潘薪旭

星期六那天，陽(yáng)光明媚，晴朗的高空像碧玉一樣澄澈。柔嫩的桃花在溫暖的陽(yáng)光中笑紅了臉，那調(diào)皮的小燕子飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，小草從地下探出了綠腦袋，小花露出了美麗的笑臉。

吃完了午飯， 小紅約上了小剛和小明去學(xué)校后面的草地去放風(fēng)箏。他們來(lái)到草地上，人真是不少呀！所有的人都忙著展示自己的風(fēng)箏。那一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏飛上了天空，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，有威風(fēng)凜凜的“雄鷹”，有可愛(ài)的“小金魚(yú)”，還有三角形的風(fēng)箏……這些風(fēng)箏把淺藍(lán)色的天空裝扮得多姿多彩。

看到這里，他們迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏。“小明，你拿著風(fēng)箏，我讓你放你就放手?！毙∶鼽c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”小剛拿著線軸邊跑邊放線：“放手！”小明手一松，風(fēng)箏飛到了天空中。在他們的幫助下，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛到了天上，三只風(fēng)箏在淺藍(lán)的天空自由飛翔，它們和小鳥(niǎo)嬉戲，和白云捉迷藏，孩子們?cè)诘孛嫔咸?、笑啊，多么開(kāi)心！

放風(fēng)箏是多么有趣呀！

點(diǎn)評(píng)

這是一篇看圖習(xí)作，小作者抓住圖中的主要內(nèi)容，重點(diǎn)描寫(xiě)放風(fēng)箏的過(guò)程。小伙伴們的動(dòng)作、語(yǔ)言、感受描寫(xiě)得多細(xì)致呀！字里行間處處表現(xiàn)孩子的天真稚氣，讓讀者也感受到了放風(fēng)箏的快樂(lè)！

（指導(dǎo)老師：柳燕）