吳凌辰

一位在IT行業(yè)工作的朋友隔三差五地向我訴苦，她對(duì)現(xiàn)在的工作沒(méi)有絲毫興趣，每天渾渾噩噩，未來(lái)的生活就像被籠罩在厚重的迷霧中，照不進(jìn)一束光。我疑惑地問(wèn)她：“你大學(xué)專業(yè)學(xué)的是計(jì)算機(jī)，研究生學(xué)的也是計(jì)算機(jī)。畢業(yè)這么多年了，你都是怎么過(guò)來(lái)的呢？”朋友嘆了一口氣：“還不都是因?yàn)槲腋绨??！?/p>

朋友的哥哥從小就是家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”，自小學(xué)習(xí)奧數(shù)，考上了重點(diǎn)高中，在重點(diǎn)高中依然是佼佼者，參加省里的數(shù)理化比賽屢屢獲獎(jiǎng)，是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，一路順風(fēng)順?biāo)?，毫不費(fèi)力地考上了重點(diǎn)大學(xué)。即使是這樣，還有人因?yàn)樗麤](méi)有考上清華大學(xué)、北京大學(xué)而唏噓不已。

朋友呢，從小麻煩不斷，貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，為了請(qǐng)假，絞盡腦汁編造各種理由，朋友是在“跟你哥哥學(xué)學(xué)”這樣的嘮叨下長(zhǎng)大的。性子好強(qiáng)的她把哥哥的人生軌跡當(dāng)作自己的目標(biāo)，不負(fù)眾望地考上了重點(diǎn)高中，高考超常發(fā)揮，又很幸運(yùn)地成為哥哥的大學(xué)校友，選擇了哥哥學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)?？此埔磺卸佳刂榷ǖ能壽E順利發(fā)展，但達(dá)到了自己目標(biāo)的朋友并不開(kāi)心。

我一直知道朋友的文科成績(jī)很突出，當(dāng)知道朋友在文理分科時(shí)竟然選擇了相對(duì)薄弱的理科，我吃驚萬(wàn)分?！拔耶?dāng)時(shí)一心只想去哥哥的母校，學(xué)一樣的專業(yè)?！迸笥训莱隽藘?nèi)幕。

站在人生道路的岔口，你首先要做的不是追逐他人的腳步，也不是東張西望，而是問(wèn)問(wèn)自己：我想要在沿途看見(jiàn)一些怎樣的風(fēng)景，我愿意經(jīng)歷一個(gè)怎樣的人生。朋友逃避了自己做選擇的機(jī)會(huì)，達(dá)到目標(biāo)的那一剎那，內(nèi)心盈滿的是對(duì)未來(lái)的空虛和迷茫，而不是豐收的喜悅。就像失去了一個(gè)引路人，輾轉(zhuǎn)徘徊不知?dú)w處，對(duì)人生認(rèn)識(shí)的脫軌也就意味著再難掌握了。

在我填報(bào)志愿的時(shí)候，也受到了一些干擾。母親本有機(jī)會(huì)成為一名護(hù)士進(jìn)入醫(yī)院工作，但因?yàn)橐恍╆幉铌?yáng)錯(cuò)，母親與心愛(ài)的學(xué)校失之交臂，這也成為母親一輩子的遺憾。母親希望我填報(bào)護(hù)理學(xué)，我知道，母親一直為我好，但在這件事上，母親的感性戰(zhàn)勝了理性，其實(shí)是希望由我來(lái)完成她未完成的夢(mèng)，替她走上她本該完美的人生軌跡。

雖不忍心，我還是拒絕了母親，完美的人生軌跡本該是母親的，而不是我的，我無(wú)法替代母親。沒(méi)有人比我更了解自己，大大咧咧、毛手毛腳的我不適合從事事關(guān)人命的職業(yè)，我從小到大只掛過(guò)一次水，每次抽血都忍不住掉眼淚，脆弱的心理素質(zhì)更難以支撐我從事這個(gè)行業(yè)。更何況，我有自己喜歡的專業(yè)，有自己一心向往的職業(yè)。一番促膝長(zhǎng)談后，我最終還是說(shuō)服母親填報(bào)了自己喜歡的專業(yè)，18歲那年的我有著前所未有的堅(jiān)定：“我知道自己喜歡什么，即使將來(lái)后悔，也由我自己承擔(dān)?！?/p>

我順利地選擇了自己喜歡的專業(yè)，每一天都過(guò)得愉快而充實(shí)，每一步都篤定而從容。直至今日，我仍然感激當(dāng)年自己的堅(jiān)定與清醒，感恩母親的理解與寬容。沒(méi)有兩片完全一樣的葉子，也沒(méi)有人的人生軌跡會(huì)與他人重合。我們欽羨他人的成功，也想復(fù)刻他人成功的足跡，東施效顰般一路走來(lái)，即使到達(dá)了預(yù)先的目標(biāo)，戴上了成功者的勛章，展現(xiàn)給眾人的是發(fā)自肺腑的愉悅還是強(qiáng)顏歡笑只有自己知道，如人飲水，從來(lái)都是冷暖自知。

面對(duì)千變?nèi)f化的人生軌跡，請(qǐng)保持一份內(nèi)心的坦率和從容。因?yàn)槟愕能壽E獨(dú)一無(wú)二，前無(wú)古人，也后無(wú)來(lái)者。

摘自《知識(shí)窗》