高昌濤

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力

了解新民主主義革命時(shí)期毛澤東思想的發(fā)展歷程和主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)毛澤東思想的形成與發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)近現(xiàn)代中國的深遠(yuǎn)影響，提高分析歸納歷史問題的能力

2.過程與方法

學(xué)生整合教材歷史必修①和歷史必修③，歸納總結(jié)，建構(gòu)知識(shí)體系，完整掌握新民主主義革命時(shí)期毛澤東思想的發(fā)展歷程，提升總結(jié)、歸納歷史知識(shí)的方法，提高從宏觀上把握歷史問題的能力。

3.核心素養(yǎng)

學(xué)生閱讀史料，了解毛澤東救國之路的探索，了解那個(gè)時(shí)代青年的家國情懷，認(rèn)識(shí)馬克思主義和毛澤東思想，是中國歷史的選擇。

學(xué)生在知識(shí)體系中開展史料研習(xí)，領(lǐng)悟歷史巨人在救國之路上喚起民眾的感召力和革命艱危時(shí)期力挽狂瀾的領(lǐng)導(dǎo)力，理解“實(shí)事求是”是毛澤東思想的精髓，認(rèn)識(shí)毛澤東思想是馬克思主義與中國革命實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果，是中國化的馬克思主義，學(xué)生史料實(shí)證和歷史解釋能力得以提升。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：毛澤東思想的歷史過程和主要內(nèi)容。

難點(diǎn)：馬列主義理論與中國國情相結(jié)合是如何實(shí)現(xiàn)的。（中國特色的革命道路是如何開創(chuàng)的）

三、教學(xué)過程

（一）新民主主義革命崛起時(shí)期——開始探索革命道路

1.歷史背景（學(xué)案）

2.核心內(nèi)容（學(xué)案）

從中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建到國民革命時(shí)期，毛澤東進(jìn)行了廣泛調(diào)查研究，運(yùn)用馬克思主義基本原理，深刻分析中國社會(huì)形態(tài)和階級(jí)狀況。他撰寫文章：

《中國社會(huì)各階級(jí)的分析》，提出堅(jiān)持無產(chǎn)階級(jí)對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的主張。

《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，提出依靠農(nóng)民進(jìn)行革命斗爭的主張。

3.踐行情況

4.歷史認(rèn)識(shí)

堅(jiān)持工人階級(jí)對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，尤其是對(duì)革命武裝的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

問題過渡：中國革命將向何處去？

（二）國共十年對(duì)峙時(shí)期——中國特色革命道路的開創(chuàng)

1.歷史背景（學(xué)案）

（1）八七會(huì)議：批判了陳獨(dú)秀的右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤。確立了實(shí)行土地革命和武裝起義的總方針。決定發(fā)動(dòng)秋收起義。毛澤東提出了“槍桿子里面出政權(quán)”的著名論斷。

（2）工農(nóng)武裝起義

問題過渡：中國共產(chǎn)黨人發(fā)動(dòng)工農(nóng)武裝起義，開始獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭。但是進(jìn)攻城市失敗。怎么辦？

（3）農(nóng)村革命根據(jù)地的開創(chuàng)（學(xué)案）

第一塊根據(jù)地：毛澤東、朱德開創(chuàng)的井岡山革命根據(jù)地。

最大的根據(jù)地：毛澤東、朱德開創(chuàng)的中央革命根據(jù)地。

問題過渡：在革命斗爭過程中，黨內(nèi)一部分同志有一種悲觀思想，提出“紅旗到底能夠打得多久”的疑問。怎樣解決這個(gè)問題？

2.核心內(nèi)容（學(xué)案）

毛澤東撰寫文章：《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》《井岡山的斗爭》《星星之火，可以燎原》，為中國革命指明方向。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的土地革命、武裝斗爭、根據(jù)地建設(shè)，三者相結(jié)合，這就是“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想。工農(nóng)武裝割據(jù)，農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)，這就是中國特色的革命道路。

3.踐行情況

（1）全國革命根據(jù)地的開創(chuàng)，從實(shí)踐上開辟了中國特色的革命道路。

（2）王明“左傾” 路線

實(shí)質(zhì)：教條主義，照搬照抄蘇聯(lián)模式，脫離中國國情。

影響：第五次反“圍剿”失敗和長征初期失利。紅軍由30萬到長征后僅剩3萬。

（3）遵義會(huì)議（學(xué)案）

遵義會(huì)議結(jié)束了“左”傾錯(cuò)誤在中央的統(tǒng)治，事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

問題過渡：毛澤東說：“在民主革命時(shí)期，經(jīng)過勝利、失敗、再勝利、再失敗，兩次比較，我們才認(rèn)識(shí)了中國這個(gè)客觀世界?！敝袊伯a(chǎn)黨是如何“認(rèn)識(shí)中國這個(gè)客觀世界的”？

（三）抗日戰(zhàn)爭時(shí)期——毛澤東思想的形成

問題過渡：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨是如何踐行這種理論的？

1.《論持久戰(zhàn)》

“七·七”事變后，國民黨軍隊(duì)喪師失地，一潰千里。“亡國論”和“速勝倫” 甚囂塵上。中國抗戰(zhàn)將向何處去？1938年5月，毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》。

問題過渡：毛澤東的論斷的依據(jù)是什么？2.皖南事變

問題過渡：在全面抗戰(zhàn)時(shí)期，面對(duì)國民黨的內(nèi)戰(zhàn)行為，中共怎樣應(yīng)對(duì)？

3.《新民主主義論》

（1）主要內(nèi)容：（學(xué)案）

中國已經(jīng)逐漸地變成了一個(gè)殖民地、半殖民地、半封建社會(huì)。中國社會(huì)性質(zhì)決定中國革命必須分兩步：第一步是：民主主義革命。第二步是：社會(huì)主義革命

（2）歷史意義

毛澤東思想的成熟。

在毛澤東思想的指導(dǎo)下，抗日根據(jù)地鞏固發(fā)展，人民民主力量迅速壯大。

3.中共七大

1945年在延安召開。 確立為黨的指導(dǎo)思想。

（四）人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期——毛澤東思想的發(fā)展

1946年6月，國民黨進(jìn)攻中原解放區(qū)，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。蔣介石叫囂，3到6個(gè)月消滅共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)。

問題過渡：蔣介石為何如此的囂張？

1.爭取和平民主的斗爭（學(xué)案）

（1）重慶談判：國共雙方于1945年10月10日簽署會(huì)談紀(jì)要，即《雙十協(xié)定》。協(xié)定規(guī)定：和平建國，堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn)，召開政協(xié)會(huì)議，保證人民權(quán)利等。

（2）重慶政協(xié)會(huì)議：1946年初召開，決定實(shí)施《和平建國綱領(lǐng)》。

2.人民解放戰(zhàn)爭勝利進(jìn)行（學(xué)案）

（1）1946年6月，國民黨發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)。

（2）人民解放戰(zhàn)爭的勝利（學(xué)案）

解放區(qū)發(fā)展壯大。人民解放軍粉碎國民黨的全面進(jìn)攻，粉碎國民黨的重點(diǎn)進(jìn)攻。

3.中共七屆二中全會(huì)

（1）歷史背景：新民主主義革命取得了基本勝利。

問題過渡：新民主主義革命取得了基本勝利。中國革命已經(jīng)到了奪取城市，奪取全國勝利的時(shí)刻。怎樣奪取全國勝利？全國革命勝利后，中國將向何處去？

（2）大會(huì)召開：1949年，在河北省平山縣西柏坡村，中國七屆二中全會(huì)召開。

（3）主要內(nèi)容：

①黨的工作重心轉(zhuǎn)移：工作重心必須由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市。②黨的總?cè)蝿?wù)：中國由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國；由新民主主義轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義。

（4）歷史意義

新民主主義革命勝利了，中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨。黨員可能受到糖衣炮彈（行賄受賄、貪污腐敗）的攻擊，要保持清正廉潔。

新民主主義革命勝利了，還有社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)（學(xué)生回憶《新民主主義論》），所以說“這只是萬里長征走完了第一步”，黨員要牢記兩個(gè)“務(wù)必”。