張立 張怡珂 陳波
JCI[1]是國(guó)際醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)認(rèn)證聯(lián)合委員會(huì)用于對(duì)美國(guó)以外的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證的附屬機(jī)構(gòu)。其評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)是全球公認(rèn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)“金標(biāo)準(zhǔn)”,代表了醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)院管理的國(guó)際水平。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中第三部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理標(biāo)準(zhǔn)中人員資質(zhì)及教育(SQE)章節(jié)明確提出了建立醫(yī)院?jiǎn)T工檔案的要求。以符合對(duì)員工資質(zhì)及教育的嚴(yán)格管理及持續(xù)監(jiān)控,來(lái)達(dá)到保障患者安全和質(zhì)量的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),我院基于JCI醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)第五版的要求建立了員工個(gè)人檔案。
JCI標(biāo)準(zhǔn)中SQE.9、SQE.13、SQE.15對(duì)建立與維護(hù)員工檔案的信息收集過(guò)程具有嚴(yán)格的要求,醫(yī)院要建立一套收集、核實(shí)和評(píng)估那些在醫(yī)院內(nèi)不需要監(jiān)督即可提供患者服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員、護(hù)理人員、其他衛(wèi)生專業(yè)人員的資質(zhì)證明(執(zhí)照、教育、培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn))的統(tǒng)一流程。要求建立標(biāo)準(zhǔn)化程序來(lái)保證所收集信息的正確和在有效期內(nèi)。
標(biāo)準(zhǔn)SQE.5要求每位員工都應(yīng)建有個(gè)人信息檔案。可衡量要素包含:每位員工的個(gè)人檔案都應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的政策采用標(biāo)準(zhǔn)格式,保持最新并進(jìn)行維護(hù);個(gè)人檔案包含員工的資質(zhì)情況、職位描述(如適用)、工作經(jīng)歷、個(gè)人評(píng)估結(jié)果和在職培訓(xùn)的記錄等。要求以標(biāo)準(zhǔn)化的檔案格式記錄員工個(gè)人信息。
(1)梳理SQE標(biāo)準(zhǔn)中員工檔案所需記錄的個(gè)人信息,分析與傳統(tǒng)人事檔案的區(qū)別與聯(lián)系,如何在檔案中清晰地體現(xiàn)員工的崗位勝任資格能力[2]。
(2)確定檔案內(nèi)容,包含:?jiǎn)T工檔案首頁(yè)基本資料,包括個(gè)人基本信息、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、從業(yè)資格、技術(shù)等級(jí)、家庭狀況等;各資質(zhì)證書(shū)及驗(yàn)證證明;崗位說(shuō)明書(shū);醫(yī)師授權(quán)書(shū)(適用于醫(yī)師);培訓(xùn)記錄,包括崗前與在職培訓(xùn);考核評(píng)價(jià),包括試用期和年度考核;其他材料,包括健康狀況資料等。
(3)建立《員工檔案管理制度》,標(biāo)準(zhǔn)化員工檔案目錄[3]。
(1)醫(yī)院?jiǎn)T工自聘用之日起,人事科及時(shí)收集、整理員工檔案所需資料,為每位員工建立一份完整的員工個(gè)人資料檔案,并歸檔上架。
(2) 外包人員自進(jìn)入我院工作起,所屬主管部門(mén)督促外包公司建立外包人員個(gè)人資料檔案,檔案內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行簡(jiǎn)化[4]。檔案由外包人員所屬主管部門(mén)保管,人事管理部門(mén)不定期抽查。其他人員如實(shí)習(xí)生等,也以此流程管理[5]。
(1)人事科負(fù)責(zé)學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)的真實(shí)性查驗(yàn):?jiǎn)T工在國(guó)內(nèi)取得的學(xué)歷學(xué)位,通過(guò)教育部授權(quán)的中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))進(jìn)行網(wǎng)上查驗(yàn)或通過(guò)人事檔案查驗(yàn)并記錄;員工在國(guó)(境)外取得的學(xué)歷學(xué)位須通過(guò)教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證,認(rèn)證書(shū)復(fù)印件交給人事科存檔[6]。
(2)醫(yī)務(wù)科根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等政策法規(guī)及院內(nèi)規(guī)章制度,對(duì)全院醫(yī)師、醫(yī)技人員的資格證、執(zhí)業(yè)證、上崗位證進(jìn)行收集、查驗(yàn),復(fù)印件交給人事科存檔[7]。
(3)護(hù)理部根據(jù)《護(hù)士條例》等政策法規(guī)及院內(nèi)規(guī)章制度,對(duì)全院護(hù)士的執(zhí)業(yè)證、上崗位證進(jìn)行收集、查驗(yàn),復(fù)印件交給人事科存檔。
(4) 通過(guò)政府網(wǎng)站、電話、人事檔案等方式核實(shí)員工教育、執(zhí)照、上崗證、工作經(jīng)歷等資料的真實(shí)性后,由查驗(yàn)人在證書(shū)復(fù)印件上簽字蓋章,保證查驗(yàn)結(jié)果和時(shí)間真實(shí)可信。
檔案的相關(guān)內(nèi)容如有變更需要及時(shí)更新,至少每三年全面審核一次,并在首頁(yè)加蓋審核章,具體流程詳見(jiàn)圖1[8-10]。
圖1 檔案更新維護(hù)流程
JCI評(píng)審核心是以患者安全為中心及關(guān)注持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)[11]。通過(guò)員工檔案管理,從員工入職,醫(yī)院人事、醫(yī)務(wù)、護(hù)理、科教部門(mén)負(fù)責(zé)收集審核員工的學(xué)歷證書(shū)、資格證書(shū)等,根據(jù)填寫(xiě)的檔案首頁(yè)基本資料,核對(duì)員工基本信息,著重比對(duì)資料中學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、執(zhí)業(yè)證書(shū)等信息與檔案中所附相關(guān)驗(yàn)證證書(shū)是否一致。按照崗位的專業(yè)不同分類分級(jí)簽訂的崗位說(shuō)明書(shū),是檔案的重要組成部分,SQE專場(chǎng)必查內(nèi)容,檢查中確保員工簽署的崗位說(shuō)明書(shū)與其檔案相關(guān)資質(zhì)相符。有的資格證書(shū)需要定期培訓(xùn),各分管部門(mén)對(duì)此證書(shū)進(jìn)行審核管理,持續(xù)保證員工的資格滿足患者的需求,并將員工的資質(zhì)登記入檔[12-14]。
表1 傳統(tǒng)人事檔案與JCI員工檔案借閱率對(duì)比
醫(yī)師資質(zhì)是醫(yī)療人員實(shí)施各項(xiàng)診療活動(dòng)所具備的條件與身份,雖然我國(guó)的法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范中已經(jīng)對(duì)醫(yī)療人員資質(zhì)提出了明確的要求,是確?;颊甙踩幕緱l件,JCI標(biāo)準(zhǔn)下提出的要求更高。當(dāng)醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)資格后,在醫(yī)院是否有能力開(kāi)展相應(yīng)的醫(yī)療項(xiàng)目不清晰。比如某位醫(yī)生取得執(zhí)業(yè)資格職稱聘任后,目前的制度下允許其開(kāi)展職稱資格范圍內(nèi)的各診療項(xiàng)目,但其中某項(xiàng)業(yè)務(wù)他可能從沒(méi)參與和操作過(guò),也就是說(shuō),實(shí)際上他并不具備該項(xiàng)診療業(yè)務(wù)的能力,對(duì)醫(yī)院存在醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的不可控,也侵害了患者接受診療服務(wù)的權(quán)利。因此我們?cè)贘CI標(biāo)準(zhǔn)下,對(duì)對(duì)醫(yī)師進(jìn)行了資質(zhì)梳理,建立了醫(yī)療授權(quán)機(jī)制,通過(guò)科學(xué)評(píng)價(jià),給醫(yī)務(wù)人員授權(quán)允許開(kāi)展的臨床服務(wù)范圍,對(duì)醫(yī)院的醫(yī)療安全和質(zhì)量起到了積極作用[15-17]。
員工評(píng)價(jià)是人力資源管理中的一項(xiàng)重要活動(dòng),醫(yī)院為醫(yī)師設(shè)計(jì)了一套較為個(gè)性化的考核評(píng)價(jià)體系,我院按專業(yè)分類設(shè)計(jì)了手術(shù)科室、內(nèi)科、病理等七大類醫(yī)師考核評(píng)表,對(duì)醫(yī)師的職業(yè)行為、專業(yè)成長(zhǎng)、質(zhì)量與安全、臨床結(jié)果等五個(gè)維度作系統(tǒng)評(píng)價(jià)。只有有效評(píng)價(jià)員工的工作績(jī)效,才可能對(duì)員工進(jìn)行有效的激勵(lì)和教育培訓(xùn),促使員工能在工作中做地更好,更能滿足醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和患者的需求,進(jìn)一步保障醫(yī)療服務(wù)的安全性。
員工入職需要經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn),保證新員工快速熟悉醫(yī)院文化、必要的規(guī)章制度和所在科室需要掌握的必備知識(shí)技能等。在職教育培訓(xùn)的連續(xù)性和有效性也是評(píng)審時(shí)檔案審查的一項(xiàng)要點(diǎn),包括是否達(dá)到醫(yī)院教育培訓(xùn)計(jì)劃中規(guī)定的學(xué)分要求,是否完成消防、手衛(wèi)生、質(zhì)量管理等必修培訓(xùn)內(nèi)容,以及是否根據(jù)醫(yī)院要求獲得相應(yīng)等級(jí)的心肺復(fù)蘇培訓(xùn)合格證書(shū),且尚在有效期內(nèi)等。不同崗位的員工由分管部門(mén)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展培訓(xùn),這樣有利于提高員工培訓(xùn)有效性。通過(guò)收集質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、階段性考核評(píng)價(jià)結(jié)果、員工教育需求調(diào)查等途徑,使教育培訓(xùn)內(nèi)容更有針對(duì)性。檔案中必須記錄每年的所有培訓(xùn)內(nèi)容且要求達(dá)到的相應(yīng)學(xué)分要求。
員工的傳統(tǒng)人事檔案多保存于上級(jí)主管部門(mén),容易導(dǎo)致檔案資料收集、補(bǔ)充、更新不及時(shí),也對(duì)醫(yī)院查閱、利用檔案信息造成不便;JCI員工檔案的建立,與傳統(tǒng)人事檔案相比更側(cè)重整合員工個(gè)人資格能力以及工作表現(xiàn)的全面資料,并且對(duì)員工各項(xiàng)信息資料的真實(shí)性進(jìn)行驗(yàn)證,保證了準(zhǔn)確率和員工資格的有效性。通過(guò)人事檔案記錄這項(xiàng)連續(xù)性工作,醫(yī)院可以快速了解員工的工作能力和情況,及時(shí)把握員工職業(yè)生涯的情況,以作為員工今后任職能力的重要依據(jù),為醫(yī)院選撥人才和培養(yǎng)人才提供重要信息,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和管理提供準(zhǔn)確依據(jù)[13]。
我院在采用傳統(tǒng)檔案管理期間,沒(méi)有完善的檔案管理機(jī)制,也無(wú)專人負(fù)責(zé)檔案管理,導(dǎo)致無(wú)法及時(shí)補(bǔ)充更新檔案內(nèi)容以及檔案在借閱后不能及時(shí)歸檔等弊端,因此我院?jiǎn)T工在借閱檔案時(shí)會(huì)存在諸多不便因素。
2016年我院創(chuàng)建JCI員工檔案,建立完善的檔案管理制度,由專人負(fù)責(zé)檔案收集、整理、裝訂、歸檔等,我院?jiǎn)T工在借閱檔案時(shí)有一整套完整的借閱流程,員工借閱檔案更為便捷,同時(shí)保證了檔案的完整性。因此相較于2015年度傳統(tǒng)的檔案管理模式,JCI員工檔案借閱量急速上升。采用χ2檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)我院在建立JCI員工檔案后,員工檔案的借閱率明顯上升(χ2=289.05,P<0.05),較傳統(tǒng)員工檔案的借閱率增長(zhǎng)了22.9%。詳見(jiàn)表1。
基于JCI醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)員工檔案的建立,促進(jìn)了醫(yī)院以患者為中心的服務(wù)宗旨,保障了醫(yī)院各項(xiàng)工作安全與質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn),也是現(xiàn)代醫(yī)院管理的要求。我院有2 000多名員工,采用傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案媒介方式,龐大的信息量和工作任務(wù)對(duì)人事管理者是個(gè)極大挑戰(zhàn),如何進(jìn)一步暢通與醫(yī)務(wù)、護(hù)理、科教等職能科室的合作交流,逐步完善醫(yī)院系統(tǒng)的人力資源管理能力和組織框架;如何確保對(duì)檔案的及時(shí)更新和提高使用效率,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,是我們需要摸索的課題。確立逐步實(shí)現(xiàn)檔案信息化是今后工作的重點(diǎn),也是現(xiàn)代醫(yī)院人事管理的方向。