根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外。

童話故事里灰姑娘穿著一雙水晶鞋去參加王子的舞會(huì)，驚艷四座。然而，英國(guó)萊斯特大學(xué)物理系的一群學(xué)生通過研究發(fā)現(xiàn)：如果灰姑娘體重50公斤，鞋跟的高度超過1.3厘米時(shí)，一旦走路，水晶鞋就會(huì)被踩碎。學(xué)生們?cè)谡撐睦锝o灰姑娘建議：“如果要想獲得王子的心，一定不要穿水晶高跟鞋?！毖芯空撐陌l(fā)表在該校的物理學(xué)期刊上。

思路導(dǎo)航

這是一則敘事類作文材料，對(duì)于這類作文的審題立意，我們一般分三個(gè)步驟：

首先，整體感知，把握材料核心話題（主體事件）。這則材料的主體事件可以概括為：一群物理系大學(xué)生用物理學(xué)方法研究童話故事中的水晶鞋并將論文發(fā)表在學(xué)校的物理學(xué)期刊上。

其次，分層理解，把握材料內(nèi)容。材料共有三個(gè)層次：一是交代童話的相關(guān)情節(jié)，尤其是水晶鞋的特殊效果;二是敘述大學(xué)生對(duì)水晶鞋研究后的發(fā)現(xiàn)及建議;三是研究論文受到學(xué)校的肯定，發(fā)表在學(xué)校的物理學(xué)期刊上。

最后，選取角度，確定立意。對(duì)于本則材料，考生可以從研究者大學(xué)生、研究的內(nèi)容童話故事以及校方的態(tài)度等視角選取立意。

1.從研究者大學(xué)生的角度來說，大學(xué)生無論從研究的對(duì)象還是研究的方法都突破了常規(guī)，屬于跨界研究，在證明童話屬于虛構(gòu)的同時(shí)，讓我們看到了另外一種可能。對(duì)于他們的這種行為，我們可以肯定，可以質(zhì)疑，也可以辯證分析，于是有如下參考立意：科學(xué)研究要敢于突破常規(guī);跨界也是一種創(chuàng)新;生活也需要想象的空間;理性與感性同行等。

2.從研究的內(nèi)容童話故事來說，童話里的水晶鞋，有特殊的魔法效力，它讓灰姑娘艷驚四座，收獲愛情，給人以美的享受和滿足。而物理學(xué)中的水晶鞋，卻是那樣的不合時(shí)宜，易碎而無法穿著走路，更不用說是跳舞。我們可以從童話的特點(diǎn)本身出發(fā)，寫童話給我們成長(zhǎng)帶來的美感與想象，而不必過于計(jì)較所謂的“精確”。

3.從學(xué)校的角度來說，學(xué)校能在校刊上公開發(fā)表學(xué)生的研究論文，這一舉措本身就是對(duì)學(xué)生研究選題以及成果的支持與肯定。由此可以立意為：創(chuàng)新性研究值得鼓勵(lì);跨界學(xué)習(xí)可以倡導(dǎo);好的學(xué)術(shù)研究氛圍，對(duì)學(xué)生成才有重要影響等。