，也是西方式的教學(xué)方法和理論體系。因此，能讓農(nóng)民畫在大學(xué)校園有一席之地，可以說是難上加難。不過，在四平師范學(xué)院卻出現(xiàn)了例外，他們不僅對(duì)會(huì)畫農(nóng)民畫的郭榮梅非常重視，對(duì)她畫的農(nóng)民畫也感興趣。從教授到助教，在學(xué)習(xí)和研修方面，都對(duì)她網(wǎng)開一面，允許她用自己的思維方式和創(chuàng)作手法，獨(dú)立創(chuàng)作農(nóng)民畫，允許她在課間向同學(xué)傳授農(nóng)民畫。暑假期間，她的指導(dǎo)老師還專門與郭榮梅一起來到秀水鄉(xiāng)，實(shí)地采風(fēng)，考察東豐農(nóng)民畫，回到學(xué)校寫專著，詮釋東豐農(nóng)民畫的時(shí)代意義及未來走向。在郭榮梅大學(xué)畢業(yè)前夕，為她舉辦了個(gè)人農(nóng)民畫展覽。

文章寫到這里，我想起了舒婷的一首詩：

我必須是你近旁的一株木棉，

作為樹的形象和你站在一起，

根，緊握在地下；

葉，相觸在云里。

…………

你有你的銅枝鐵干，

像刀，像劍，也像戟；

我有我紅碩的花朵，

像沉重的嘆息，

又像英勇的火炬。

我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；

我們共享霧靄、流嵐、虹霓……

我慶幸和感激：因?yàn)橛辛藮|豐農(nóng)民畫，它像春天飛揚(yáng)的花絮，無論落到哪里，我的家鄉(xiāng)都成了人們認(rèn)知和熟悉的土地；

我慶幸和感激：因?yàn)橛辛讼窆鶚s梅這樣的東豐農(nóng)民畫作者和使者，藝術(shù)才與家鄉(xiāng)的黑土接上了地氣，使這塊沉寂很久的黑土地，散發(fā)著藝術(shù)的鮮活氣息；

我慶幸和感激：因?yàn)橛辛讼袼钠綆煼秾W(xué)院這樣的學(xué)府和有識(shí)之士的鼎力相助，我的家鄉(xiāng)人在建設(shè)自己美好家園的時(shí)候，才不吝惜那滾滾的汗珠和流淌到天邊的足跡。

這足跡一點(diǎn)點(diǎn)，一行行，慰藉著我的心靈，讓我心有靈犀，不再沉寂！

與當(dāng)年許許多多的大學(xué)畢業(yè)生一樣，郭榮梅被分配到東豐縣大陽鎮(zhèn)中學(xué)，成為一名光榮的人民教師。學(xué)生與教師的身份轉(zhuǎn)變，是她人生的第二個(gè)拐點(diǎn)。如果說她的人生第一個(gè)拐點(diǎn)是在命運(yùn)與人生交集中求索；那么她人生的第二個(gè)拐點(diǎn)便是價(jià)值的體現(xiàn)。人的生命是有限的，社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)是無限的，不同的人生觀體現(xiàn)的人生價(jià)值不同，其產(chǎn)生的意義也不同。同是美術(shù)教師，郭榮梅因其與東豐農(nóng)民畫的不解之緣，時(shí)時(shí)刻刻都在為自己喜愛的藝術(shù)而盡力。雖然她學(xué)的是專業(yè)美術(shù)，其中還有很多“洋范兒”，可她靈活用于教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合當(dāng)代傳統(tǒng)文化的傳播，輸入農(nóng)民畫的精髓，始終在為東豐農(nóng)民畫的繪畫選材、繪畫技法、繪畫傳教進(jìn)行著探索。她不但自己加強(qiáng)這個(gè)方面的學(xué)習(xí)和研究，還帶動(dòng)全縣各中小學(xué)熟悉的伙伴們共同學(xué)習(xí)研究。二〇〇四年，她創(chuàng)作的農(nóng)民畫作品被編入全國(guó)統(tǒng)編的小學(xué)第四冊(cè)教材之中；同年，在東豐縣教師進(jìn)修學(xué)校，為全縣二百多名美術(shù)教師講課，全面細(xì)致地講解農(nóng)民畫的創(chuàng)作技法，傳授傳承農(nóng)民畫，引導(dǎo)東豐農(nóng)民畫在全縣中小學(xué)課堂普及。

打鐵還需自身硬，這是郭榮梅時(shí)刻秉承的教學(xué)宗旨。在她從事教學(xué)的過程中及一系列的藝術(shù)實(shí)踐中，她不停地創(chuàng)作有自己風(fēng)格的農(nóng)民畫作品。

如《鬧正月》被選送到北京，成為“第四屆世界婦女大會(huì)”的捐贈(zèng)禮品；《關(guān)東丫》被選送參加“全國(guó)農(nóng)民畫大獎(jiǎng)賽”獲三等獎(jiǎng)；《跑驢》獲“首屆遼源市民間藝術(shù)節(jié)畫展”一等獎(jiǎng)，同時(shí)獲“全國(guó)民間藝術(shù)一絕”組委會(huì)頒發(fā)的銅獎(jiǎng)，“全國(guó)大都年會(huì)展”三等獎(jiǎng)。她創(chuàng)作的《市場(chǎng)》《年三十》《東北大秧歌》《大篷車》《插秧時(shí)節(jié)》《四大嫂趕集》等作品，每一幅作品選材都有獨(dú)特的視角，虛擬夸張的手法彰顯著她獨(dú)特的藝術(shù)魅力。有人說，看了郭榮梅的畫，總覺得作者不像是女人。這個(gè)觀點(diǎn)我贊同，這也許就是郭榮梅的藝術(shù)個(gè)性和風(fēng)格所在。

二〇一一年因工作需要，郭榮梅被調(diào)入東豐縣農(nóng)民畫館任副館長(zhǎng)，二〇一二年就任館長(zhǎng)一職。工作身份的再一次轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著組織的信任，意味著責(zé)任的重大，怎樣擔(dān)起這副重?fù)?dān)，是她不得不考慮的問題。

東豐農(nóng)民畫是鹿鄉(xiāng)文化的精髓，是東豐人民智慧的結(jié)晶，自二十世紀(jì)七十年代始，經(jīng)歷幾代東豐文化人的扶持和引領(lǐng)，經(jīng)過幾代農(nóng)民畫作者的不懈努力與創(chuàng)造，已經(jīng)成為中國(guó)民間美術(shù)之林的佼佼者。一九八八年，東豐縣被文化部評(píng)為“中國(guó)農(nóng)民畫之鄉(xiāng)”；二〇〇八年，被文化部評(píng)為“民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”；二〇一〇年，在中國(guó)文聯(lián)和中國(guó)美協(xié)主辦，浙江杭州美術(shù)館承辦的“農(nóng)民畫時(shí)代，時(shí)代畫農(nóng)民，全國(guó)農(nóng)民繪畫展覽”中，東豐縣被評(píng)為“全國(guó)十大畫鄉(xiāng)之首”。目前，農(nóng)民畫已經(jīng)是東豐縣乃至吉林省的著名文化品牌，如何當(dāng)好這個(gè)館長(zhǎng)，推動(dòng)?xùn)|豐農(nóng)民畫的進(jìn)一步發(fā)展，壓力如山，讓她夜不能寐。

東豐農(nóng)民畫固然有過去的輝煌，但輝煌的背后也存在著亟待解決的問題，比如農(nóng)民作者的不確定性，流失現(xiàn)象嚴(yán)重；農(nóng)民畫展覽怎樣推陳出新，應(yīng)舉辦什么樣的展覽，在哪個(gè)層面舉辦展覽才能起到宣傳推介東豐農(nóng)民畫的作用；農(nóng)民畫的市場(chǎng)開發(fā)如何推進(jìn)，她是把一個(gè)個(gè)問題提給自己，然后在工作實(shí)踐中尋找答案。

為加強(qiáng)管理機(jī)制，她建立了檔案管理制度，農(nóng)民畫年度巡展制度，季度培訓(xùn)班制度，制定了農(nóng)民畫館展覽接待守則。與此同時(shí)，她主動(dòng)走出去，到吉林省龍嘉機(jī)場(chǎng)舉辦東豐農(nóng)民畫展覽，為農(nóng)民畫作者開拓市場(chǎng)找銷路。在她任東豐農(nóng)民畫館館長(zhǎng)的歲月里，共舉辦培訓(xùn)班十余次，培訓(xùn)農(nóng)民畫骨干作者上千人；通過各種博覽會(huì)、展銷會(huì)，招聘域外畫商來東豐收購(gòu)，推介、銷售農(nóng)民畫幾百萬元，讓農(nóng)民畫作者切實(shí)得到了實(shí)惠，提升了廣大農(nóng)民畫作者的創(chuàng)作熱情。二〇一四年，東豐農(nóng)民畫精品展在美國(guó)紐約聯(lián)合國(guó)總部舉行，大型的展覽迎來了世界各國(guó)不同語言的贊美，東豐農(nóng)民畫再一次以它迷人的色彩、絢爛多姿的嬌容為家鄉(xiāng)人民贏得了美譽(yù)！

現(xiàn)在，郭榮梅已經(jīng)是響當(dāng)當(dāng)?shù)臇|豐農(nóng)民畫領(lǐng)軍人物了。在她事業(yè)一步步走向成熟，走向輝煌的時(shí)候，二〇一九年的春天，在東豐縣第五屆文化藝術(shù)界代表大會(huì)上，她光榮地被選為縣文聯(lián)主席。工作職務(wù)的再次變動(dòng)，讓她的人生迎來了第三個(gè)拐點(diǎn)。在新的崗位上，她又將如何呢？我想引用《警世賢文》中一句詞作為結(jié)束語：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！保ㄘ?zé)任編輯 象話）