摘 要：英語作文作為中考英語試題中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，很多學(xué)生望而生畏。面對中考作文，我們不能束手無策，筆者經(jīng)過十多年的英語作文寫作教學(xué)研究，仿照語文學(xué)科匯編了英語學(xué)科《英語素質(zhì)作文訓(xùn)練》冊，從七年級起專門通過《英語素質(zhì)作文訓(xùn)練》訓(xùn)練學(xué)生英語寫作能力。經(jīng)過一屆學(xué)生、三年的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在九年級時(shí)英語寫作水平較沒試驗(yàn)的班級高出5～10分。現(xiàn)就如何匯編《英語素質(zhì)作文訓(xùn)練》和開展訓(xùn)練做個(gè)介紹。

關(guān)鍵詞：重點(diǎn);中考作文;訓(xùn)練;匯編

一、 收集素材，匯編《英語素質(zhì)作文》冊

根據(jù)《英語新目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)》（人教版）教科書中每一個(gè)單元寫作要求和歷年中考英語寫作題型，收集各年級英語寫作素材，匯編《英語素質(zhì)作文訓(xùn)練》冊。

現(xiàn)以七年級《英語素質(zhì)作文訓(xùn)練》（上冊）為例，具體匯編做個(gè)介紹。農(nóng)村中學(xué)七年級學(xué)生，接觸英語時(shí)間不長，小學(xué)都沒要求寫作，詞匯量少，寫作水平較低，要從簡單的句子開始。根據(jù)課文中每個(gè)單元的詞匯、句型以及寫作要求和歷年中考試題中作文題型匯編本冊書，具體設(shè)計(jì)如下。

（1）第一次作文：題目要求，制作卡片，讓學(xué)生介紹自己的同學(xué)。

設(shè)計(jì)：（學(xué)生姓名）

His name is ????.

His first name is ????.

His last name is ????.

通過上述卡片制作，主要訓(xùn)練學(xué)生掌握name、first name、last name和上面三個(gè)句型的運(yùn)用。

（2）第二次作文：題目要求，網(wǎng)上下載簡單圖片，設(shè)計(jì)簡單問句，要求學(xué)生補(bǔ)充句子。

設(shè)計(jì)：圖片（根據(jù)圖片補(bǔ)充句子）

Is this/that ????？ Yes， ????. No， ?????.

本次作文主要訓(xùn)練學(xué)生掌握和運(yùn)用this/that句型的一般疑問句及其肯定、否定回答。

（3）第三次作文：題目要求，學(xué)生寫家譜，介紹自己家庭情況。

設(shè)計(jì)：

通過此次作文，訓(xùn)練學(xué)生掌握家庭人員英語單詞，同時(shí)會(huì)使用家庭成員稱謂，加強(qiáng)學(xué)生英語情感教育。

（4）第四次作文：題目要求，學(xué)生讀便條，根據(jù)便條畫出相應(yīng)圖案。

設(shè)計(jì)：Dear Tom， your father and I leave for your grandfathers home， your football is under the desk， your backbag is on the table， your pencilbox is in the backbag.

通過本次作文訓(xùn)練學(xué)生掌握英語方位詞on、in、under 等詞匯。

（5）第五次作文：題目要求，寫一段你擁有的體育用品和其他物品，本次作文主要訓(xùn)練學(xué)生能用英語敘述事件和描述體育用品和其他物品的詞匯。

設(shè)計(jì)：例子

Sonia Hall has a sports collection. She has five baseballs， eight soccer balls， four basketballs and volleyballs.

She plays sports every day！

I have

.

（6）第六次作文：題目要求，要求學(xué)生調(diào)查本班同學(xué)午餐喜歡吃的食物。

設(shè)計(jì)：

name

food

此次作文主要訓(xùn)練學(xué)生掌握有關(guān)食物的單詞和敘述事件后的能力。

（7）第七次作文：題目要求，學(xué)生閱讀廣告范文，并根據(jù)廣告書寫格式寫一篇廣告詞。

設(shè)計(jì)：例子（廣告）

Come to Mr. Cools clothes Store. The coats

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通過此次作文主要訓(xùn)練學(xué)生書寫廣告格式和掌握有關(guān)價(jià)格的詞匯。

（8）第八次作文：題目要求，給出中國歷史人物，要求學(xué)生查閱資料找出歷史人物出生地點(diǎn)、時(shí)間等。通過此次訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握地點(diǎn)、時(shí)間的書寫格式。

Edison： Feb.11.1847 American Milan， Ohio small town

Lu Xun：

Nie Er：

通過本次訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生查閱資料能力、抓住題目中信息完成寫作任務(wù)和掌握英語時(shí)間、地點(diǎn)的書寫格式。

（9）第九次作文：題目要求，用方框中的詞語完成影評。

設(shè)計(jì)：

funny? actor? comedy

Jackie Chan is a grant actor. I really like his movie Rusb Hour. Its an action movie. The movie is exciting. Rowan Atkinson is a great ① . His movie Mr. Bean is a very successful ?② . The movie is very ?③ .

（10）第十次作文：題目，給出表格，要求學(xué)生調(diào)查同學(xué)周末所做的事完成表格。

設(shè)計(jì)：

name

event

通過本次寫作，訓(xùn)練學(xué)生使用英語交流的能力。

（11）第十一次作文：題目要求，簡單書信仿寫，要求學(xué)生先閱讀給出范文，然后給自己朋友仿寫一封書信。

設(shè)計(jì)：例子

Dear ????，

I heard from you， Im very happy.

.

Yours，

Tom

通過此次作文，讓學(xué)生掌握英語書信的寫作格式。

（12）第十二次作文：題目要求，給出一張家庭照片，要求學(xué)生假想是圖片中主人翁寫一篇敘述英語作文。通過此次寫作，提高學(xué)生觀察能力。

二、 具體實(shí)施

七年級《英語素質(zhì)作文訓(xùn)練》匯編上冊共計(jì)12題，教學(xué)完一單元后，根據(jù)本單元教學(xué)目標(biāo)、重、難點(diǎn)，及時(shí)訓(xùn)練寫作，學(xué)生對詞匯、知識(shí)點(diǎn)得到鞏固，寫作能力得到提高。八、九年級《英語素質(zhì)作文訓(xùn)練》的匯編也采用七年級《英語素質(zhì)作文訓(xùn)練》的匯編方法。在實(shí)際訓(xùn)練時(shí)，九年級側(cè)重于中考作文題型匯編。通過各年級《英語素質(zhì)作文訓(xùn)練》的訓(xùn)練，教師教學(xué)得心應(yīng)手，學(xué)生寫作思維、能力得到發(fā)揮。整個(gè)初中英語寫作水平統(tǒng)一到一個(gè)整體中，形成一個(gè)序列。教師、學(xué)生堅(jiān)持到底，學(xué)生寫作水平達(dá)到事倍功半效果。最終必須說明，不論如何，動(dòng)手去寫，不論題目如何要求，多練才是提高英語寫作水平的最好方法。

作者簡介：

王文軍，貴州省仁懷市，仁懷市二合學(xué)校。