摘要：副語言是播音主持中運用的一種重要手段，其語言風格多種多樣，對節(jié)目的定位和受眾的心理有重要的影響。本文在分析了播音主持副語言的基礎上，探討了播音主持副語言的風格類型，并對播音主持副語言傳播效果的實現(xiàn)進行了分析。

關鍵詞：播音主持;副語言

一、播音主持副語言概述

副語言附屬于有聲主語言，其實質是一種非語言交際，比如手勢、姿勢、服飾等等都可以輔助有聲主語言的表達，甚至可以獨立地存在，比如無聲電影中，觀眾可以通過演員的表情、服飾和手勢來接收信息。

播音主持副語言就是播音員在播音主持的過程中，通過身體姿勢、服裝、表情來協(xié)助有聲語言來傳遞信息、表達情感并闡明態(tài)度，最終完成信息傳播的過程。播音主持副語言可以分為以下幾類：

目光語言：眼睛是心靈的窗戶，播音員運用眼睛的動作和眼神可以傳遞信息、表達感情，可以通過目光的對接與觀眾實現(xiàn)情感上的對接。

姿勢語言：播音員的身體姿勢、肢體動作和面部表情都屬于姿勢語言，姿勢語言可以增強播音員的表現(xiàn)力，同時可以加深受眾對節(jié)目內容本身的印象，比如在介紹莊嚴宏偉的建筑物時，主持人昂首挺胸、瀟灑自然，這樣的肢體語言顯示出一種穩(wěn)重的感覺，與節(jié)目內容本身相得益彰。

表情語言：表情可以表達我們內心的情感，是真實情感的外在表現(xiàn)，播音員運用表情語言可以拉近與受眾之間的舉例，具有協(xié)調強化和補充暗示的作用。

服裝語言：播音員和主持人的服裝不僅僅代表著個人的審美，而且關乎節(jié)目的內在品質和價值觀，影響著節(jié)目整體的風格和質量，因此主持人和播音員選取的服裝和飾物都應該符合節(jié)目內容的表達需要。

空間語言：空間語言主要指空距離，需要根電視機前受眾的心理及電視畫面效果，適當地調整機位，讓受眾從視覺上覺得舒服。

二、播音主持副語言風格的類型

由于主持人的個人風格以及不同節(jié)目的要求，播音主持副語言的風格也多種多樣。比如少兒節(jié)目需要純真甜美型的副語言，訪談節(jié)目需要親切自然型的副語言，新聞節(jié)目需要沉穩(wěn)簡約型的副語言，綜藝節(jié)目需要時尚大方型的副語言。

純真甜美型：少兒節(jié)目的受眾是兒童，因此副語言需要貼近兒童的接受水平。主持人表情上需要天真爛漫，面帶活潑的微笑，使孩子有與其接近的欲望。在造型上可以穿一卡通的服裝和飾物，衣服顏色以鮮艷的紅色、黃色和藍色為主，發(fā)型上歡快活潑，比如佩戴個小發(fā)卡，給孩子鄰家姐姐般的感覺。

親切自然型：訪談節(jié)目中，主持人需要運用親切柔和的聲音，使現(xiàn)場嘉賓卸下心理包袱，敞開心扉，在談話過程中，也要注意表情態(tài)度和行為舉止，比如在嘉賓講述過程中需要凝神靜聽，表示自己非常感興趣和十分關心，如果目光一直游離于嘉賓，左顧右盼，會給人一種不感興趣和感覺。

沉穩(wěn)簡約型：沉穩(wěn)簡約的副語言風格主要是通過簡單正式的服裝語言來表現(xiàn)的。嚴肅正式的服裝可以表現(xiàn)新聞的嚴肅真實，隨著時代的發(fā)展，我國新聞節(jié)目也在推陳出新，在形式上追求多樣性，比如早間新聞的主持人服裝以淺色系和亮色系為主，給人朝氣蓬勃的感覺，而到晚間新聞時，多會采用黑色、藍灰色和藏青色等深色系顏色服裝。

時尚大方型：綜藝節(jié)目大都走在時尚的前沿，其受眾主要是年輕群體，因此服裝上可以時尚大方，身體姿勢上可以熱情奔放，比如主持人可以伴隨著動感的音樂邊走邊跳地走向舞臺。

三、播音主持副語言傳播效果的實現(xiàn)

行為內省和個人自律：首先，作為播音員和主持人，副語言的表達一定要符合民族文化傳播的需要，傳遞積極、健康、高尚的信息給受眾。其次，播音員和主持人需要自覺地加強自身的專業(yè)能力和綜合能力，對自己副語言的表現(xiàn)力有清晰明確的認知，自己的副語言影響力有多大？能產生什么樣的社會影響？這是需要時刻放在心上的問題。根據時代的變化、受眾的需求和節(jié)目的定位，及時更新自己的副語言，從而提升傳播品質，提升自己的核心競爭力。

利益群體和受眾反饋：電視節(jié)目涉及生活的方方面面，其受眾群體多種多樣，有幼兒、青年、老年、工農群體、知識分子、少數民族等不同的群體，主持人的語言、語氣和穿著、動作等直接影響著受眾的利益，某個地方表達不當，就可能傷害這些群體的利益。主持人評價體系是主持人業(yè)務發(fā)展的風向標和指揮棒，對主持人在節(jié)目中的表現(xiàn)有著直接的引導意義。在評價指標中加入公眾對電視節(jié)目主持人的美譽度、信任度等社會評價因素，為主持人自覺管理副語言使用提供必要的精神支持。

部門監(jiān)管和法律監(jiān)督：監(jiān)管群體一定要明確，避免出現(xiàn)權責不清的問題，應當根據政府管理，將行政手段與媒體的自省自律結合起來，指定權責明確的一些政府主管部門，再加上由這些政府主管部門授權某些行業(yè)組織作為監(jiān)督的主要機構，共同監(jiān)督。一些法律法規(guī)，如《主持人副語言管理辦法》《主持人副語言使用規(guī)約》等規(guī)章制度可以為監(jiān)管提供必要的制度依據，我國現(xiàn)階段的大眾傳媒法律仍需進一步完善，用于加強對主持人副語言傳播效果的管理。

參考文獻：

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[2]吳潔.電視播音主持副語言創(chuàng)作的功能與規(guī)律探析[J].大眾文藝，2018（08）：169.

作者簡介：韓靚囡，江蘇師范大學科文學院。