金明彥

一、教學目標

1.情感態(tài)度與價值觀目標

善于發(fā)現(xiàn)問題，樂于思考問題，在問題解決的過程中提升探究能力。

樂于參與音樂活動，感受輕松活潑的樂曲情緒特點，提升音樂感知能力。

2.過程與方法目標

在視聽、演唱、演奏、舞蹈、畫圖形譜、創(chuàng)編中感受音樂，提高對音樂的感受力、記憶力和表現(xiàn)力。

3.知識與技能目標

（1）知識目標：認識樂器——鋼片琴，熟悉其音色及演奏姿勢。

通過形象的比擬，初步感受與理解單三部曲式結構。

初步了解作曲家——柴可夫斯基。

（2）技能目標：提升節(jié)奏感知能力及音準表現(xiàn)能力。

善于發(fā)現(xiàn)、提出與解決問題，提升自主探究的能力。

二、教學重點、難點

1.教學重點：善于發(fā)現(xiàn)問題，樂于思考問題，在問題解決的過程中提升探究能力。

2.教學難點：模讀與模唱樂曲A樂段主旋律。

三、教學過程