朱鵬 楊重元

紅色傳統(tǒng)文化是進(jìn)行革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育的寶貴資源，是培育理想信念和道德情操的精神資源，是實(shí)施靈魂塑造工程和紅色主題教育活動的精神支柱，是引領(lǐng)校風(fēng)、優(yōu)化教風(fēng)、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，達(dá)到教和學(xué)和諧統(tǒng)一的法寶。紅安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)把紅色傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來，取得了一定成效。

豐富活動載體和內(nèi)容。在校園墻壁、走廊、樓道、主干道等處懸掛與紅色文化主題相關(guān)的內(nèi)容，如紅安籍將軍簡介、革命烈士和老一輩革命家名言名句。另外，開辦紅色文化宣傳欄，誦讀紅色經(jīng)典名著，傳唱紅色革命歌曲，定時播放革命題材影視劇，定期更新紅色文化教育內(nèi)容，在校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中滲透紅色的勵志之語，讓校園的每棟樓、每個教室、每面墻壁都呈現(xiàn)紅色元素，讓師生的一言一行都折射出紅色之魂。最后，學(xué)校還向全體學(xué)生家長下發(fā)《家校合力，共同弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)文化》的一封信，讓每位家長參與到傳承紅色文化活動中來，達(dá)到共同育人的目的。

強(qiáng)化“八個一”主題教育活動。圍繞“弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)文化”主題，各班每天上下午第一節(jié)課前唱一次紅歌;每周各班黑板右側(cè)更換一條紅色名言名句;每個月開展一次國旗下講話，各班開展一次班團(tuán)活動;每學(xué)期舉行一次全校師生征文大賽，進(jìn)行一次研學(xué)旅行;每年清明節(jié)前后組織學(xué)生到革命烈士紀(jì)念園進(jìn)行一次祭掃活動。同時，學(xué)校還充分利用本地豐富的革命遺址，把烈士陵園、長勝街、李先念紀(jì)念園、董必武故居、紅軍洞等作為紅色教育基地，經(jīng)常開展“訪主席故里，感受偉人風(fēng)采”“走楊山河吧，體驗(yàn)長征路”“探訪紅馬寨”以及參觀七里坪長勝街等活動。一系列活動，讓學(xué)生感受到紅安這塊紅色土地的厚重，感知到紅安紅色傳統(tǒng)文化的博大精深，進(jìn)而激發(fā)了他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)的情懷，增強(qiáng)了他們勵志成才，立志報(bào)國的信念。

加強(qiáng)校本德育課程建設(shè)。學(xué)校將紅色文化融入課程改革之中，成立學(xué)科專題小組，不斷挖掘紅安紅色文化教育資源，探索弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)文化的教育思路，開發(fā)滲透紅色傳統(tǒng)文化的校本課程。如語文教學(xué)中，組織學(xué)生讀、講本地的革命故事，舉行“紅詩”擂臺賽，各班辦《傳承紅色基因》手抄報(bào)，撰寫觀看《鐵血紅安》《生死血符》《戰(zhàn)將韓先楚》等反映紅安革命歷史題材和人物的影視劇心得體會;思品課上，組織學(xué)生學(xué)習(xí)德育鄉(xiāng)土教材，了解老區(qū)人民的英雄斗爭史;體育課上，組織學(xué)生開展“過獨(dú)木橋”“突破臘子口”等小游戲;美術(shù)課上，組織學(xué)生到愛國主義教育基地寫生。音樂教研組多年來一直把紅色歌謠作為音樂教學(xué)的校本教材，精選了《黃安謠》《十送紅軍》《八月桂花遍地開》《再見了，大別山》《紅安紅》等12首革命歌曲，教學(xué)生唱，并舉辦紅歌比賽。

此外，學(xué)校加強(qiáng)與縣文聯(lián)、縣圖書館、縣黨史辦、縣文物局、縣旅游局等單位的溝通和聯(lián)系，組織語文、政治、歷史等學(xué)科教師的精干力量收錄、整理、編寫紅色革命傳統(tǒng)教育讀本——《紅色傳承》。

（作者單位：黃岡市紅安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)）