馬麗婷

找著北

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》：科學——5～6歲幼兒能發(fā)現生活中許多問題都可以用數學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。

核心素養(yǎng)：勇于探究。

給? 把? 力

思維是無形的，但是為了創(chuàng)造出有形的具有時代氣息的東西，就有必要將思想表達出來。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——哈伯德

加? 點? 料

1. 游戲過程中，必須保證一根手指按在格子板上不能移開。

2.時空建議：晚餐后，寶寶和媽媽在書房進行活動。

3.延伸問題：寶寶，你能說出每一根手指的名稱嗎？

搶占棋盤，誰能勝利？快來比試一下吧！

準備：骰子一個（三面為數字“1”，另外三面為數字“2”），兩種顏色的雪花片。

A.寶寶選擇一個起點和一種顏色的雪花片。

B.媽媽選擇另一個起點以及另一種顏色的雪花片。

C.雙方輪流擲骰子，根據骰子上的數字放上相應數量的手指。

D.手指經過的格子可以放上代表自己顏色的雪花片，最后雪花片放得多的一方為勝。