苑潔

未來 黑夜是否可以不再黑暗這或許是愛迪生的發(fā)問未來 人類是否可以翱翔天空這或許是萊特兄弟的發(fā)問伴隨著每一個偉大的發(fā)問被做出回答人類社會都會發(fā)生深刻的變革歷史進程都會被劇烈地向前推動一個偉大的發(fā)問可以改變世界而清華學生對未來有著怎樣的提問呢？

不久前，清華大學學生科技興趣團隊以“興趣團隊2.0：現(xiàn)在即未來”為主題的年會在電子工程館陽光廳舉行，各支興趣團隊展示了近一年的學生科創(chuàng)作品成果。他們有的在虛擬世界中組裝火箭;有的讓首顆實驗衛(wèi)星發(fā)射入軌，并上電測試;有的探索面部特征識別的新方式，用人工智能定義天氣;有的探索裸眼3D顯示的新媒介，讓世人“聽見”花朵的美麗;有的不斷優(yōu)化“智能魔方”;有的在全球黑客馬拉松大賽中斬獲ChallengeWinner獎……

未來機器人興趣團隊

用外骨骼觸摸虛擬世界

在近一點的未來，機器人可以幫助人類過更好的生活;

在更遠的未來，人與機器的交互方式會如何變革？未來機器人團隊提出了自己的思考。他們喜歡鉆研黑科技;他們用自己發(fā)明的外骨骼手套

觸摸到了虛擬世界，甚至還帶著它親手拆掉自己“做的火箭”;他們在思考，未來，機器會不會像電影中那樣成為人的幫手，甚至成為人身體的一部分。

未來深度學習與人工智能興趣團隊

AI到底會改變我們什么？

未來深度學習人工智能興趣團隊給出了他們對于人工智能的發(fā)問。他們可以——讓家里的燈光隨著主人的狀態(tài)而改變;讓窗外的天氣隨著用戶的需求而更新;用智能教育小車平臺讓更多青少年參與AI技術的探索……

未來新媒體興趣團隊

媒體的邊界是什么？

新媒體團隊給出了他們對于媒體邊界的發(fā)問：跨界思維點亮創(chuàng)意，用藝術融化邊界。

讓興趣更“有趣”。他們探索用可以互動的動畫片介入未來教育;他們嘗試裸眼3D顯示，讓口罩會表情達意，讓我們聽到花開的聲音……他們在思考，媒體的邊界是什么，未來有多少可能性。你有沒有想過，可能性沒有邊界，想象力可以創(chuàng)造未來。

天空工場興趣團隊

如何讓未知得到進一步的解析？

一項技術從提出到應用，需要經過怎樣的歷程？在這不算短暫的過程中，我們能為未來做些什么？天空工場給出了他們對于未來行業(yè)變革的發(fā)問。有四旋翼，為什么不能有單旋翼，基于此他們開發(fā)了“飛行球”;魔方隨意打亂，不超過21步就能復原，他們讓復原過程實時顯示便于教學;虛擬現(xiàn)實和機器人都很火，他們想讓兩者交叉，實現(xiàn)操作者和機器人的一一對應;自動服裝設計、實時流媒體編碼器、滾翼機……

天格計劃興趣團隊

天道酬勤格物致知

天格計劃團隊經過論證方案、探測器載荷原理樣機研制、探測器載荷電性件（功能樣機）研制幾個階段，已經設計了一套探測器載荷電性件（功能樣機），其首顆實驗衛(wèi)星已于2018年10月29日8時43分于酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射入軌，并于11月9日晚上電成功，通過了初步自檢測試，表明載荷探測器的各項功能正常、符合設計指標。實驗衛(wèi)星國際空間飛行器編號43663。