張蕾

夢夢是今天的“新聞眼”（班級活動，每天請一位小朋友播報新聞）。一大早她帶來了準(zhǔn)備好的新聞稿（自己畫的畫），我的心里略微有些擔(dān)心，但還是不露聲色地在早飯后安排了時間讓夢夢進行播報。

夢夢手里拿著新聞稿有些猶豫地走上前來，站在大家面前，她始終低垂著眼睛，臺下的小朋友安靜地等著?？粗徽f話的夢夢，我輕輕地提醒了一下。點點（夢夢最好的朋友）突然大聲喊：“夢夢加油！”夢夢緊張地抬起頭，輕輕張開嘴：“大家好，我是今天的新聞眼，我要給大家播報的新聞是……”聲音顫抖卻很堅定，短短1分鐘仿佛一個世紀(jì)那么長。夢夢帶著哭腔播完了新聞，最后一句話剛落下，她哇的一聲大哭起來。每一滴眼淚都是成長的符號。

夢夢的表現(xiàn)令我心情復(fù)雜，對于她我有一種“惺惺相惜”的感覺，我總覺得她就是小時候的我，性格內(nèi)向、膽小卻倔強要強。這兩年多來，我看著她一點點地變化，就像看到兒時的我。我特別能理解她，因為被父母保護得太好而缺乏鍛煉，但是自己內(nèi)心涌動的力量卻在尋找突破口，只要有機會，她每次都會比上一次更勇敢一點。想想我小時候，這種機會太少太少，一直到上高中都很少敢舉手回答老師的問題，慢慢地就變成一種心理障礙，讓我羞于在人前表達。一直到工作以后，家長會、家長學(xué)校、學(xué)院上課……才讓我有機會逐漸突破自己，這個心路歷程讓我對夢夢的進步更有共鳴。

看到孩子，見證自己，我們是幸運的。在他們身上我們看到了自己曾經(jīng)的不安和努力，理解成為溝通我們之間的橋梁，讓我們一起進步和成長！