【摘 要】 高校陽(yáng)光長(zhǎng)跑活動(dòng)是教育部為提高學(xué)生身體素質(zhì)所實(shí)施的一項(xiàng)重要活動(dòng)，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，是黨和國(guó)家關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，有助于引導(dǎo)同學(xué)們走出宿舍、走下網(wǎng)絡(luò)，在跑道上展現(xiàn)青春風(fēng)采。分析其受認(rèn)可程度有助于推動(dòng)活動(dòng)高效有序開(kāi)展，扎實(shí)開(kāi)展青少年體育活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】 陽(yáng)光健康跑 Logistic回歸模型 大學(xué)生體質(zhì)

一、前言

大學(xué)生是社會(huì)未來(lái)的中堅(jiān)力量，是建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的重要力量。然而目前大學(xué)生們普遍身體素質(zhì)低下，缺乏良好的生活習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。因此，改善大學(xué)生身體素質(zhì)成為了重中之重，開(kāi)展“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)是響應(yīng)落實(shí)國(guó)務(wù)院加強(qiáng)青少年運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)的重要舉措。

二、“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)受認(rèn)可程度現(xiàn)狀分析

為保證調(diào)查的科學(xué)性，本研究采用了概率抽樣的方式，進(jìn)行二階段不等概率PPS抽樣和整群抽樣對(duì)河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2016級(jí)及2017級(jí)全日制本科生開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。本研究共發(fā)放問(wèn)卷320份，有效問(wèn)卷為316份，有效問(wèn)卷回收率約為98.75%，并運(yùn)用列聯(lián)分析、Logistic回歸等方法分析學(xué)生群體對(duì)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)各方面的認(rèn)可程度，在了解大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度的同時(shí)為學(xué)校開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)提供建議。

（一）年級(jí)對(duì)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)滿意程度相關(guān)性分析

對(duì)于“您對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的滿意程度是？”這一問(wèn)題，大二的同學(xué)非常滿意和比較滿意之和的比重為48.30%，高于大一（19.00%），并且這種差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（卡方值為31.161，P=0），可以驗(yàn)證兩者之間相互關(guān)聯(lián)。在95%的置信水平下，即年級(jí)與對(duì)活動(dòng)的滿意程度具有一定的相關(guān)性。

（二）運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)結(jié)束后是否有運(yùn)動(dòng)打算相關(guān)分析

對(duì)于“此項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后您是否有運(yùn)動(dòng)的打算？”這一問(wèn)題，之前有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的同學(xué)和沒(méi)有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的同學(xué)對(duì)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)結(jié)束后是否有運(yùn)動(dòng)的打算并不相同，之前有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的同學(xué)在“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)結(jié)束后有運(yùn)動(dòng)的打算的比重為70.91%，之前沒(méi)有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的同學(xué)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)結(jié)束后有運(yùn)動(dòng)的打算的比重為30.19%?？ǚ街禐?3.963，P=0，小于0.05，可以驗(yàn)證兩者之間相互關(guān)聯(lián)。在95%的置信水平下，有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的同學(xué)與此項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)束后有運(yùn)動(dòng)的打算的同學(xué)具有一定的相關(guān)性。

（三）“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)滿意程度對(duì)此活動(dòng)結(jié)束后是否有運(yùn)動(dòng)的打算相關(guān)性分析

對(duì)于“此活動(dòng)結(jié)束后是否有運(yùn)動(dòng)的打算？”這一問(wèn)題，對(duì)此活動(dòng)滿意程度不同的人群對(duì)活動(dòng)結(jié)束后是否有運(yùn)動(dòng)打算并不相同，其中滿意程度越高的人群中在活動(dòng)結(jié)束后有運(yùn)動(dòng)打算的比重越高，并且這種差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（卡方值為44.396，P=0.000），可以驗(yàn)證兩者之間相互關(guān)聯(lián)。在95%的置信水平下，滿意程度與對(duì)活動(dòng)結(jié)束后是否有運(yùn)動(dòng)打算具有一定的相關(guān)性。

（四）性別對(duì)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)滿意程度相關(guān)性分析

對(duì)于“您對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的滿意程度是？”這一問(wèn)題，男生和女生對(duì)“陽(yáng)光健康跑活動(dòng)”滿意程度并不相同，女生非常滿意和比較滿意之和的比重為37.10%，高于男生（32.70%），并且這種差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（卡方值為9.861，P=0.043），可以驗(yàn)證兩者之間相互關(guān)聯(lián)。在95%的置信水平下，性別與對(duì)活動(dòng)的滿意程度具有一定的相關(guān)性。

（五）“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)結(jié)束后運(yùn)動(dòng)人群特征的模型分析

通過(guò)二分類(lèi)Logistic回歸模型，可以根據(jù)性別、年級(jí)等特征預(yù)測(cè)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)結(jié)束后是否有運(yùn)動(dòng)打算，進(jìn)而確定“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)結(jié)束后是否有運(yùn)動(dòng)打算的人群所具有的顯著特征。

Hosmer and Lemeshow Test是檢驗(yàn)?zāi)Ｐ偷臄M合優(yōu)度。由于P=0.649，大于0.05，認(rèn)為當(dāng)前數(shù)據(jù)中的信息已經(jīng)被充分提取。正確分類(lèi)百分比79.6%，表明該模型能將79.6%的觀測(cè)正確分類(lèi)，說(shuō)明該模型的精確度較高。之前是否有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣（P=0.00）、單獨(dú)跑還是和朋友跑（P=0.006）、對(duì)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)滿意度（P=0.000）三個(gè)因素對(duì)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)結(jié)束后是否有運(yùn)動(dòng)打算有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。其中之前有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的人在“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)結(jié)束后有運(yùn)動(dòng)打算的概率是之前沒(méi)有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的人的1.956倍，單獨(dú)跑的人對(duì)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)結(jié)束后有運(yùn)動(dòng)打算的概率是和朋友跑的人的1.639倍，對(duì)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)滿意度評(píng)分每增加一分，對(duì)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)結(jié)束后有運(yùn)動(dòng)打算的概率增加15.2%。

三、調(diào)查結(jié)論與改進(jìn)建議

（一）調(diào)查結(jié)論

1.易受激勵(lì)人群特征明確

從Logistic回歸模型分析的結(jié)果可以得到，變量中之前是否有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、單獨(dú)跑和組隊(duì)跑、對(duì)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)滿意度評(píng)分可以用于界定易受激勵(lì)人群。最終界定出此次“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)的易受激勵(lì)人群特征為之前有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、單獨(dú)跑的且滿意度評(píng)分高的人群。

2.不同性別和年級(jí)對(duì)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)滿意度差異明顯

調(diào)查結(jié)果分析顯示，男生和女生對(duì)“陽(yáng)光健康跑活動(dòng)”滿意程度并不相同，女生非常滿意和比較滿意之和的比重為37.10%，高于男生。此外，大一和大二對(duì)“陽(yáng)光健康跑活動(dòng)”滿意程度并不相同，大二非常滿意和比較滿意之和的比重為48.30%，高于大一。由此可見(jiàn)不同性別和年級(jí)對(duì)“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)滿意度不盡相同。

（二）改進(jìn)建議

當(dāng)前“陽(yáng)光健康跑”活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中沒(méi)有充分考慮到不同人群的差異，極大的影響了參與同學(xué)對(duì)活動(dòng)的滿意度評(píng)分和參與熱情。應(yīng)針對(duì)不同性別、不同年級(jí)在活動(dòng)開(kāi)展中在長(zhǎng)跑總里程、日均最低里程、活動(dòng)的激勵(lì)手段等方面采取不同的標(biāo)準(zhǔn)和要求，來(lái)達(dá)到提高同學(xué)們的滿意度和認(rèn)可程度的目的。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 王喜平.健身類(lèi)APP對(duì)大學(xué)生體育鍛煉態(tài)度和行為的影響研究[D].首都體育學(xué)院，2017.

作者簡(jiǎn)介：趙迷（1998—09月—15日）男，漢族，四川廣安人，河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，2016級(jí)本科生，研究方向：經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)。