擔(dān)負(fù)起下一代健康成長(zhǎng)的重任

中國(guó)兒童中心積極落實(shí)黨中央和總書(shū)記的指示精神，落實(shí)中國(guó)婦女第十二大各項(xiàng)任務(wù)，圍繞中心，服務(wù)大局，推進(jìn)“德潤(rùn)童心”德育實(shí)踐基地建設(shè)，啟動(dòng)實(shí)施“四好”幼兒家庭行動(dòng)計(jì)劃。

在新形勢(shì)下落實(shí)立德樹(shù)人工作，需要家庭和學(xué)校的密切配合，積極協(xié)作，相互支持，形成合力。家庭教育對(duì)兒童的影響至關(guān)重要，希望家長(zhǎng)朋友們發(fā)揮教育的主體作用，言傳身教，以身作則，以自身健康的思想、良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品質(zhì)，影響和幫助孩子養(yǎng)成好思想、好品德、好習(xí)慣、好人格，使我們的孩子真正成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

——全國(guó)婦聯(lián)書(shū)記處書(shū)記蔡淑敏寄語(yǔ)

春風(fēng)化雨德潤(rùn)童心

“四好”兒童生動(dòng)詮釋了培育新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者、紅色接班人的豐富內(nèi)涵！中國(guó)兒童中心發(fā)起的“四好”幼兒家庭行動(dòng)計(jì)劃，是貫徹習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)持以德樹(shù)人、為孩子系好人生第一粒紐扣重要指示精神的有力舉措，是家園共建育人模式的創(chuàng)新實(shí)踐。春風(fēng)化雨，德潤(rùn)童心。好思想領(lǐng)航崇高境界，好品德化育時(shí)代精神，女子.習(xí)慣匯聚良好規(guī)范，好人格鑄就一生精彩。今天的“四好”兒虱一定是偉大事業(yè)的領(lǐng)跑者，一定是祖國(guó)未來(lái)堅(jiān)挺的脊梁！

——國(guó)務(wù)院婦兒工委辦公室常務(wù)副主任、全國(guó)婦聯(lián)改革辦主任王衛(wèi)國(guó)寄語(yǔ)

“四好”計(jì)劃為孩子一生發(fā)展奠定人格基礎(chǔ)

“四好”幼兒家庭行動(dòng)計(jì)劃是中國(guó)兒童中心落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的有益探索，也是傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)家國(guó)情懷的務(wù)實(shí)舉措，它的開(kāi)展將會(huì)為孩子一生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)而厚重的人格基礎(chǔ)。

中國(guó)兒童中心集學(xué)前教育、校外教育研究和實(shí)踐于一體，中心的許多研一究成果和主題活動(dòng)得到全國(guó)同行的高度認(rèn)可和參與，在此，也期盼中國(guó)兒、童中心再接再厲，著力優(yōu)化服務(wù)兒童和服務(wù)家庭教育平臺(tái)，從家校協(xié)同的：視角探索出兒童可感可知可體驗(yàn)促成長(zhǎng)的德育實(shí)踐新模式！

——受教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)俞偉躍委托，教育部基礎(chǔ)教育司二級(jí)巡視員王新喜寄語(yǔ)

從家庭做起從娃娃抓起

幼兒時(shí)期是孩子各種習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，是其語(yǔ)言、情感、人格、性格等培養(yǎng)發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的教育將會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生重要影響。我們應(yīng)該從娃娃抓起，重視對(duì)孩子進(jìn)行教育，為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。這次中國(guó)兒童中心學(xué)前教育部開(kāi)家校協(xié)調(diào)之先河，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)融入家庭教育，重點(diǎn)引導(dǎo)家長(zhǎng)履行家庭教育責(zé)任，從小培養(yǎng)孩子的好思想、好品德、好習(xí)慣、好人格，從家校協(xié)同的視角探索兒童可感可知可體驗(yàn)促成長(zhǎng)的德育實(shí)踐模式，是值得稱道的。

——中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)朱寶明寄語(yǔ)

邁好人生第一步

學(xué)前階段是人生啟蒙期，具有基礎(chǔ)性和初始性意義。這一步邁得如何，直接影響著兒童的未來(lái)。“四好”～幼兒行動(dòng)是一個(gè)完整的德育教育體系，好思想、好品德是德育教育的內(nèi)容，它會(huì)為兒童樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀奠定基礎(chǔ)，好習(xí)慣體現(xiàn)在行動(dòng)上，是學(xué)前德育實(shí)施的重要渠道。中國(guó)兒童中心學(xué)前教育部“四好”幼兒家庭行動(dòng)計(jì)劃是落實(shí)立德樹(shù)人教育根本任務(wù)的具體舉措，體現(xiàn)了教育者為培育新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興大任接班人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)自覺(jué)。

——中國(guó)兒童中心黨委書(shū)記叢中笑寄語(yǔ)