摘 要 五四運動是一場真正由青年知識分子作為領導主力軍、真正讓中國徹底改變本質(zhì)的社會政治革命。習近平總書記曾指出：“青年是國家的希望、民族的未來。青年興則國家興，青年強則國家強?！?新時代的變化推動著青年思潮的覺醒與發(fā)展，并將更具有時代性和特殊性。在機遇與挑戰(zhàn)融會貫通的新時代下，青年們應堅持以黨指引的方向為人生目標，在馬克思主義理論指導下不斷與時俱進，居安思危，擔當民族重任，把握機遇，直面挑戰(zhàn)，讓青年新思潮在實現(xiàn)中華民族偉大復興路上散發(fā)無窮力量。

關鍵詞 新時代 青年思潮 五四精神

作者簡介：賈永恒，天津師范大學馬克思主義學院。

中圖分類號：D432 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.06.114

100年前，一場被稱為“中國文藝復興”的運動誕生了，它在愛國主義思潮、外國勢力壓迫以及大批青年知識分子的激烈推動下使中國取得了比任何時期都徹底的思想改變與政治進步，它就是 “五四運動”。在五四時期，大批青年知識分子在思想意識形態(tài)、專業(yè)方向以及政治理論與實踐方式上出現(xiàn)分歧，加之各類“主義”的影響，青年知識分子思想產(chǎn)生了分化。但有一種精神雖歷經(jīng)百年滄桑，卻仍被繼承與發(fā)展至今，指引著青年運動，對青年樹立正確發(fā)展方向具有重大意義，那就是“五四精神”。

100年后，在習近平新時代中國特色社會主義思想的引領下，青年被賦予了新時代使命。青年成為國家的希望、民族的未來。習近平總書記曾提出：“青年興則國家興，青年強則國家強”。 在中共中央政治局第十四次集體學習時強調(diào)：“要加強對五四運動和五四精神的研究，激勵廣大青年為民族復興不懈奮斗。加強對五四運動意義的研究，深刻揭示五四運動對當代中國發(fā)展進步的深遠影響?！睆陌倌隁v史繁衍至今，青年的地位隨著時代的發(fā)展提高到了一定程度并被賦予了新的內(nèi)涵。但在一些方面，我們?nèi)悦媾R很多問題，廣大青年真正將五四精神付諸實踐的少之又少，大批青年仍表現(xiàn)為意識不堅定、方向不明確、缺乏奮發(fā)向上的精神，對馬克思主義了解得還不夠深刻。

當代中國青年知識分子應真正理解五四精神的內(nèi)涵，用歷史邏輯、實踐邏輯、理論邏輯相結(jié)合武裝頭腦，要堅持大歷史觀，將五四運動和五四精神牢牢地與當今時代聯(lián)系在一起，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，以黨的前進方向為奮斗目標，以馬克思主義理論與實踐為思想積淀，以新時代青年楷模為發(fā)展標準，以新時代中國特色社會主義道路為前進航標，在中華民族偉大復興道路上延續(xù)“五四精神”，展現(xiàn)新時代青年思潮的張力與活力。

一、張力與壓力：新時代五四精神的內(nèi)涵與意義

五四運動雖已過百年之久，但深入研究五四精神內(nèi)涵對新時代弘揚青年思潮仍具有重要意義。五四運動過程中，青年們發(fā)揮著主力軍作用，先是青年發(fā)起不卑不亢的聲響，其次又帶動著社會各階層走到愛國救亡的旗幟下面，無論哪些崗位、哪些階層，廣大群眾都選擇堅信歷史及其發(fā)展規(guī)律即徹底改革當時的文明與觀念，用新思想武裝頭腦，在曲折的道路上不斷發(fā)展前進，就一定能實現(xiàn)救亡圖存的歷史使命。五四運動過程中，多數(shù)活躍知識分子聚集在首都，他們大多來自官僚、地主家庭，缺少對社會問題以及新思潮的關心，缺乏將小我融入到社會主流的意識。但在接受第一次世界大戰(zhàn)的破壞后，青年知識分子氣場與氣質(zhì)發(fā)生了重要轉(zhuǎn)變，他們開始對社會的文化、思想觀念以及知識感興趣，愿意吸收西方的先進文明，東方的傳統(tǒng)思想與西方先進思想的碰撞也讓這批知識分子心中燃起使命感。

五四運動時期，大多學生、工人等青年知識分子的愛國思潮受當時國情的推動由內(nèi)而外愈發(fā)富有張力，在五四事件發(fā)生的前后兩天，他們自發(fā)形成團體，開會商討游行示威的方法和路線，利用生動而簡潔的白話文書寫了“北京學界全體宣言”的傳單和標語進行宣傳和鼓舞，情緒一度高漲。站在今天的視角，五四時期的青年思潮確實存在激進的成份，但當時的青年思潮的力量卻勢不可擋，真正鼓舞了膽怯的人們，有勇氣為國擔憂，為國獻出生命。這種特有的張力讓中國徹底改變了社會本質(zhì)，改變了歷史軌跡。

在理論程度上，我們也應清楚的認識到五四精神到底體現(xiàn)在哪些方面，都具有怎樣的劃時代意義。五四精神中當屬愛國主義精神為核心思想，它代表著徹底地不妥協(xié)的反帝反封建的精神;代表著追求民主與科學的精神;具備歷史性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一特征的精神。五四愛國主義精神在當今和平時代已不再僅僅是犧牲與革命才能詮釋的概念，它還蘊藏在各行各業(yè)中實現(xiàn)人生價值與社會價值的過程中，隱藏在團結(jié)一致，提升國家軟實力，讓世界聽到更多中國聲音的努力拼搏中。當青年們面對中國在巴黎和會上的外交談判失敗時，他們大喊“外爭國權，內(nèi)懲國賊”等口號，一字一句真真切切的表達著愛國情，青年們面對保守派與激進派的水火不容等復雜局面時，保持清醒頭腦以“德、賽”兩先生作為自己的思想武器，堅持樹立起民主與科學兩面宏偉旗幟，堅信走馬克思主義中國化的道路定能挽救中國。五四精神堅持以科學精神和民主精神作為革命斗爭的具體要求，這正是愛國主義情懷在歷史時刻的體現(xiàn)。

二、重生與燃燒：青年思潮的生存與繁衍

自1840-1842年鴉片入侵，西方勢力強不可擋，中國知識分子逐漸覺悟到西方先進科學技術對中國的沖擊，但由于過度自信地將中國傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)制度作為崇高無上的信仰，從而忽略了改革的需要導致革命以失敗告終。從那時起，中國青年知識分子意識到學習科學技術的必要性，在保留對中國傳統(tǒng)倫理觀念高度信仰的同時，他們對西方的政治制度開始進行了初步探索，張之洞于1898年以“中學為體，西學為用”拉開了中學西學的探索之路。

這樣的探索發(fā)展至五四時期時，一些新型知識分子不僅公開主張學習和介紹西方科學技術與政治制度，而且對中國傳統(tǒng)倫理觀念進行了重估。這不僅證明青年知識分子對民族獨立觀念的迅速覺醒，也顯示出在思想和行動兩方面上都遵循歷史發(fā)展規(guī)律，自覺的挖掘革命探索的道路，將五四精神的內(nèi)涵和意義延續(xù)并弘揚。當今社會，在文學、哲學、政治學等各學術領域都能尋找到具有五四精神并受之教育的知識分子的身影。

當代青年應具有大局意識，在紛擾復雜的社會面前，在就業(yè)壓力與理想信念產(chǎn)生矛盾時，應具有開拓精神，積極并自覺的運用馬克思主義理論指導思想，將奮斗精神充分發(fā)揮出來，將事物客觀規(guī)律與主觀能動性運用到社會實踐當中，充分發(fā)揮“五四精神”，在思想與行動上滿足社會發(fā)展需要，符合客觀規(guī)律，為國獻出青年力量?！拔逅木瘛毖永m(xù)至今，體現(xiàn)的是青年的覺醒，是愛國情懷，是新文明的催生劑，是青年思潮的生存與繁衍，更是中國的本質(zhì)精神的體現(xiàn)。

三、覺醒與發(fā)展：新時代青年使命感的塑造與構建

在中國特色社會主義進入新時代之際，我們清醒的認識到中華民族從站起來、富起來再到強起來的宏偉飛躍與成長，在經(jīng)濟、政治、文化、軍事力量等各方面，國家都在日益成長與強大。新時期，青年作為建設社會主義強國的主力軍，其世界觀、人生觀、價值觀都應響應以愛國主義為號召的首創(chuàng)精神。習總書記強調(diào)：“愛國主義精神深深根植于中華民族心中，事中華民族的機構審計音，維系著華夏大地上各個民族的團結(jié)統(tǒng)一，激勵著一代又一代中華兒女為祖國的發(fā)展繁榮而不懈奮斗?！碑斍扒嗄晁汲睉詯蹏髁x為核心，在思考如何讓愛國主義思潮更具有時代性，更能與時俱進，更能符合今天的中國形象。

五四精神中的愛國思潮讓當時處于困境的青年知識分子找到了一條冒險而又符合發(fā)展規(guī)律的道路;面對當今復雜的國際局面，弘揚五四愛國精神能讓我們在面對國際動蕩時更理性的愛國，更能遵循自然規(guī)律的找到一條適合我們國家發(fā)展的道路，同時五四時期的創(chuàng)新與奮斗精神，讓原本懦弱的青年團體們昂首挺胸，躊躇滿志的崛起進行反抗，而面對當今就業(yè)壓力，生活與學業(yè)壓力的我們，也應繼續(xù)弘揚青年奮斗精神，在追求理想與面對現(xiàn)實的矛盾之間樹立一條符合自身發(fā)展的標桿，深刻體會馬克思主義理論，符合社會發(fā)展需要，踐行五四精神，在自己掌握同時也要通過自媒體方式進行弘揚和宣傳。

同時，青年思潮還應主要提升其認知程度，在透過當今外交以及國內(nèi)發(fā)展情勢反思愛國主義思潮的當今內(nèi)涵以及如何讓其發(fā)揮作用，在新局勢的壓力下，如何真正感受到愛國主義情懷的重要性。在反思過程中，也要注重理論知識的積累和運用，將課堂學習內(nèi)容付諸實踐，付諸到各行各業(yè)的運行上，進而傳遞愛國情懷，解決基礎薄弱、宣傳無效等傳統(tǒng)詬病。

習總書記強調(diào)：“要加強對五四運動以來中國青年運動的研究，深刻把握當代中國青年運動的發(fā)展規(guī)律。要深入了解青年優(yōu)勢和弱點，引導廣大青年把樹立遠大理想和腳踏實地統(tǒng)一起來?！蔽逅木裼来共恍?，在新時代浪潮下，青年們更應該構建使命感，繼承與發(fā)展五四精神，不僅是理論知識上的提升，更應該是行動上的踐行，國家賦予青年崇高的使命，青年更應為五四精神注入新鮮活力和張力，在現(xiàn)實與發(fā)展需求面前，彰顯大國精神，散發(fā)青年魅力。

注釋：

習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利[M].人民出版社，2017.

參考文獻：

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[3]白楊.五四精神及其時代價值探析[J]. 鄂州大學學報，2018（5）.