国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

分析困境,研討對策

2019-04-19 12:14劉錦輝
新課程·中旬 2019年2期
關(guān)鍵詞:困境與對策作文教學(xué)初中語文

劉錦輝

摘 要:隨著教育改革的不斷深化,作文水平已成為當(dāng)下衡量學(xué)生語文水平的一個重要標準,同時也是推動學(xué)生語言輸出的關(guān)鍵手段。但是縱觀當(dāng)下初中語文作文教學(xué)仍然存在一定的難度,制約著語文作文教學(xué)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞:初中語文;作文教學(xué);困境與對策

作文是對學(xué)生語文素養(yǎng)和寫作技巧的一種直接體現(xiàn),對學(xué)生的自身發(fā)展有著重要意義。然而,目前初中語文作文教學(xué)中還存在一些問題,如何解決這些問題,推動語文作文教學(xué)質(zhì)量的提升是當(dāng)下每位教育工作者關(guān)心的重要話題。

一、初中語文作文教學(xué)面臨的困境

(一)缺乏針對性的作文教學(xué)目標

據(jù)了解,當(dāng)下語文作文教學(xué)中,教師通常采用的都是示范寫作思路,讓學(xué)生按照教師的思維進行臨摹與寫作,之后對學(xué)生的寫作進行批閱的方式。但是在這個過程中,由于沒有針對性的作文教學(xué)目標,因此教師在教學(xué)過程中也就缺乏一定的方向與指導(dǎo),不僅影響了教師的作文教學(xué)水平,而且長此以往,學(xué)生的寫作興趣也會因此降低。

(二)作文教學(xué)與學(xué)生的生活實際貼合不夠緊密

初中生是文理科共同學(xué)習(xí)的階段,而且學(xué)生的日常生活也都是始終以學(xué)校、學(xué)習(xí)為核心,因此,學(xué)生接觸外界社會環(huán)境的機會并不多,缺乏一定的生活體驗。在初中作文教學(xué)時,通常也是在固定命題或根據(jù)資料自行命題的范圍內(nèi)要求學(xué)生進行寫作過程,所以學(xué)生面對的寫作題材比較有限,尤其針對社會方向的作文類型更是無從下手,在寫作過程中也就無法準確發(fā)表自身觀點,限制了學(xué)生的寫作思路[1]。

(三)學(xué)生的寫作興趣不高

學(xué)生作為課堂的主體,只有全身心投入到學(xué)習(xí)過程,那么整個教學(xué)活動才能被稱之為有效。但是在當(dāng)下作文教學(xué)時,許多學(xué)生對寫作的興趣并不高,許多學(xué)生的寫作都是為了完成教師布置的任務(wù)來進行的,整個學(xué)習(xí)過程被動,一方面不利于學(xué)生作文水平的提升,另一方面學(xué)生長期處于此種環(huán)境下還會滋長對作文的排斥心理。

二、初中語文作文教學(xué)困境的解決對策

(一)制定針對性較強的教學(xué)目標

語文教師在作文教學(xué)時想要保證教學(xué)效果,就需要立足于全面的角度分析目前教學(xué)中的困境,以學(xué)期為單位,對作文教學(xué)活動進行系統(tǒng)的規(guī)劃,并根據(jù)各教學(xué)階段制定明確的教學(xué)目標,提高教學(xué)目標的針對性。例如針對初中一年級學(xué)生,可以將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力、減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力作為主要的教學(xué)目標;針對初中二年級學(xué)生,將提高學(xué)生的寫作規(guī)范性和培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣作為教學(xué)目標;而針對初三階段的學(xué)生,由于有前兩個階段的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),因此在此階段可以將培養(yǎng)學(xué)生的自主寫作能力、提高學(xué)生的寫作水平作為主要教學(xué)目標。這種以教學(xué)階段為節(jié)點的教學(xué)目標制定方式,可以幫助教師在后續(xù)教學(xué)活動中更具有方向性,可以有效避免教學(xué)內(nèi)容重復(fù)的現(xiàn)象發(fā)生。

(二)增加作文教學(xué)與實際生活的貼合性

作文內(nèi)容是作文的亮點所在,所以作文素材對整個作文的重要性不言而喻。因此,在教學(xué)過程中要注重對學(xué)生的引導(dǎo),鼓勵學(xué)生挖掘?qū)嶋H生活中可以用于寫作的素材,使作文教學(xué)與實際生活緊密聯(lián)系在一起,以此提升學(xué)生的寫作質(zhì)量和水平。具體來講,教師要讓學(xué)生深入到實際生活當(dāng)中,充分挖掘生活中隱藏的寫作素材,將生活中原本不起眼的小事運用以小見大的方式呈現(xiàn)在寫作內(nèi)容當(dāng)中,提升學(xué)生的寫作質(zhì)量。同時,教師還可以加強學(xué)生對生活中各類素材的挖掘能力,在寫作教學(xué)時,可以運用多媒體向?qū)W生播放生活中具有教育意義的一些實際案例,讓學(xué)生根據(jù)播放的生活案例找出自己寫作的立足點,以此進行寫作。雖然寫作素材來源于實際生活,但是并不是生活中所有素材都適用于寫作,因此,在寫作教學(xué)時,教師還要教會學(xué)生對生活實際案例進行鑒別的技巧,從而挑選出適合的生活素材,這也是寫好文章的重要因素。另外,為了鞏固學(xué)生的寫作能力,教師可以利用假期為學(xué)生布置寫作任務(wù),如寒假中的一件小事、我的寒假生活等,引導(dǎo)學(xué)生從自身實際生活出發(fā),挖掘生活中蘊含的豐富的素材。這樣學(xué)生在完成作業(yè)的過程中還鍛煉了學(xué)生的思考能力和生活感悟能力,對其靈感的激發(fā)和后期寫作都有一定的幫助。

(三)激發(fā)學(xué)生的寫作興趣

如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣也是初中語文作文教學(xué)中需要教師著重關(guān)注的問題。因此,教師可以從創(chuàng)新教學(xué)方式為切入點,運用多樣化的作文教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣[2]。例如教師在作文教學(xué)時,要打破傳統(tǒng)直接給出學(xué)生寫作范圍的方式,而是利用漫畫、故事或短視頻展示,讓學(xué)生在觀看過程中獲得靈感與啟發(fā),自行確定范圍與擬題并寫作。這種方式不僅使學(xué)生的思維得到了很好的鍛煉,學(xué)生自身觀點與看法得到了酣暢淋漓的展現(xiàn),而且對激發(fā)學(xué)生的寫作興趣也有一定的積極作用。同時,教師還可以充分了解當(dāng)下初中生的心理狀態(tài),將課上五分鐘或十分鐘作為寫作談?wù)摃r間,加強與學(xué)生之間的溝通與交流,鼓勵學(xué)生說出在寫作過程中碰到的各類問題,與教師和同學(xué)共同探討,拉近師生之間的距離,提高學(xué)生的寫作積極性。

作文是初中語文教學(xué)過程中的重要組成部分,是學(xué)生語文水平的直接體現(xiàn)。因此在素質(zhì)教育背景下,初中語文教師應(yīng)提高對作文教學(xué)的重視程度,將學(xué)生的寫作能力培養(yǎng)當(dāng)做教學(xué)活動中的一項重要任務(wù)來對待,從而帶動學(xué)生語文作文水平的提升。

參考文獻:

[1]王爽.初中語文作文教學(xué)困境分析及對策研究[J].中國校外教育,2018(25):66.

[2]林衛(wèi)萍.初中語文作文教學(xué)困境及對策[J].福建教育學(xué)院學(xué)報,2018,19(3):28-30.

猜你喜歡
困境與對策作文教學(xué)初中語文
如何打造初中語文高效課堂
探究中等體育運動學(xué)校語文教學(xué)面臨的困境及對策
網(wǎng)絡(luò)視域下初中作文教學(xué)初探
高中班主任班級管理困境與對策淺析
中學(xué)英語閱讀教學(xué)困境與策略
连云港市| 华坪县| 南木林县| 基隆市| 邵武市| 绥化市| 拜城县| 志丹县| 锡林浩特市| 静安区| 揭东县| 奇台县| 彰化县| 海门市| 铜鼓县| 东安县| 凤庆县| 江口县| 同仁县| 乌海市| 当涂县| 聊城市| 凌海市| 江口县| 安溪县| 双江| 富顺县| 翁牛特旗| 会泽县| 金门县| 疏附县| 曲阜市| 海盐县| 剑河县| 乌拉特后旗| 龙门县| 会东县| 酒泉市| 古浪县| 包头市| 清水县|