孫博涵

考研成績(jī)終于出來(lái)了。我好像成了《大學(xué)生》校園記者團(tuán)有史以來(lái)第一位考研落榜的成員。

我有太多太多的理由可以去論證這次人生層面上失敗的必然性：不同的大學(xué)，必然會(huì)有不同的學(xué)科定位和不同的學(xué)術(shù)方向。就算專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同，教學(xué)內(nèi)容也有可能千差萬(wàn)別。對(duì)自己能力有自信，不代表自我認(rèn)知也同樣明確。明知時(shí)間緊張，明知內(nèi)容陌生，還不知死活地一頭撞進(jìn)去……在那段考研復(fù)習(xí)的時(shí)光里，每每學(xué)習(xí)至深夜，我看著筆記本上層層疊疊的專(zhuān)業(yè)課筆記，最常想起的一句話(huà)，便是《莊子·養(yǎng)生主》里的那句：吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已！但我還是會(huì)想象自己就是那商場(chǎng)里19.8元一斤的螃蟹，吐著泡泡斜著身子拼命往29.8元的箱子里爬，似乎螯肢一搭四腳一勾就有可能翻過(guò)去。

作為校園記者，我聽(tīng)過(guò)看過(guò)甚至采訪過(guò)許多跨專(zhuān)業(yè)跨學(xué)校考研成功的例子，在對(duì)他們守得云開(kāi)見(jiàn)月明表達(dá)祝賀的同時(shí)，往往忽略了更多人黯淡無(wú)光的失敗與落寞。自從我決定考研的這半年來(lái)，我的寫(xiě)稿數(shù)量驟減，稿件質(zhì)量也或多或少有所下滑。很多稿子，都是編輯老師幫我收尾，幫我想標(biāo)題，幫我改文章結(jié)構(gòu)，甚至直接和采訪對(duì)象聯(lián)系，只為寫(xiě)清楚一兩個(gè)我在稿子里語(yǔ)焉不詳?shù)募?xì)節(jié)。

好在編輯老師沒(méi)有放棄我。到目前為止，我發(fā)表了數(shù)十篇文章。如果算上選題未通過(guò)被斃掉，或者寫(xiě)作中途問(wèn)題過(guò)大而中止的，這個(gè)數(shù)字還要翻一番。日積月累，我學(xué)會(huì)的不僅僅是寫(xiě)作的技巧和筆法，還有另外兩件事：堅(jiān)持，以及接受。

學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的熱愛(ài)，學(xué)會(huì)接受自己的不完美。因?yàn)闊釔?ài)，所以要堅(jiān)持自己的文學(xué)夢(mèng)想，要堅(jiān)持自己對(duì)文字力量的信仰。這方面，有編輯老師一直以來(lái)的鼓勵(lì)，有作品發(fā)表帶來(lái)的自信，有《大學(xué)生》校園記者團(tuán)隊(duì)小伙伴們的互相幫扶，我才會(huì)感覺(jué)到寫(xiě)稿是快樂(lè)且有意義的。因?yàn)槟軌蚪邮懿煌昝?，所以才?huì)有自信，才會(huì)在作品的不斷打磨中進(jìn)步，向著文學(xué)山脈的更高處進(jìn)發(fā)。

現(xiàn)在，我還要學(xué)會(huì)接受自己人生的不完美。大半年的準(zhǔn)備和努力付之一炬，所有的期盼和希冀全部落空，也許從某種角度看，不過(guò)也就是辛辛苦苦寫(xiě)的稿子遇到死機(jī)忘記保存罷了。生活仍舊在繼續(xù)，好事壞事，喜訊噩耗互相盤(pán)根交錯(cuò)，互為聯(lián)結(jié)，一眼望不到盡頭，故而有了站在人生十字路口時(shí)的迷惘。

我想和我的編輯老師說(shuō)一聲抱歉，更想對(duì)她說(shuō)一聲感謝。不善言辭與交際的我，只會(huì)將所有的感情傾注于文字之中。我還有很多旅途沒(méi)有完成，我需要相信自己，相信努力和汗水的分量，因?yàn)槲磥?lái)的道路依舊漫長(zhǎng)。

哪怕未來(lái)的道路，依舊漫長(zhǎng)。

責(zé)任編輯：曹曉晨