林識音 張娟

【摘 要】習(xí)近平青年思想政治教育思想以“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思主義指導(dǎo)”為根本遵循，以“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”為總體目標，以“社會主義核心價值觀”為核心內(nèi)容，“以德育人”為著力點，以“讀書學(xué)習(xí)，榜樣示范，躬身實踐”為基本方法，構(gòu)成了內(nèi)涵豐富、邏輯嚴密的思想體系，具有重大的時代價值。不僅發(fā)展了馬克思主義青年思想政治教育工作理論，而且指明了新時代青年思想政治教育工作的方向，為新時代青年思想政治教育工作提供了方法論指導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】習(xí)近平；青年思想政治教育思想；邏輯闡釋；時代價值

青年是國家發(fā)展的生力軍，習(xí)近平同志高度重視青年思想政治教育，在與廣大青年的講話、座談、回信中，針對青年思想教育問題作出了大量論述，這些新論斷蘊含了新時代青年思想政治教育思想的內(nèi)容，形成了邏輯嚴密、價值豐富的習(xí)近平青年思想政治教育思想。

一、習(xí)近平青年思想政治教育思想的邏輯闡釋

（一）根本遵循：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思主義為指導(dǎo)

習(xí)近平在全國教育大會上強調(diào)：“要在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人” [1]。這充分表明：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思主義為指導(dǎo)，是我國青年思想政治教育思想的根本遵循。習(xí)近平要求青年思想政治教育者在自身堅持黨性的同時要引導(dǎo)廣大青年堅定正確的政治方向，聽從黨組織安排，關(guān)心、熱愛黨，立場堅定、堅持原則。同時，重視對青年進行新時代黨的路線、方針、政策的講解和宣傳，從而加深青年對馬克思主義理論的認同和學(xué)習(xí)，將馬克思主義理論教育與青年思想政治教育更好地結(jié)合。

（二）總體目標：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢

習(xí)近平在同青年優(yōu)秀代表座談時指出，“廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想?！?[2]同時，在黨的十九大報告中習(xí)近平再次強調(diào)“培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人”的戰(zhàn)略要求，廣大青年作為時代新人應(yīng)當樹立與這個時代主題相一致的理想信念，著力提升自身綜合素質(zhì)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌、新的姿態(tài)，將時代賦予的責(zé)任主動承擔起來，努力成為走在時代前列的社會主義接班人，具體來講：青年要理清中國夢的歷史淵源，充分了解中國特色社會主義發(fā)展的優(yōu)勢，知曉馬克思主義中國化的最新理論成果，從而堅定自身的人生理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢積蓄力量。

（三）核心內(nèi)容：社會主義核心價值觀教育

社會主義核心價值觀是新時代我國公民的基本遵循，也是習(xí)近平青年思想政治教育思想的核心內(nèi)容。習(xí)近平指出，國家未來的發(fā)展取決于當今青年的成長，對青年的社會主義核心價值觀教育必須高度重視，習(xí)近平認為：“青年處于價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。[3] ”這充分表明，社會主義核心價值觀是青年成長的重要依循，是青年成才的行為導(dǎo)向。習(xí)近平要求廣大青年弘揚和培育社會主義核心價值觀，做到肯吃苦求學(xué)、善明辨事理、好修德實干。強調(diào)青年要時刻遵循愛國、敬業(yè)、誠信、友善的個人價值準則。

（四）著力點：以德育人

道德教育是青年思想政治教育的重要內(nèi)容，它是受教育者有目的的施加以道德影響的活動。習(xí)近平同志在全國教育大會上，強調(diào)：“人無德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。德是首要、是方向，道德之于個人、之于社會，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。[4] ”表明以德育人是青年思想政治教育的著力點。其次，關(guān)于“立什么德”，習(xí)近平同志指出，立德，即立大德、公德、私德，要“明大德、守公德、嚴私德”。具體來講，廣大青年要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，樹立正確的世界觀，始終堅持對馬克思主義的信仰，堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念，傳承中華傳統(tǒng)美德；堅定正確的價值觀，能夠遵守社會主義道德，堅守崗位敬業(yè)奉獻，秉持道德底線；樹立積極的人生觀，錘煉高尚個人品德，塑造健康人格，從日常小事做起，成為一個有大德大情懷的好青年。

（五）基本方法：讀書學(xué)習(xí)，榜樣示范，躬身實踐

青年正處于讀書學(xué)習(xí)的最好時期，習(xí)近平勉勵各界優(yōu)秀青年代表，“腹有詩書氣自華”，學(xué)習(xí)是成長成才的階梯，青年最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要把讀書學(xué)習(xí)當做自身責(zé)任。對于怎樣學(xué)習(xí)，習(xí)近平強調(diào)，學(xué)習(xí)過程是永無止境的，讀書學(xué)習(xí)要堅持、要勤奮、要鉆研，特別要重視思考在學(xué)習(xí)中的作用，思考是把書讀活的關(guān)鍵，不僅注重書本知識的學(xué)習(xí)，更要注重實踐技能的掌握；不僅要將學(xué)到的知識內(nèi)化于心，還要外化于行。同時，要求青年思想政治教育者要監(jiān)督廣大青年多讀經(jīng)典書籍，尤其關(guān)于中共黨史、馬克思主義理論、當代中國特色社會主義理論的著作以及一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍，習(xí)近平同志非常重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是國家的文化軟實力，青年要勤讀書、多學(xué)習(xí)，走進傳統(tǒng)文化，以此吸納豐厚理論營養(yǎng)，提升素養(yǎng)，樹高遠理想，養(yǎng)浩然之氣，投身社會建設(shè)。

習(xí)近平同志特別強調(diào)好的榜樣對青年的行為示范作用，他特別強調(diào)了幾類榜樣群體，一是教師榜樣。他認為，教師會對青年產(chǎn)生直接影響，好的老師應(yīng)該不斷提高自身道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，把正確的三觀傳授給學(xué)生。二是青年模范人物。青年模范人物屬于青年群體中的先進典范，在青年群體中具有更強的示范和帶動作用。三是黨員干部。黨員干部要主動學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論，弘揚社會主義核心價值觀，以自己的實際行動為群眾做榜樣、做引領(lǐng)。四是道德模范人物。崇尚道德模范，弘揚良好道德風(fēng)尚，是社會文明進步的內(nèi)生動力。許多群眾身邊的“平民英雄”、“基層模范”都有值得青年特別學(xué)習(xí)的地方。青年思想政治教育者要不斷加大榜樣模范人物先進事跡的宣傳力度和廣度，選用典型的好人好事對青年群體進行熏陶和引導(dǎo)，幫助青年提高自身的思想道德修養(yǎng)。

習(xí)近平同志反復(fù)強調(diào)“躬身實踐”的重要性，他認為加強青年的實踐鍛煉，是檢驗青年理論學(xué)習(xí)成果的重要方法，也是青年思想政治教育的客觀要求。習(xí)近平曾談到：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，所有知識要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實踐。要知行合一，注重在實踐中學(xué)真知、悟真諦，加強磨練、增長本領(lǐng)。[5] ”具體來講，一是實踐過程中要有務(wù)實的作風(fēng)和踏實的態(tài)度；二是面對實踐中的挫折要永不放棄，一往無前；三是要創(chuàng)造性地勞動，有創(chuàng)新意識，為自身發(fā)展提供最持久的動力。對于在校青年學(xué)生來說，實踐活動主要包括：學(xué)校社團活動、支教、知識下鄉(xiāng)、志愿者行動等，總之，青年只有從實際出發(fā)，在實踐中鍛煉和提升自己，主動將祖國的未來與自己的實際行動相結(jié)合，才能更好地實現(xiàn)人生價值。

二、習(xí)近平青年思想政治教育思想的時代價值

（一）發(fā)展了馬克思主義青年思想政治教育工作理論

習(xí)近平青年思想政治教育思想發(fā)展了馬克思主義青年思想政治教育工作理論，一方面，馬恩的青年觀注重青年的全面發(fā)展并把青年的存在和發(fā)展置于整個社會歷史進程中去考察，習(xí)近平青年思想政治教育思想正是以馬克思主義青年觀為基礎(chǔ)，以馬克思主義立場、觀點和方法為指導(dǎo)，結(jié)合當前新時代發(fā)展對青年的要求形成的特色理論，為新時代青年的成長和發(fā)展提供了理論指導(dǎo)，是對馬克思主義青年思想政治教育工作理論的發(fā)展和升華。另一方面，習(xí)近平青年思想政治教育思想是在堅持和發(fā)展中國特色社會主義新的時代背景和實踐條件下產(chǎn)生的，作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想體系的其中一部分，把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思主義指導(dǎo)作為根本遵循；把中國夢作為總體目標，把社會主義核心價值觀教育作為核心內(nèi)容，為促進新時代青年的發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化強國的建設(shè)提供了理論指導(dǎo)。因此，習(xí)近平青年思想政治教育思想豐富了中國化馬克思主義青年思想，是新時代青年思想政治教育工作的理論基礎(chǔ)。

（二）指明了新時代青年思想政治教育工作的方向

習(xí)近平同志在全國教育大會上明確指出我國作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，要“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才”、要“堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命。[6] ”這些講話充分表明了新時代青年思想政治教育工作要培養(yǎng)什么樣的人以及怎樣培養(yǎng)人。同時，習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會議中也提到：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才”[7]。這都是黨的十八大以來中國特色社會主義青年思想政治教育理論的最新成果，指明了習(xí)近平新時代青年思想政治教育工作的方向，只有方向搞清楚了，青年思想政治教育工作才能有明確的目標和針對性，提高青年思想政治教育工作的有效性。

（三）提供了新時代青年思想政治教育工作方法論的指導(dǎo)

習(xí)近平認為高校是對青年進行思想政治教育的主要場所，要提高高校思想政治教育整體水平，就要先從教育方法入手，習(xí)近平青年思想政治教育思想闡明了新時代做好青年思想政治教育工作的基本方法：讀書學(xué)習(xí)、榜樣示范、躬身實踐，為新時代做好青年思想政治教育工作提供了方法論的指導(dǎo)。具體來講，習(xí)近平把理論學(xué)習(xí)與躬身實踐聯(lián)系在一起，要求青年既要主動思考，加強學(xué)習(xí)，又要聯(lián)系實際，將自身所學(xué)投身于社會實踐中。同時，要求思想政治教育者在對青年進行思想政治教育時，進行榜樣示范，典型引領(lǐng)。此外，習(xí)近平還提出要靈活運用教育方法：如開發(fā)學(xué)院教育網(wǎng)站、組織特色社團活動、開展學(xué)術(shù)研討交流、座談會、茶話會、加強“兩微一端”建設(shè)，充分運用好發(fā)揮好新媒體功能，形成主流媒體中的教育話語主導(dǎo)權(quán)。這些理論對于新時代堅持立德樹人，做好青年思想政治教育具有重要的方法論啟示，有助于提升青年的綜合素質(zhì)和價值追求，促進青年更好地發(fā)展。

【參考文獻】

[1][4][6] 習(xí)近平.在全國教育大會上的講話[N].人民日報，2018-09-11.

[2]習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話[N].人民日報，2013-05-04.

[3][5]習(xí)近平.在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上講話[N].人民日報，2016-4-26.

[7]習(xí)近平.關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見[N].人民日報，2017-03-01.

[8]習(xí)近平.在北京大學(xué)師生座談會上的講話[N].人民日報，2018-05-02.

[9]習(xí)近平.在北京大學(xué)師生座談會上的講話[N].人民日報，2014-05-04.