周俊根

大師的剪報

葉永烈

①我有幸見到了錢學森保存的剪報，總共629袋，24500多份，裝滿好幾個書柜。剪報，是錢學森的資料庫、信息庫。他的剪報按照不同的內(nèi)容，裝進一個個牛皮紙袋，袋上寫明剪報的主題。有的主題的剪報很多，他就分幾個袋，一、二、三……這樣編列下去。錢學森有3位秘書。我原本以為，這些剪報大約是錢學森在報紙上畫個圈，他的秘書幫助他剪下來。令我驚訝的是，錢學森的兒子錢永剛教授告訴我，這些剪報全是“老爺子”自己動手剪的！在工工整整剪好之后，錢學森把剪報端端正正貼在白紙上，再注明報刊名、年月日，便于日后引用時注明文章的出處。

②錢學森的剪報習慣，其實早在美國從事研究工作的時候，就已經(jīng)養(yǎng)成。1950年8月下旬，美國海關無理扣壓了錢學森的8大箱準備托運回國的行李。美國聯(lián)邦調(diào)查局在細細審查這些行李時，發(fā)現(xiàn)內(nèi)中有9大本按照不同主題分類的剪報。其中，甚至有關于美國原子能方面的詳盡剪報。美國聯(lián)邦調(diào)查局感到不解，錢學森的專業(yè)是火箭，并不是原子能，他為什么那樣關注美國的原子能研究？這會不會是一種“間諜”行為？后來他們“研究”了錢學森方方面面的剪報之后，終于認定，這是一位高層次的科學家的廣博學識的體現(xiàn)。只有達到像錢學森那樣的學問層次，才會對眾多的科學前沿的研究都給予關注。

③1955年6月15日，在美國處于軟禁中的錢學森，寄出給全國人大常委會副委員長陳叔通先生的信，請求中國政府幫助他回到祖國。為了說明美國政府扣留他的情況，特地在信中附了一份1953年3月6日《紐約時報》關于他在美國遭到軟禁的報道的剪報。陳叔通先生把錢學森信件連同剪報當即轉(zhuǎn)給周恩來總理。錢學森信中所附的這份剪報，使周恩來總理看了之后，清楚地知道錢學森在美國艱難的處境，對于爭取錢學森回國起了很大作用。

④錢學森也注意保存自己在報刊上發(fā)表文章的剪報，便于自己查閱、檢索。1994年7月5日，錢學森在致王壽云等人的信中，親筆寫了一份《錢學森論文藝與文藝理論著述目錄》（1980年至1994年），開列了自己的21篇文章目錄，這目錄極其“規(guī)范”，不僅按照文章發(fā)表時間順序排列，而且都按照篇名、報刊名、年月日。倘若是報紙，還注明第幾版；倘若是期刊，則寫明第幾期、第幾頁。這種精確到報紙的版、期刊的頁，體現(xiàn)了錢學森治學的嚴謹。年過90之后，錢學森雖然仍每日堅持看報，但是畢竟體力有限，已經(jīng)無法親自剪報。他只能請身邊的服務員代勞。不過，服務員要么貼歪了，要么日期、報刊名寫不完整，錢學森不滿意。錢永剛說：“我來！”錢永剛貼的剪報，跟錢學森一樣規(guī)范，錢學森這才滿意。

（《新華日報》，有刪節(jié)）

[閱讀感悟]

錢學森被譽為中國導彈之父和中國火箭之父，2007年還被評為感動中國年度人物。本文沒有介紹錢學森所作出的巨大的科學貢獻，而是介紹了錢學森的剪報。但透過剪報，我們不僅可以感受到大師智慧與才識，更能感受到大師治學嚴謹?shù)淖黠L。

[閱讀訓練]

1.閱讀下面語句，并分析其在表達上的作用。

⑴我有幸見到了錢學森保存的剪報，總共629袋，24500多份，裝滿好幾個書柜。

⑵在工工整整剪好之后，錢學森把剪報端端正正貼在白紙上，再注明報刊名、年月日，便于日后引用時注明文章的出處。

2.對于錢學森的剪報全是自己動手剪的這件事作者為什么會感到驚訝呢？

3.通過對第②段的閱讀，你對錢學森有何新的認識？

4.文章第③段主要介紹了什么事？

5.第④段介紹錢學森在致王壽云等人的信的主要目的是什么？

[參考答案]

1.⑴運用具體數(shù)據(jù)說明錢學森的剪報很多，表現(xiàn)錢學森是一個重視資料積累的大科學家。（大意相同即可。）⑵這句話表現(xiàn)了錢學森細致、嚴謹、務實的工作作風。（大意相同即可。）

2.錢學森是著名的科學家，平時工作繁忙，而積累下來的剪報數(shù)量巨大，這對作者來說是不可思議的事，所以感到驚訝。

3.錢學森是一位有著廣博學識的科學家，他對眾多的科學前沿的研究都給予關注。

4.錢學森通過剪報，使周恩來總理清楚地知道自己在美國艱難的處境，這對于爭取錢學森回國起了很大作用。

5.通過具體事例說明錢學森治學的嚴謹。