摘 要：目前我國高校學(xué)生的閱讀量在逐年下降，遠(yuǎn)低于歐美等國家。本文分析了我國國民目前整體閱讀下降的主要原因，提出了全民閱讀的重要性和意義；提出了在醫(yī)學(xué)院校開展閱讀推廣的具體方法和建議，并詳細(xì)列舉了開展閱讀推廣的活動(dòng)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：閱讀推廣；醫(yī)學(xué)院校；圖書館服務(wù)；薦書

1 我國國民目前閱讀現(xiàn)狀

中國新聞出版研究院2017年4月18日公布的第十四次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示，2016年我國國民人均圖書閱讀量的7.86本中，紙質(zhì)圖書閱讀量為4.65本，電子書閱讀量為3.21本。而以色列人均紙質(zhì)閱讀量為64本，居世界首位。目前國民的年人均閱讀量持續(xù)走低，甚至出現(xiàn)了閱讀危機(jī)。

2 導(dǎo)致閱讀下降的主要原因

2.1 生活方式改變導(dǎo)致閱讀方式改變

信息渠道的多元化和娛樂方式的多樣化是導(dǎo)致閱讀下降的一個(gè)主要因素，各種信息渠道和各種娛樂方式已經(jīng)改變了人們的生活，尤其是年輕人的生活，閱讀獲取知識(shí)是他們的一種選擇，但不再是主要的選擇。網(wǎng)絡(luò)和電視已經(jīng)改變了他們的閱讀習(xí)慣，其影響是巨大而深遠(yuǎn)的。

2.2 浮躁心態(tài)和功利性也是導(dǎo)致國民閱讀下降的一個(gè)因素

市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐步改變了人們的生存方式和價(jià)值觀，影響著人們的生活。轉(zhuǎn)型時(shí)期的生存壓力與物質(zhì)誘惑使人們心態(tài)日趨浮躁，更加急功近利，人們開始把有限的精力時(shí)間用來追逐與自己關(guān)系最密切、最實(shí)在最直接的利益，閱讀也明顯染上了功利色彩。市場上賣得最火爆的書往往是各種考試和升級(jí)圖書，應(yīng)試教育圖書支撐著圖書市場的大半壁江山。生活節(jié)奏加快后人們?yōu)樯?jì)四處奔波，物質(zhì)的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于精神陶治，用來閱讀的時(shí)間減少了，人們把有限的閱讀花在與自己生存發(fā)展關(guān)系最大的圖書上，一般的文藝文化類書籍，漸漸淡出一般人的視野。

2.3 作者創(chuàng)新能力的弱化是導(dǎo)致閱讀率下降的另一個(gè)重要因素

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，每年全國新書總量達(dá)到十多萬種，但真正的新書或者有創(chuàng)意的書比例并不高，大部分是重復(fù)出版和變相炒冷飯。光是四大名著至少有一百多個(gè)版本。外國文學(xué)名著每一種都有數(shù)十個(gè)譯本，就連近年來國家教委推薦的中小學(xué)生必讀文學(xué)名著也有十多個(gè)版本。圖書市場表面繁榮背后是創(chuàng)新意識(shí)的貧乏和創(chuàng)新能力的弱化。

3 在高校中進(jìn)行閱讀推廣的重要意義

閱讀是人類獲取知識(shí)、增長智慧的重要方式，是一個(gè)國家、一個(gè)民族精神發(fā)育、文明傳承的重要途徑。中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)，崇尚讀書、詩書繼世之風(fēng)綿延數(shù)千年。

1）閱讀是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，我們不再僅僅滿足于吃飽穿暖的物質(zhì)需求，越來越多的精神文化需要開始占據(jù)重要位置，而閱讀正是滿足人類精神文化需要的個(gè)重要組成部分。

2）閱讀是個(gè)人成才的關(guān)鍵并能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。閱讀可以使個(gè)體精神完整發(fā)育并對(duì)個(gè)人認(rèn)知的培養(yǎng)起到良好的作用。

3）閱讀有助于傳承中華文明、發(fā)揚(yáng)民族精神。一個(gè)國家、一個(gè)民族的共同閱讀決定了其精神力量，而精神的力量對(duì)于一個(gè)國家軟實(shí)力與核心競爭力的培育起著關(guān)鍵作用。就拿猶太民族為例，這個(gè)在公元70年以后就失去了祖國、到處流浪并寄人籬下的民族，獲得了那么多的杰出人才和成就，靠的是什么呢？是智慧，而智慧又來自猶太人精神成長歷程中對(duì)于書籍宗教般的情懷。

4 我校開展閱讀推廣活動(dòng)的內(nèi)容

國內(nèi)的全民閱讀推廣始于公共圖書館，高校圖書館近些年也趨步跟上。各類圖書館在閱讀推廣活動(dòng)中表現(xiàn)形式多樣，很多做法也成為其特有的服務(wù)品牌開創(chuàng)了工作的新局面。我校圖書館上下充分認(rèn)識(shí)到閱讀推廣工作意義重大，始終秉承“讀者至上”的服務(wù)宗旨，廣泛借鑒同行優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)把創(chuàng)新思考、創(chuàng)新行動(dòng)融入到日常工作中，力爭把全民閱讀推廣事業(yè)做大、做強(qiáng)，積極開展了各式各樣的的薦書、交流、評(píng)選、支持等活動(dòng)，全面營造閱讀推廣的嶄新氛圍。

4.1 薦書活動(dòng)

名師薦書。請(qǐng)名師、杰出教授、學(xué)科帶頭人等專家學(xué)者推薦對(duì)他們自己以及期望對(duì)大家有深遠(yuǎn)影響的著作。

學(xué)科必讀書目。請(qǐng)各教研部、研究生院推薦各所屬學(xué)科領(lǐng)域的經(jīng)典著作。

圖書館薦書。圖書館定期通告新進(jìn)圖書，并擇優(yōu)推薦新進(jìn)好書，在圖書館借閱處醒目位置設(shè)置新書展示專架，為新開課程提供閱讀參考文獻(xiàn)讀者薦書。

讀者薦書。充分借鑒全校師生的學(xué)術(shù)專長及文化視野，積極鼓勵(lì)讀者推薦好書。圖書館在數(shù)字圖書館網(wǎng)站開設(shè)讀者薦書專欄，用于收集讀者薦書信息方面作為圖書采購依據(jù)，另一方面作為讀者互薦的交流平臺(tái)。

社會(huì)薦書。定期公示分享國家及地方公共圖書館、著名高校圖書館等發(fā)布的推薦書。

榜單薦書。定期共享知名書城/知名圖書銷售網(wǎng)站的圖書銷售排行榜、知名地方公共圖書館和高校圖書館的圖書借閱排行榜。

4.2 交流活動(dòng)

圖書推薦講座。邀請(qǐng)當(dāng)下頗具影響的、暢銷的或經(jīng)典著作的知名作者來校開設(shè)講壇。

圖書點(diǎn)評(píng)。在數(shù)字圖書館網(wǎng)站設(shè)置為每本書、每篇文獻(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、點(diǎn)贊和推薦的功能，并提供按點(diǎn)擊率、點(diǎn)評(píng)率、好評(píng)率等讀者評(píng)價(jià)依據(jù)排序的功能。

讀書報(bào)告。在數(shù)字圖書館網(wǎng)站開設(shè)讀書報(bào)告專區(qū)，方便讀者發(fā)表自己的讀書心得和隨想，并通過評(píng)選，擇優(yōu)永久展示。

讀書沙龍。圖書館提供專區(qū)，開辦專題讀書沙龍，可由圖書館組織，也可由教員或?qū)W員預(yù)約組織。

4.3 評(píng)選活動(dòng)

讀者借閱排行榜。通過公示讀者借閱排行榜，大力宣傳排名靠前的讀者，鼓勵(lì)全校師生向他們學(xué)習(xí)，向崇尚閱讀看齊。

數(shù)字文獻(xiàn)閱讀排行榜。通過技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析，在網(wǎng)站開設(shè)讀者個(gè)人和讀者單位實(shí)時(shí)在線閱讀排行榜，營造比試閱讀的良好學(xué)習(xí)氛圍。

書評(píng)/讀書報(bào)告評(píng)選。定期邀請(qǐng)專家學(xué)者評(píng)選優(yōu)秀書評(píng)和讀書報(bào)告，對(duì)積極參與者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)優(yōu)秀書評(píng)和優(yōu)秀讀者報(bào)告撰寫者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

“優(yōu)秀讀者”和“榮譽(yù)館員”評(píng)選。根據(jù)讀者年度圖書借閱率、數(shù)字文獻(xiàn)閱讀率、書評(píng)和讀書報(bào)告參與率、投稿率，評(píng)選一定數(shù)量的優(yōu)秀讀者，給予獎(jiǎng)勵(lì)；根據(jù)對(duì)圖書館建設(shè)的貢獻(xiàn)情況，評(píng)選一定數(shù)量的“榮譽(yù)館員”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

高校圖書館開展閱讀推廣工作，就是要以有效的方式告知讀者館藏最新資源，以及圖書館開展的各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，從而引起讀者的閱讀興趣，促使其投入閱讀，進(jìn)而提升全校人員精神品質(zhì)、學(xué)識(shí)素養(yǎng)、研讀層次，最大化的充分利用圖書館，讓學(xué)生及老師都能在閱讀推廣活動(dòng)中受益。

參考文獻(xiàn)

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[3]軍校圖書館的閱讀推廣工作研究.中國社會(huì)科學(xué)情報(bào)學(xué)2016年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集2016

作者簡介

金帆（1981-），女，湖南醫(yī)藥學(xué)院圖書館館員，研究方向：圖書館管理與服務(wù)。