馬臻

在北京電影學院讀博期間至少主演了11部戲，參演了7部戲，做了24個代言，錄了17個綜藝，還順利畢了業(yè)——人們不禁感慨，演員翟天臨讀博真的是太容易了。那么，博士應該怎么讀，讀博到底難不難？

容不得耍小聰明

我的一名博士生阿?。ɑ┑淖x博之路可謂一波三折。

阿俊碩士畢業(yè)后加入我的課題組。在他當時的印象中，做科研沒那么難——實驗室有師兄作為榜樣，自己讀碩士期間也發(fā)過三篇SCI論文。

我對阿俊說，剛開始時，可以先看一些文獻，隨時把想到的點子記下來。跟我討論之后，可以針對這幾個點子開展初步實驗。一旦發(fā)現(xiàn)一個“領先”的實驗點子，就要展開“狂轟濫炸”般的系統(tǒng)研究，把一篇文章“挖”出來。

阿俊開始了初步實驗。他設計出一種催化劑，粗看有些新意，但實驗后發(fā)現(xiàn)效果不理想。為此，他反復調整催化劑配方和制備方法，試圖提高催化劑性能，但始終沒有把“死馬”救活。就這樣，一個月過去了。我并沒責怪阿俊，相反，我理解并鼓勵這種探索精神。

接著，阿俊又開始研究他的另外一個實驗點子。每次我到實驗室問他做得怎么樣，他都說還好。等阿俊積累了一些實驗數(shù)據(jù)后，我催他把論文整理出來。等了好久終于收到阿俊的文稿，我有些失望——數(shù)據(jù)量少，看起來輕飄飄。

一個周末的晚上，我打電話催問他實驗進展，阿俊信誓旦旦：“我下軍令狀，保證在兩個月內整出兩篇別的文章?！蔽壹绷耍骸拔也灰獎e的文章，我就要這篇文章?！卑⒖〗忉屨f，論文整不出來，是因為他提出的反應機理是錯的。我說：“那我們提出一個正確的機理好了。如果你不會，那么讓師兄幫你想一想?！比欢斡晌以趺春霸?，阿俊在電話那頭一言不發(fā)。

到了周一，阿俊終于告訴我，這篇文章寫不出來，是因為樣品搞錯了——合成樣品時，有兩個樣品放在不同的容器中，他把標記搞反了。我當即問他：“你確信樣品反過來了嗎？你怎么記得那么清楚？要不這樣，你重新合成樣品，把正確的結果寫到文章里去。”

幾個回合后，阿俊低著頭說，他處理數(shù)據(jù)時犯了一個錯誤。他發(fā)現(xiàn)通過改進的方法合成的樣品，效果還沒有普通樣品的效果好，便一時糊涂，把兩條實驗曲線對調了一下。直到他做了大量后續(xù)測試，才發(fā)現(xiàn)圓不上。為此，他晚上睡不著覺，一想到這個事情就想嘔吐?！袄蠋?，你還相信我嗎？”他止不住地哭了。

見此情形，我安慰說：“謝謝你告訴我。每個人都會犯錯誤，我不追究你，只要你以后別再這么做?！蔽腋嬖V他，做科研“活要見人，死要見尸”——無論數(shù)據(jù)結果是好是壞，首先要確保實驗數(shù)據(jù)是在正確的條件下得出的，這樣才可以放心地用數(shù)據(jù)寫論文或者通過分析數(shù)據(jù)來調整實驗方案。而且，做科研要以論文為階段性目標，不能東一榔頭西一棒子。得到階段性數(shù)據(jù)后，如果發(fā)現(xiàn)實驗效果不好，“小船調頭快”，可以果斷放棄，轉而做別的實驗。如果發(fā)現(xiàn)實驗效果還行，有希望在開展后續(xù)實驗后發(fā)表一篇“管畢業(yè)”的論文，那就應該“一桿撐到底”，堅持把實驗做完。數(shù)據(jù)結果好，就把論文發(fā)在好的期刊;數(shù)據(jù)結果不那么理想，就發(fā)差一點的期刊，只要數(shù)據(jù)沒有造假、文章是認真寫的就行。實在不行，把數(shù)據(jù)寫到博士論文里，也能算一章的工作量。

然而阿俊“一年被蛇咬，十年怕井繩”。后來的日子里，他經常在實驗樓外面抽煙，晚上回寢室睡不著覺。我找他談話，他就像遇到了催債人，避之不及，甚至一直沉默。他糾結于失敗的實驗和逝去的光陰，不愿意整理論文。直到有一次，阿俊從師兄那兒得到一個經過初步嘗試證明可行的實驗點子，這才看到了希望，但此時他已耽誤了快一年的時間。

內心不能“喪”

以第一作者身份發(fā)表13篇SCI論文，先后獲得新生一等獎學金、國家獎學金、復旦大學優(yōu)秀學生稱號、光華自立獎、高廷耀獎學金、國家獎學金（再次獲得）……在旁人看來，我課題組的小張讀博很容易，但背后的故事并沒有這么簡單。

2016年春，小張從上海一所高校碩士畢業(yè)。進入我的課題組后，小張頓時有種落差感——他以前跟著學院院長讀碩士，組里儀器應有盡有，可我課題組的儀器他大多用不上，因為彼此的研究方向不大一致。這兩間不大的實驗室還是我跟另一位教授合用的，常常是好幾個學生擠在一塊兒做實驗。更讓小張憋悶的，還在于我的那位同事在《德國應用化學》等高檔刊物接連發(fā)表牛文章，而我的課題組“掙扎在死亡線上”——學生發(fā)論文非常吃力，為了確保他們正常畢業(yè)，有時候我只能把論文投給影響因子不高的學術刊物，希望能早點把文章發(fā)出去。

實驗條件不理想、論文難發(fā)——遇到這兩個情況中的任何一個，估計很多學生都會灰心喪氣。這時，我給他打氣：“不要有太多顧慮，只要一步一個腳印把自己的事情做好！”我告訴他，我課題組里的博士生小孟和碩士生小林一開始也羨慕別人發(fā)有分量的文章，但后來他們在我的指導下做好了實驗，把論文一篇一篇地發(fā)了出來，并雙雙獲得國家獎學金和復旦大學優(yōu)秀學生稱號，找到了理想的工作?！坝龅絾栴}是常有的事，關鍵要想辦法解決——沒有儀器，我們可以去買儀器;沒有測試條件，我們就想辦法找校外測試平臺?！?/p>

于是，在簡陋的實驗室里，從早到晚都有小張的身影。他一邊做實驗，一邊搜索最新的文獻，思考著科研點子。一旦得到有價值的數(shù)據(jù)，他就開始寫論文。等新的結果出來了，他就及時把數(shù)據(jù)加到文章中去。這樣，他進組四個月就寫出了兩篇論文。

然而，論文初稿不甚理想，我開始讓他反復補充實驗、修改論文。時間一長，小張就有了怨氣：“別人不做你說的這些實驗，不照樣發(fā)表論文嗎？”“你修改以后的意思不是和我原本意思差不多嗎？”我告訴他，我發(fā)表過一百多篇科研論文，也為近百個學術期刊審過幾百篇稿子，我很清楚審稿人會提出什么問題，如果不按照我的意見補做實驗，論文很有可能會被斃。他只能按照我的意見補做了實驗。

論文寫好后，小張一心想把它們發(fā)表在影響因子高的刊物上。為了不影響他的積極性，我同意把論文投給他中意的刊物，但接連遭遇退稿。有時候，編輯連送審的機會都不給，直接把稿子斃了。接下去一段時間，他似乎飽受打擊，只剩下一副軀殼。沒過多久，他板著臉向我鄭重提出：既然在這兒發(fā)不出高檔次論文，就希望能兩年畢業(yè)，以便到別的地方深造。我以不符合校規(guī)為由拒絕了他，他更沮喪了。

于是我找小張談話，說既想把論文發(fā)在高影響因子刊物，又要發(fā)得多，這就像蹺蹺板的兩頭，是很難兼顧的?！白x博，要先‘吃飽（達到畢業(yè)所需的論文數(shù)），再‘吃好（開展新課題發(fā)表更好的論文）。建立目標也要循序漸進，比如前兩年寫好科研論文，拿到國家獎學金，第三年拿出一篇出色的博士論文、找到好工作，切不可好高騖遠。”

終于，小張認清了現(xiàn)實。他開始擼起袖子加油干，不僅把文章一篇一篇發(fā)了出來，更意外收獲了實驗室愛情。提前完成博士論文初稿后，他還得到了一個到排名世界前十五名的高校訪學的機會。在其他同學忙得焦頭爛額時，他乘上了去美國的飛機。

畢業(yè)前夕，面對目不暇接的工作offer，小張更理解了我當初的話——“要心無旁騖，把手頭的事情做好?！?/p>

有規(guī)律可循

讀博到底難不難？答案絕對是肯定的。光從時間上看，碩士畢業(yè)后讀博的學制通常為三年，第一年要邊上課邊做科研，第三年要在三月底完成一篇博士論文。期間還要發(fā)表畢業(yè)所需的幾篇科研論文，難度可想而知。除了學業(yè)壓力，學生還要面對經濟壓力、婚姻情感壓力、人際關系壓力、就業(yè)壓力等等。因此，有博士生調侃說：“脫的每一根頭發(fā)都很寶貴?！?/p>

不過，從以上兩個真實的故事中，我們也可以體會到，其實讀博有規(guī)律可循。不管學什么專業(yè)，打好科研基礎、心無旁騖做好眼前的事情、虛心接受導師的指導，都是必備的因素。我還要特別強調兩點，一是做實驗要有章法;二是做實驗已經很累了，千萬不要再把心搞累。只要掌握方法、調整心態(tài)、足夠努力，就能化難為易。至于翟天臨式的“非典型讀博”，我們也只能笑笑了。

責任編輯：曹曉晨