蘇紹華

【摘要】大學(xué)教育是每個大學(xué)生都要上的課程。隨著智慧教育的深入人心，如何最大限度限度的提高體育課程的學(xué)習(xí)效果成為廣大體育教學(xué)工作者思考和研究的重點(diǎn)。文章通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺研究，希望能大大提高大學(xué)體育教學(xué)的實用性和科學(xué)性。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)體育 網(wǎng)絡(luò)平臺 構(gòu)建

大學(xué)體育課程教學(xué)是不斷發(fā)展的。在我國高校，最早的大學(xué)體育課程就是在操場上開展各種體育運(yùn)動。由于體育課的時間間隔，學(xué)生無法有效的及時掌握相關(guān)動作，再加上天氣的原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果并不好。那個階段是沒有網(wǎng)絡(luò)的階段，大多數(shù)國內(nèi)高校都只有采取這種體育教學(xué)現(xiàn)狀。后來慢慢的，大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)開始普及了，學(xué)校發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)校效果。本論文就是在這個基礎(chǔ)上，開展的有關(guān)構(gòu)建教學(xué)平臺的研究。

一、大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的內(nèi)涵

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是最近10多年來出現(xiàn)頻率比較多的名詞。中國的高等教育往前推20年，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還非常少見，原因就是技術(shù)跟不上，還沒有像今天的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。時值今日，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)實實在在改變了我們太多太多的生活。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺顧名思義就是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，開展的的教學(xué)活動。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的核心就是網(wǎng)絡(luò)。一切的教學(xué)資源都放在網(wǎng)絡(luò)上，需要用戶通過訪問網(wǎng)址來獲得學(xué)習(xí)資料，從而開展正常的學(xué)習(xí)工作。基于此，大學(xué)體育教學(xué)平臺，就是把大學(xué)體育的相關(guān)課程通過建立網(wǎng)絡(luò)平臺，把所有資源放在網(wǎng)絡(luò)上，供所有人使用的平臺。這個平臺可以供自己的學(xué)生使用，也可以供校外的學(xué)生使用，更可以供社會上愛好體育、對體育感興趣的社會人士使用。

二、建立大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的意義

（一）適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識，是新的學(xué)習(xí)方法。該方法是在網(wǎng)絡(luò)普及的條件下發(fā)展起來的。這種方法利用了網(wǎng)絡(luò)科技，把科技和教學(xué)有機(jī)集合起來，讓學(xué)習(xí)變得可以無處不在。學(xué)生們可以不分時間、不分空間的開展學(xué)習(xí)，完全巔峰了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)對時間和空間的要求。大學(xué)生作為社會的接班人，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新方法，才可以承擔(dān)成發(fā)展社會、保護(hù)世界的重任。

（二）讓更多人可以分享教學(xué)資源

要實現(xiàn)中國夢，需要所有中國人的努力。中國夢的實現(xiàn)離不開大家健康的體魄。通過構(gòu)建課程網(wǎng)絡(luò)平臺，可以讓更多人學(xué)校到大學(xué)體育課程知識，可以讓更多的人學(xué)校的課程中的視頻、PPT、教案等教學(xué)資料。

（三）有利提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

網(wǎng)絡(luò)平臺上面的資源有很多是視頻。通過一個一個視頻，可以讓學(xué)生生動的學(xué)習(xí)到體育知識，同時可以反復(fù)的收看，達(dá)到鞏固知識的效果。同時，平臺當(dāng)中的互動功能，能讓學(xué)生可以及時獲得老師的指導(dǎo)和信息回饋。通過不限時間和距離的溝通，給學(xué)生的大學(xué)體育學(xué)習(xí)提供各種便利。

三、大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺構(gòu)建的原則

（一）穩(wěn)定性原則

教學(xué)平臺所在的服務(wù)器必須平臺運(yùn)行的穩(wěn)定。具體來說就是網(wǎng)站要隨時可以打開。網(wǎng)站需要有專人來維護(hù)，網(wǎng)站的值班人員應(yīng)該是全天候的，因為學(xué)習(xí)者可能不分時間段會登錄網(wǎng)站開展學(xué)習(xí)。一點(diǎn)平臺不穩(wěn)定，可能學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性就會大受影響。

（二）安全性原則

教學(xué)平臺的安全性主要是學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)或者學(xué)習(xí)進(jìn)程的安全保存性以及用戶本身個人信息的保密性。一個好的教學(xué)平臺首先要確保學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)可以保存并長期存放。如果學(xué)習(xí)者學(xué)了一點(diǎn)時間，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和成果丟失了，這將是一場噩夢。另外，如果教學(xué)平臺泄露了學(xué)習(xí)者的個人信息這也是平臺不應(yīng)該出現(xiàn)的漏銅，需要及時修正的。

（三）結(jié)構(gòu)清晰、使用方便原則

結(jié)構(gòu)清晰主要是說平臺中的邏輯要清晰，方便學(xué)習(xí)者從總體上把握使用方法。使用方便就是說學(xué)習(xí)者使用要順手，不能復(fù)雜，不能操作太多。要一目了然，點(diǎn)擊簡單。

四、大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺構(gòu)建建議

（一）模塊構(gòu)建

大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模塊應(yīng)該有理論學(xué)習(xí)部分、實踐視頻部分、測試部分、交流部分、考核部分、課程數(shù)據(jù)分析部分。理論學(xué)習(xí)部分是解決學(xué)生學(xué)習(xí)理論的問題;實踐視頻部分是解決學(xué)生如何運(yùn)動的問題，還可以反復(fù)是模仿和觀摩;交流部分是解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有問題與課程老師交流的問題;考核部分是解決學(xué)生學(xué)習(xí)效果到底如何怎么樣的問題;課程數(shù)據(jù)部分是幫助課程老師分析學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)情況。

（二）用戶名注冊

用戶注冊應(yīng)該要簡單實用。不要太復(fù)雜。建議以手機(jī)號碼為用戶名的方式，密碼可以是隨機(jī)的，通過手機(jī)號碼驗證就可以登錄。如果另外設(shè)置密碼，實在是很容易被學(xué)習(xí)者遺忘。我們在生活中設(shè)置的密碼已經(jīng)太多太多了，多到非常容易忘記的地步了。

（三）構(gòu)建的方法和流程

優(yōu)化整合課程設(shè)置，建設(shè)實踐教學(xué)特色內(nèi)容。傳統(tǒng)的教學(xué)模式手段比較簡單，方法單一，學(xué)生的運(yùn)動能力水平比較低。學(xué)校必須針對性的將教學(xué)內(nèi)容中的具體課程實行重新的計劃，將實踐互動和課堂內(nèi)容以及過程學(xué)習(xí)中的共有部分進(jìn)行合理科學(xué)的調(diào)整，構(gòu)建完整的內(nèi)容，建立合理的網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容。保證網(wǎng)站具有專業(yè)的水平，符合大學(xué)體育教學(xué)工作發(fā)展的需要。

（四）建立教學(xué)情景

大學(xué)體育理論知識教學(xué)的內(nèi)容中，老師應(yīng)該根據(jù)課程的重點(diǎn)也就是學(xué)生必須掌握的最基本內(nèi)容和技能，通過網(wǎng)站建立具體的教學(xué)情景，通過誘導(dǎo)、啟迪等方法對于動作的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行示范和講解，最快的速度讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，主動地進(jìn)行模仿練習(xí)，建立動作概念。

五、結(jié)語

大學(xué)生是祖國發(fā)展的依靠。祖國的發(fā)展離不開大學(xué)生。我們說青年強(qiáng)，國家才強(qiáng)。這里的青年強(qiáng)就包括了青年的身體素質(zhì)要強(qiáng)。體育運(yùn)動是青年身體素質(zhì)好壞的關(guān)鍵因素。筆者希望通過大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的搭建，可以影響很多人參與到體育學(xué)習(xí)中來，也能更大范圍的培養(yǎng)更多的體育運(yùn)動愛好者出來。身體是革命的本錢，只有有了一個健康強(qiáng)大的體魄，才能更好的為國家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。