劉兵

摘要：作為老師，我們天天向孩子們講“誠信”，而誠信恰恰是我們所不具備的；我們天天在向孩子們講寬容，而寬容也恰恰是我們所沒有的；我們天天在向孩子們講希望，而希望恰恰是我們早已失去了的。

關(guān)鍵詞：2元錢 誠信

今天上午第二節(jié)課預(yù)備鈐響后，我匆匆跑上二樓，興沖沖地跨進(jìn)教室，準(zhǔn)備招呼孩子們?nèi)ノC(jī)教室上信息課，讓他們?nèi)ハ硎芤幌戮W(wǎng)上沖浪的愜意。

“起立！”“老師好！”“同學(xué)們好！”“坐下！”

常規(guī)的禮節(jié)性師生問候剛剛結(jié)束，便張嘴宣布這節(jié)課的活動任務(wù)。

“老師！”一聲叫喊打斷了我的思緒。循聲望去，原來是第二組組長胡濤濤同學(xué)。“什么事？”我沒好氣地問。“老師，朱軍和朱炎……”

好半天，我才聽明白她說的意思。原來事情源于兩個月前：那天，也是胡濤濤同學(xué)向我“告狀”，說朱軍偷了他的筆和錢?？紤]到兩個姓朱的同學(xué)正坐在教室最后一排同位，為了他們不能再在一起混，我便把他們調(diào)到教室最前面，并將他們分開在教室的左右兩邊。好一段時間，班上相安無事，我早已以為萬事大吉了。沒想到今天，就在我已經(jīng)忘記那件事的今天，矛盾還是暴發(fā)了。胡濤濤在父母的催問下，不得已又向兩個人提起了被偷的錢的事，并要他們還錢。大概是他們打亂了我的教學(xué)計劃，心中氣不打一處來，不管三七二十一，便狠狠地批評了朱軍和朱炎同學(xué)，并讓他們還給胡濤濤兩元錢。原本以為他們會俯首貼耳地順從我的意思，便放肆地大發(fā)淫威，想借助老師的威風(fēng)逼他們就范，盡快地解決問題。

可我萬萬沒有想到，朱軍同學(xué)竟然向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，他質(zhì)問我“你言而無信！”我一驚，心中大怒，但面對一個學(xué)生，我還是有底線地壓住了心中的怒火，忍住性子問他“我怎么不守信用了？”“當(dāng)時，你把我和朱炎調(diào)到前面，就跟我們說了，那件事不再追究了，現(xiàn)在又提出來，不是言而無信是什么？”

聽了這話，一直默默無聲的朱軍也慢慢地抬起了頭。我一看，心想，壞了，兩個月前確實(shí)有這回說法，心中不由把自己恨得牙癢癢。為了息事寧人，我只好對胡濤濤說，這兩元錢，今天我賠給他，請他以后不要再追究任何人了。在他的再三推辭下，我把兩元錢硬塞在他的手中。沒想到這個倔強(qiáng)的小伙把頭一揚(yáng)，哭著說了一句讓我或者是任何人都會記得一輩子的話。他哽咽著說：“如果這兩元錢能讓他們兩個人變?yōu)檎\實(shí)的人，我寧愿讓這兩元錢成為廢紙！”

這時，我才發(fā)現(xiàn)，在這個才13歲的小伙面前，我是多么的浮躁、虛偽和無能。今天，我和兩個月前一樣，只想把事情草草地處理完，全沒想到孩子們心中真實(shí)的感受。

在這群天真的孩子們面前，我的世故顯得多么得失敗，這是我的悲哀，也是教育的悲哀。素質(zhì)教育實(shí)施了這么多年了，我們到底給予了孩子們什么？有多少這樣的孩子，就在我們的師道尊嚴(yán)中喪失了自我，成為了一個又一個的我們。也許，這才是真正的罪惡！就算是一個殺人犯，也只會殺死一個或幾個人，而我們卻殺害了一代或幾代人，甚至，還要?dú)⑾氯ィ∪魏我粋€有良知的老師應(yīng)該都有這樣的感覺，至少我是有的。幸好，我還給孩子們留下了一點(diǎn)兒自由的空間，讓他們能夠在我的面前說出心中的想法。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，不是我在教育著孩子們，而是他們在教育著我。

失落、痛苦和悔恨在我的心中交織著，我強(qiáng)忍著眼眶里的淚水，對全班同學(xué)們說：“孩子們，大家聽到了吧！胡濤濤同學(xué)說了一句多么好的話！這句話像金子一樣寶貴，我會一輩子把它珍藏在心中，我想大家都會一輩子把它珍藏在心中！”也許，許多孩子并沒有聽懂我的話，甚至他們連胡濤濤同學(xué)的話也沒有聽懂。但我非常明確地知道，已經(jīng)無須我再做過多的解釋了。因?yàn)?，我清清楚楚地看見，一直沒有說話的朱炎同學(xué)正在座位上淚流滿面。從他晶瑩的淚珠中，我似乎已經(jīng)看到了這個被全校師生“公認(rèn)”的“壞孩子”的希望！

我們天天向孩子們講“誠信”，而誠信恰恰是我們所不具備的；我們天天在向孩子們講寬容，而寬容也恰恰是我們所沒有的；我們天天在向孩子們講希望，而希望恰恰是我們早已失去了的……其實(shí)，許多好的東西，是孩子們與生俱來的，而我們卻自作聰明地認(rèn)為只有我們才會教會他們。實(shí)不知，更多時候，只有孩子們才有資格教育我們。

我記著，也希望普天下的老師們都會記著，很多時候，我們都高抬了自己，低估了學(xué)生。再好的老師，很多時候都像我一樣不配當(dāng)老師。

“如果，這兩元錢能讓他們兩個人變?yōu)檎\實(shí)的人，我寧愿讓這兩元錢成為廢紙！”樸實(shí)的一句話，我，至少是我，會記住一輩子。