蔣好著 栗浩亮

摘要：高校團學干部是青年大學生中的佼佼者，在高校學生教育管理工作中扮演著極為重要的角色，他們既是高校教師和學生之間溝通的橋梁，又是高校團學工作者的得力助手，培養(yǎng)一支思想素質(zhì)硬、工作本領強、學習成績優(yōu)、綜合素質(zhì)高的團學干部，對全面提升高校學生教育管理工作水平具有十分重要的意義。新時代來臨，高校團學干部培養(yǎng)也面臨新的挑戰(zhàn)，“95后”團學干部已經(jīng)成為高校團學干部的中堅力量，他們綜合素質(zhì)的高低直接關系到校園文化建設的成效，因此，做好“95后”團學干部隊伍培養(yǎng)工作顯得極為重要。本文以云南師范大學為例，通過研究分析“95后”團學干部的現(xiàn)狀，探析提升團學干部綜合素質(zhì)的培養(yǎng)機制，為高校團學干部培養(yǎng)提供一些理論依據(jù)。

關鍵詞：“95后” 高校團學干部 培養(yǎng) 綜合素質(zhì)提升

中圖分類號：D297 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2019）08-0007-02

習近平總書記在十九大報告中指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！?/p>

高校團學干部是各高校從團員青年大學生中選拔、培養(yǎng)出來服務學校發(fā)展、開展校園文體活動、服務全校師生的有一定能力的優(yōu)秀青年學子，是青年中的杰出代表，他們在師生中具有上傳下達的功能，是教師的得力助手，是同學的學習榜樣，在高校校園文化建設中具有舉足輕重的地位。

“95后”大學生自2014年開始陸續(xù)進入大學校園以來，已經(jīng)成為當下高校團學干部隊伍的主力軍，是校園文化活動開展、學生教育管理工作的中堅力量。相比起傳統(tǒng)“90后”團學干部，“95后”學生思維更加敏捷，做事大膽，個性鮮明，兩者在思維方式、工作方法等方面都存在較大差異。因此，只有正確認識“95后”團學干部存在的問題以及優(yōu)勢所在，才能更好地管理好、引領好高校團學干部群體，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

一、高?！?5后”團學干部的特點及存在問題

“95后”的高校團學干部正處于互聯(lián)網(wǎng)盛行的新時代，工作中新媒體技術(shù)的嫻熟運用，比如“上傳”廣大青年大學生的心聲、“下達”學校交辦的團學工作任務、配合教師開展日常教育管理工作等，使他們顯得十分出色，不僅辦事快，而且效率高，充分展現(xiàn)出“95后”團學干部較強的溝通、協(xié)調(diào)和交際能力。但同時也存在一些問題，直接影響著高校團學干部隊伍的建設，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.政治覺悟偏低

新時代，信息多元化，各式各樣信息充斥眼球，雖然大多數(shù)“95后”團學干部能夠堅持正確的政治方向，做到熱愛祖國、擁護黨的各項方針、熱愛社會主義，但由于對政治的關注度不高、政治理論學習不夠充分，導致政治覺悟普遍偏低。

2.自我意識較強

較強自我意識的出現(xiàn)是青年大學生走向成熟的一個標志，有助于青年大學生自尊、自信、自立、自強。然而，部分“95后”團學干部自我意識過于強烈，出現(xiàn)自我評價過高、自尊心過強、獨立性過頭等現(xiàn)象，導致工作過程中產(chǎn)生“受阻”現(xiàn)象。

3.工作動機不純

在工作中，部分團學干部極力表現(xiàn)自我只是為了滿足自己獲得榮譽、入黨推優(yōu)資格等目的，虛榮心、功利心表現(xiàn)突出，甚至認為團學干部就是“青年官”，濫用團學干部權(quán)利，滋生腐敗思想，違背社會道德，脫離團學干部實際，與社會主義核心價值觀背道而馳。

二、高校團學干部培養(yǎng)的建議

1.優(yōu)化選拔機制，拓寬用人渠道

2018年7月2日，習近平總書記在同團中央新一屆領導班子成員集體談話時指出：“要切實落實從嚴治團要求，就要做到團的干部隊伍建設要嚴，政治上、思想上、能力上、擔當上、作風上、自律上要強……”因此，在團學干部選拔方面，優(yōu)化選拔機制，拓寬用人渠道，一方面要多方征求意見，廣泛宣傳積極動員，在選拔時要制定公正嚴格的選拔體系，堅持標準，從青年大學生的理想信念、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識、競爭意識、服務意識等方面出發(fā)，選拔一批德才兼?zhèn)?、積極主動、熱情大方、勇于擔當、踏實做事的團學干部，真正在工作中服務全校師生。另一方面要加強選拔試用考核，制定相關的考核和監(jiān)督機制，有效規(guī)范選拔團學干部的標準，真正選拔出德才兼?zhèn)?、符合工作要求的團學干部。

2.加強思政教育，提高政治覺悟

高校思想政治教育是高校教育中的重要內(nèi)容，可以有效提高青年大學生的思想、道德素質(zhì)。新時代高校正經(jīng)歷著教育深化改革階段，而青年大學生是我國社會主義事業(yè)發(fā)展的建設者和接班人，做好思想政治教育工作，可以不斷提高青年大學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，使他們成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才，為成為一名合格的接班人奠定基礎。云南師范大學歷來高度重視團員青年的思想政治教育工作，2015年以來，依托學?！扒囫R工程”全國研究培訓基地多次開展團學骨干培訓，堅持理論教育、實踐教育、自我教育、相互教育“四教并舉”，不斷突出團學干部培養(yǎng)的思想導向性和青年主體性，探索培訓內(nèi)容與培訓形式相適應，嘗試專題講授與系統(tǒng)培訓相統(tǒng)一，有效推進團學干部培養(yǎng)模式和課程體系的創(chuàng)新，強化團學干部思想理論學習，提高團學干部的政治覺悟。

3.注重能力培養(yǎng)，增強業(yè)務能力

在高校解決培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)。我校在“樹人”——培養(yǎng)團學干部方面，尤為注重團學干部業(yè)務能力的培養(yǎng)：一是依托我校青年志愿者聯(lián)合組織開展“旅交會”“南博會”“農(nóng)博會”“漢語橋”等大型志愿服務活動，培養(yǎng)團學干部“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神；二是讓團學干部參與到“常走西南聯(lián)大路 、弘揚西南聯(lián)大精神”為主題的暑期社會實踐活動中來，與北大、清華、南開三校團學干部共話青年肩負的時代責任與擔當；三是鼓勵廣大團學干部參與到“互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)業(yè)大賽”“創(chuàng)青春”“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中去，培養(yǎng)團學干部創(chuàng)新意識和團隊意識。

4.創(chuàng)新培養(yǎng)路徑，提升綜合素質(zhì)

構(gòu)成團學干部綜合素質(zhì)的要素包括思維能力、實踐能力、組織與決策能力、專業(yè)學習能力等。為加強各方面能力的培養(yǎng)，進一步提升團干部綜合素質(zhì)，我校邀請新加坡褐石國際咨詢公司資深顧問封沙博士為我校團學干部開展主題為“TP思維走進校園”的培訓，以提升團學干部的思維能力；邀請清華大學團委書記邴浩為我校團學干部開展主題為“科學發(fā)展，成才報國”的培訓，以提升團學干部的組織與決策能力；作為師范類院校，學校依托大學生講思想政治比賽、師范生文化藝術(shù)節(jié)等突出師范技能的品牌活動，為廣大團學干部提供廣泛的實踐平臺，以提升團學干部的專業(yè)實踐能力。

三、結(jié)語

總之，高校團學干部隊伍是高校建設中不可或缺的重要力量，是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，抓好團學干部隊伍建設，發(fā)揮團學干部先鋒模范帶頭作用，有利于團學工作的開展，對促進校園文化建設、豐富校園文化生活等方面具有十分重要的作用。

參考文獻：

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責任編輯：楊國棟