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淺析戲劇小品的組織和表演

2019-04-12 10:12:18肖媚
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年5期
關(guān)鍵詞:表演組織

肖媚

摘 要 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,戲劇小品的表現(xiàn)形式日益增加,得到了廣大人民群眾的廣泛關(guān)注。戲劇小品表現(xiàn)形式是在日常生活的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)給大家的,能夠充分反映出現(xiàn)階段的社會(huì)現(xiàn)象,將日常生活中的人物和事件進(jìn)行加工后,以戲劇小品的形式展現(xiàn)出來(lái)。因此,戲劇小品具有時(shí)間短、人物生動(dòng)、符合日常生活、表演不被限制等特點(diǎn),戲劇小品源于生活,又高于生活。

關(guān)鍵詞 戲劇小品 組織 表演

中圖分類號(hào):J812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

0引言

我國(guó)戲劇小品是最近發(fā)展起來(lái)的,在短時(shí)間的發(fā)展中已成為獨(dú)立的藝術(shù)表演形式,并呈現(xiàn)出多種形式的表演,如晚會(huì)小品中的喜劇小品、由相聲改編的曲藝小品、舞劇、啞劇、歌劇等,戲劇小品表演形式的差異和多樣化對(duì)演員、導(dǎo)演等提出了更高的要求?;诖?,文章分析了戲劇小品的組織和表演,研究了戲劇小品中的語(yǔ)言,希望能夠?yàn)閼騽⌒∑费輪T的表演提供依據(jù),促進(jìn)戲劇小品的進(jìn)一步發(fā)展。

1戲劇小品的組織方式

1.1主題鮮明,寓意深刻

演員在選擇戲劇小品表現(xiàn)形式的過(guò)程中,應(yīng)該保證戲劇小品的主體鮮明,并根據(jù)戲劇小品的主體進(jìn)行表演,戲劇小品中的人物特點(diǎn)和故事情節(jié)都應(yīng)該滿足戲劇小品的主題,但戲劇小品的主題往往很難把握,小品表演的寓意深刻具有重要作用。為了保證戲劇小品的主體寓意深刻,需要根據(jù)日常生活中的事件進(jìn)行表演,戲劇小品的組織人員應(yīng)該認(rèn)真觀察生活中的事情,并加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的觀察能力,以充分觀察到生活中的各個(gè)場(chǎng)合。

1.2事件典型

相關(guān)人員在確定戲劇小品主題后,需要根據(jù)戲劇小品的主題,合理地選擇日常生活中發(fā)生的事件,應(yīng)該選擇代表性和典型性特點(diǎn)的事件,如發(fā)人深省、大家感觸較深的事件等,這樣既能夠在舞臺(tái)表演過(guò)程中,完美地塑造人物形象,還能夠引起人民群眾的共鳴。除此之外,事件和主題息息相關(guān),事件往往是在主題的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,而主題是根據(jù)事件表現(xiàn)形式進(jìn)行展現(xiàn)的。因此,在選擇戲劇小品事件的過(guò)程中,相關(guān)人員必須保證事件具有代表性,為人民群眾留下更多的想象。

1.3結(jié)構(gòu)精巧

通常情況下,戲劇小品的形式多種多樣,能夠服務(wù)于戲劇小品的內(nèi)容,這就使得機(jī)構(gòu)發(fā)揮著重要作用,不僅能夠明確地表達(dá)出戲劇小品的主體,還能夠吸引觀眾的注意力。同時(shí),戲劇小品的表現(xiàn)細(xì)節(jié)和事件是在結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上完善的,結(jié)構(gòu)的精巧能夠推動(dòng)戲劇小品的成功表演。一般而言,戲劇小品的結(jié)構(gòu)由開(kāi)始、發(fā)展和結(jié)束三部分組成,但在實(shí)際表演過(guò)程中,相關(guān)人員應(yīng)該在表達(dá)主題的基礎(chǔ)上,對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新和完善,如時(shí)空交錯(cuò)、插敘、倒敘等結(jié)構(gòu)形式,而倒敘的結(jié)構(gòu)要求相對(duì)較高,需要設(shè)計(jì)舞臺(tái)和轉(zhuǎn)場(chǎng)。

2戲劇小品的表演

2.1克服心理緊張

在戲劇小品表演過(guò)程中,演員應(yīng)該尋找自身緊張的原因,并以此為基礎(chǔ)尋找克服緊張的方法,以擺脫緊張的心理狀態(tài),不斷釋放自身的天性和本能。在尋找克服緊張方法的過(guò)程中,應(yīng)該集中注意力,將戲劇小品表演作為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,避免出現(xiàn)雜念,并通過(guò)行動(dòng)和熱身的方式,克服自身的緊張狀態(tài),為觀眾呈現(xiàn)出優(yōu)秀的作品。

2.2學(xué)習(xí)組織方法

在戲劇小品表演過(guò)程中,演員應(yīng)該學(xué)習(xí)戲劇小品的組織方法,深入分析戲劇小品的表演情境和演員角色的性格,使用角色思維和邏輯思維感受和行動(dòng),并深入分析戲劇小品中任務(wù)的性格和心理,充分認(rèn)識(shí)到戲劇小品的任務(wù)特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)戲劇小品內(nèi)容和主題的理解,吸引更多的觀眾。

2.3注意力集中在對(duì)手身上

一般情況下,戲劇小品需要兩個(gè)人,甚至更多的人一起來(lái)完成表演,而很多演員在學(xué)習(xí)表演初級(jí)階段,往往只根據(jù)自身的想法進(jìn)行表演,忽略與對(duì)手的交流,無(wú)法融入實(shí)際表演過(guò)程中。在這種情況下,表演者在舞臺(tái)中遇到問(wèn)題,如臺(tái)詞錯(cuò)誤,將會(huì)產(chǎn)生慌亂的心理。因此,表演者在初級(jí)學(xué)習(xí)階段,應(yīng)該加強(qiáng)和對(duì)手的交流,將注意力集中到對(duì)手身上,這樣才能夠快速入戲,更好地完成表演。

2.4多練習(xí),多上臺(tái)

在戲劇小品表演過(guò)程中,表演者為了自己的問(wèn)題,往往會(huì)躲在舞臺(tái)上表演,這樣能及時(shí)地解決自己的問(wèn)題,為觀眾呈現(xiàn)更好的表演,且很多人認(rèn)為平時(shí)的訓(xùn)練和實(shí)踐直接關(guān)系著表演效果,為了為觀眾呈現(xiàn)出更好的作品,表演者需要進(jìn)行大量實(shí)踐,并積極進(jìn)行訓(xùn)練,充分表現(xiàn)出自身具備的優(yōu)勢(shì)。通常情況下,表演者對(duì)舞蹈表現(xiàn)形式的理解存在很大的差異,且舞臺(tái)上的表演和日常表演也會(huì)有所不同,肌肉緊張和興奮程度都會(huì)比日常表演高。因此,舞臺(tái)表演比訓(xùn)練過(guò)程能夠獲得更多的經(jīng)驗(yàn),這不僅需要進(jìn)行日常練習(xí),還需要多上臺(tái),積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

3戲劇小品中的語(yǔ)言

戲劇小品的表演不僅需要明確主題和寓意,還需要注重戲劇小品中的語(yǔ)言等內(nèi)容。戲劇小品的演出時(shí)間在15到30分鐘,受演出時(shí)間的限制,刻畫的任務(wù)相對(duì)較少,這就需要保證語(yǔ)言的口語(yǔ)化,充分體現(xiàn)出人物語(yǔ)言的特色和魅力。通常情況下,戲劇小品語(yǔ)言的口語(yǔ)化主要有兩種含義:第一種是講多數(shù)人聽(tīng)懂的普通話;第二種是講戲劇小品中語(yǔ)言的地方特色。目前,我國(guó)戲劇小品口語(yǔ)化的主要內(nèi)容是地方特色,南北方戲劇小品的語(yǔ)言風(fēng)格有一定的差異,但優(yōu)秀作品的呈現(xiàn)能夠引起各個(gè)地區(qū)觀眾的共鳴,其中的口語(yǔ)美化發(fā)揮著重要的作用。除此之外,表演者在表現(xiàn)作品的過(guò)程中,應(yīng)該保證觀眾明確演員講的內(nèi)容,如在刻畫人物性格的過(guò)程中,表演者可能會(huì)故意結(jié)巴、大舌頭或男女反串等,這種情況下,必須保證觀眾能夠聽(tīng)清表演者表達(dá)的內(nèi)容。

4結(jié)束語(yǔ)

綜上所述,在戲劇小品表演過(guò)程中,演員既要有強(qiáng)有力的表演,又要充分反映出戲劇小品內(nèi)容的含義和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我國(guó)南北方的地理環(huán)境和文化有所不同,但觀眾對(duì)戲劇小品的認(rèn)識(shí)確實(shí)相同的,且在戲劇小品表演過(guò)程中,表演者應(yīng)該掌握語(yǔ)言技巧,引起廣大觀眾的共鳴,為觀眾呈現(xiàn)出優(yōu)秀的作品。

參考文獻(xiàn)

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[2] 李東宇.淺談戲劇小品表演中肢體控制的重要性[J].戲劇之家,2017(11):19.

[3] 吳彪.淺談戲劇小品的幾個(gè)要素[J].戲劇之家(上半月),2012(02):9.

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