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巧列提綱 有的放矢
——考場寫作如何編寫提綱

2019-04-26 02:05:10王麗華
中學(xué)語文 2019年11期
關(guān)鍵詞:補(bǔ)題點(diǎn)題說明文

王麗華

磨刀不誤砍柴功。寫作也是同樣的道理,動(dòng)筆之前,認(rèn)真進(jìn)行構(gòu)思,做到成竹于胸,非常重要。如果急于求成,下筆就寫,輕則在結(jié)構(gòu)安排、素材選擇上留下遺憾,重則走題,嚴(yán)重影響得分。

然而,有些同學(xué)在考場寫作時(shí),雖然事前認(rèn)真打了腹稿,但在行文過程中,由于心理緊張等因素,寫著寫著,就忘了事先設(shè)計(jì)好的思路,不知道接下來該怎么寫?!翱ぁ敝?,往往只能臨時(shí)起意,隨便湊合著把文章寫完。如此將就出來的作文,表達(dá)效果自然大打折扣。

那么,如何避免在寫作途中出現(xiàn)這種“突發(fā)性思路遺忘”現(xiàn)象呢?解決的方法其實(shí)很簡單,那就是列寫提綱,把寫作之前的構(gòu)思以非常直觀的形式固定下來。這樣在行文過程中,就能隨時(shí)對(duì)照提綱,有的放矢,確保打好的腹稿不走樣。

考場寫作時(shí),怎樣來列提綱呢?

一、要了解作文提綱的基本構(gòu)成

所謂作文提綱,也叫作文計(jì)劃。列提綱就是制定作文計(jì)劃,也就是把寫作思路、篇章結(jié)構(gòu)等編列下來,為整個(gè)寫作過程提供導(dǎo)引。

作文提綱包含三個(gè)方面的內(nèi)容,一是題目,二是主要內(nèi)容或中心思想,三是結(jié)構(gòu)安排。其中結(jié)構(gòu)安排是寫作提綱的主要部分,一般要列出以下信息,一是行文思路,即先寫什么,后寫什么,全文大體上分為幾段,每段主要寫什么內(nèi)容;二是明確寫作重點(diǎn),何處詳寫何處略寫要做到心中有數(shù),必要時(shí)還要想好如何過渡;三是確定好開頭結(jié)尾的方式;四是預(yù)設(shè)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)以及點(diǎn)題方式。

請看一考生根據(jù)2018年江西卷作文題所列的作文提綱:

題目:小事

中心思想:通過講述同學(xué)母親的幾件小事,突出她處處為別人著想的美好品質(zhì)。

結(jié)構(gòu)安排:

一、首段:議論式開頭——細(xì)微之處見人品。(點(diǎn)題)

二、中間三段:

第一件事:小區(qū)深夜開車不鳴喇叭(詳)

第二件事:去學(xué)校接生病女兒,在走廓里提著高跟鞋走路,不影響我們上課。(略)

第三件事:班上舉行母親節(jié)聯(lián)歡,結(jié)束后她很自然的把掉在地上的垃圾撿起來。(稍詳)

三、結(jié)尾:抒發(fā)內(nèi)心感慨,表達(dá)欽佩之情。(點(diǎn)題,呼應(yīng)開頭,升華主旨)

這一作文提綱,編寫比較詳細(xì),基本把文章的思路、主要內(nèi)容固定了下來,有了它,寫作時(shí)就方便多了。

二、要知曉作文提綱的常見形式

所謂提綱,就是概括地去敘述作品的綱目、要點(diǎn)。只要能把寫作的“綱目”“要點(diǎn)”交待清楚,編寫作文提綱可以根據(jù)自己的喜好,選擇恰當(dāng)?shù)男问?。常見的作文提綱形式有以下幾種:

一是文字式。即以純文字形式,把寫作意圖,思路、結(jié)構(gòu)等呈現(xiàn)出來。像上面這則寫作提綱就屬于文字式。文字式提綱可以寫得較為詳細(xì)一些,對(duì)于初學(xué)寫作者而言,幫助會(huì)很大。

二是表格式。即以表格的形式,把寫作構(gòu)思表現(xiàn)出來。請看一考生根據(jù)2018年湖北黃岡卷作文題所列的表格式提綱:

表格式提綱較為簡潔明了,編寫相對(duì)快捷。

三是間架式提綱。就是用各種非常直觀的符號(hào),把寫作目的、寫作思路表達(dá)出來。不妨來看一考生根據(jù)2018年湖北武漢卷作文題所列的作文提綱:

這一作文提綱,把整個(gè)論證思路非常直觀地呈現(xiàn)了出來,能確??紙鰧懽鞑黄}、跑題。

三、要掌握作文提綱的編寫技巧

編寫作文提綱,看似簡單,就是把自己的思路分條列舉出來。其實(shí),它不僅需要做好一定的準(zhǔn)備工作,更需掌握一定的技巧。

先看準(zhǔn)備工作。編寫提綱之前,首先要審清題目,明確要求,如果不是全命題作文,還要補(bǔ)題或者擬題;接著,要根據(jù)自己對(duì)題目的理解以及素材掌握情況進(jìn)行立意,明確文章主旨;在此基礎(chǔ)上,篩選素材,謀篇布局,打好腹稿,形成作文的雛形。等到自己覺得有把握下筆寫作了,這時(shí)就可編寫作文提綱。當(dāng)然,也可邊列提綱,邊進(jìn)行構(gòu)思。

再看編寫技巧。首先,不同的文體在編寫提綱時(shí)會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)。記敘類文章,一般以寫人記事為主,編寫提綱時(shí)就要圍繞“人”和“事”進(jìn)行。既要明確寫誰,更要明確寫哪些事。如果全文只寫一件事,編寫提綱時(shí)則要把事情的起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)局列舉出來;如果寫幾件事,則要把這些事按先后順序列舉出來。同時(shí),還應(yīng)在提綱中作一些必要的提示,比如什么地方進(jìn)行場面描寫,什么地方進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,什么地方進(jìn)行側(cè)面烘托等。

議論文寫作,就是用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程。因此,編寫提綱時(shí),主要圍繞“論證”進(jìn)行。除了要明確何時(shí)亮出中心論點(diǎn)外,更要把從哪些角度、哪些層次進(jìn)行論證列舉出來,甚至有必要把準(zhǔn)備使用哪種論證方法,運(yùn)用哪些論據(jù)也逐一標(biāo)注出來。這樣在寫作時(shí),只須在“框架”上補(bǔ)充“血肉”即可。

說明文寫作,無論是事物說明文,還是事理說明文,主要任務(wù)都是介紹說明對(duì)象的特征。編寫提綱當(dāng)然要圍繞“事物特征”進(jìn)行,從如何切入,何時(shí)點(diǎn)出事物的特征,到從哪幾個(gè)方面去說明事物特征,運(yùn)用什么說明方法,再到最后如何總結(jié),都應(yīng)有所涉及。

寫景散文(游記)在編寫作文提綱時(shí),應(yīng)按照寫景順序,把所要描寫的景物列舉出來,必要時(shí)可對(duì)描寫角度、描寫方法進(jìn)行標(biāo)注。

接著選取合適的形式。上面列舉了三種常見的作文提綱形式,逐條列舉的文字式提綱容易上手,也好修改,可以適用于所有文體。表格式、間架式提綱更能顯示出文章的內(nèi)部構(gòu)造,富有層次性,多用于說明文、議論文提綱的編寫。大家可根據(jù)構(gòu)思情況及自己的喜好,自由選擇。

最后再看編寫要求。編寫提綱時(shí),一定要簡明扼要,切忌面面俱到,啰啰嗦嗦。同時(shí),還應(yīng)注意整潔,不能亂涂亂畫,以免影響寫作過程中的對(duì)比。

下面來看一個(gè)操作實(shí)例:

由“讀”到“懂”,是一段心靈成長的旅行;讀山,讀懂山的靜穆與厚重;讀水,讀懂水的柔情與剛勁;讀童年,讀懂純真與清澈不再的珍貴;讀母愛,讀懂嘮叨和瑣屑背后的深情……

請將題目“讀懂____”補(bǔ)充完整,然后作文。

拿到這一題目后,先做編寫提綱的準(zhǔn)備工作。首先解題,“讀懂”就是弄明白的意思,只要是我們生活中所接觸的東西,有形的,無形的,都可以作為“讀懂”的對(duì)象,比如讀懂一篇文章,讀懂一條河流,讀懂一個(gè)眼神,讀懂一種情感,讀懂一段經(jīng)歷等。

然后進(jìn)行補(bǔ)題。正常是根據(jù)立意補(bǔ)題,比如你想歌頌偉大的母愛,那就把題目補(bǔ)為“讀懂母親”,你想表達(dá)不懼失敗、勇往直前的決心,那就把題目補(bǔ)為“讀懂失敗”。也可根據(jù)素材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)題,比如你曾經(jīng)誤解過好朋友,留下了刻骨銘心的記憶,那就把題目補(bǔ)為“讀懂友誼”。

接著進(jìn)行構(gòu)思。以“讀懂失敗”為例,一是明確寫記敘文,二是明確寫自己學(xué)習(xí)過程中的一次慘痛的失敗經(jīng)過,并回顧事情的前因后果,三是確定主旨,四是想一想如何開頭、結(jié)尾。

最后再編寫提綱。由于文題是“讀懂失敗”,主題是“失敗并不可怕,只要勇往直前,它就是成功的墊腳石”,所以編寫提綱可緊扣“失敗”進(jìn)行,宜采用簡潔的文字式。

題目:讀懂失敗

主題:失敗并不可怕,只要勇往直前,它就是成功的墊腳石。

結(jié)構(gòu):一、開門見山,直接點(diǎn)題。

二、講述學(xué)習(xí)中遭遇失?。恢v述自己如何戰(zhàn)勝失敗。

三、從這一經(jīng)歷中“讀”到了什么(議論)。

四、結(jié)尾:有感而發(fā),點(diǎn)題,升華主旨。

四、要避免作文提綱編寫過程中的一些誤區(qū)

有些同學(xué)認(rèn)為,編寫提綱等于是在為作文搭框架,越詳細(xì)越好。如果是平時(shí)的作文訓(xùn)練,這未嘗不可。但考場上的時(shí)間實(shí)在是太緊張了,所以作文提綱理當(dāng)能簡則簡,只要自己心里明白即可,提倡多用關(guān)鍵詞、短語來代替長句子。

還有些同學(xué)認(rèn)為,既然作文提綱就是寫作計(jì)劃,一旦確定下來,就堅(jiān)決不應(yīng)該去更改。這也未免太呆板了,在寫作過程中,如果發(fā)現(xiàn)更好的思路,更好的角度,更好的例子,為什么不及時(shí)進(jìn)行修改、補(bǔ)充呢?

同學(xué)們,老舍曾經(jīng)說:“有了提綱心里就有了底,寫起來就順理成章;先麻煩點(diǎn),后來可省事?!笨梢姡瑢懽髦傲刑峋V是多么的重要。相信同學(xué)們已經(jīng)知道如何去列作文提綱了。

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