劉培增

英語作為國際化交流的重要語言，在高中教學中的地位不容忽視，更是學生學習的重要課程。我們經(jīng)常由于缺少英語語言環(huán)境而逃避去說、去聽英語，只要在考試之前才會臨時抱佛腳，而在考試過后又再次放棄“聽”英語，這對我們的英語能力產(chǎn)生嚴重影響。因此，本文對高中英語聽力學習的主要策略進行分析。

1. 認真學好音標知識

音標是英語的基礎知識，而作為高中學生想要提高聽力能力，不可以忽視音標的地位和作用。語音質(zhì)量直接影響學生接受和輸出信息的質(zhì)量。關(guān)于學好音標，筆者建議可以從兩個方面進行：第一，標記出資料中的音標，保證發(fā)音的準確性。在學習高中英語聽力時，為保證聽力的質(zhì)量，我們在聽英語資料之前，或是在學習英語內(nèi)容之前，準確標記出音標;同時，在閱讀資料時保證自己發(fā)音準確，嚴格按照英語發(fā)音規(guī)則要求自己。第二，在播放聽力內(nèi)容時，盡量跟讀，模仿聽力內(nèi)容中的發(fā)音、語氣的緩急。在高中階段跟讀聽力內(nèi)容，一般會選擇課文內(nèi)容、口語教材內(nèi)容、或是選擇自己感興趣的材料。但有一點需要注意，我們在跟讀時不要事先看聽力材料，而是聽一遍或是兩遍完整的聽力內(nèi)容，重點注意其中不了解、沒有聽懂的內(nèi)容;在跟讀時要特別注意單詞的發(fā)音、在聽力材料中的語調(diào)等，而后反復進行跟讀，直至跟讀的速度和準確性可以與聽力一致。跟讀練習可以強化英語發(fā)音的標準性，準確掌握音標知識;同時，通過順利跟讀，我們學習英語的自信心有所提高，并且有利于提高我們的英語語感。因此，高中英語聽力學習中，要重視學習音標知識。

2. 強化語法知識與特殊句式的記憶效果

英語語法可以說是聯(lián)系單詞和句式的紐帶，在語法規(guī)則的限制下，才能將單詞結(jié)合為一句完整的話，準確表達情感和思想，使語言成為人們可以理解、有條理的特質(zhì)，并通過語法知識、說話人的語氣、單詞含義和情感等判斷出此句話的想要表達的真實含義。可見，學習高中英語聽力時，強化語法知識與特殊句式的記憶效果，可以有效提高對聽力內(nèi)容的理解能力。例如：熟練掌握時態(tài)、虛擬句式、語態(tài)以及否定式等句型，都可以幫助我們在英語聽力中快速反應，進而對材料內(nèi)容做出判斷。因此，我們在英語聽力學習中，可以總結(jié)聽力材料中經(jīng)常出現(xiàn)的語法、句式，并對此展開強化訓練，提高自身對英語語法和句式的了解，清晰地將聽力材料中經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容印刻在腦海中。尤其是英語聽力中關(guān)于時間的內(nèi)容非常多，我們在聽力學習中可以針對時間的相關(guān)知識進行重點學習，從而提高聽力能力，更好地完成聽力學習。

3. 注意選擇適合自己的聽力資料

合適的材料是影響高中英語聽力學習質(zhì)量的關(guān)鍵。我們在聽力學習中，選擇的聽力材料難易程度應與自身的能力相符、與英語教學內(nèi)容相符，并通過與教師溝通，保證材料與教學目標一致。由于高中英語涉及的內(nèi)容較多，而學生學習經(jīng)驗尚淺，尤其是對于英語聽力能力較差的學生而言，不知道哪一類的聽力資料更適合自己，而一旦聽力資料選擇的不合適，就會嚴重影響我們聽力學習的積極性，從而影響英語聽力效果。同時，我們在選擇聽力資料時要注意針對相同題材的內(nèi)容進行合理選擇，既要擴大自己的英語聽力范圍，又要注意避免重復聽過于相似的內(nèi)容。例如：學習《Astronomy： the science of the stars》一課時，我們可以選擇與天文學相關(guān)的英語內(nèi)容作為聽力資料，便于保持我們對英語聽力的興趣，并且能夠通過英語聽力掌握更多與天文學相關(guān)的內(nèi)容。

4. 與讀寫學習方式進行有效結(jié)合

高中英語聽力學習與閱讀不可分割。如果我們的英語閱讀質(zhì)量不高，忽視發(fā)音的準確性、忽視對閱讀內(nèi)容的理解，會導致我們在聽力中遇到很多障礙，對于生詞的讀音判斷產(chǎn)生誤差、理解錯聽力語句或是段落的含義，進而影響我們的聽力效果。因此，我們在英語聽力學習中，應注意將聽力學習與閱讀學習進行有效結(jié)合，減少閱讀對聽力產(chǎn)生不良影響。此外，還應注意將聽力學習與寫作學習進行結(jié)合。高中英語學習中，聽與寫不分家，在高中英語考試中，比較常見的形式是根據(jù)聽力內(nèi)容完成填空，這是考驗我們傳遞信息的能力，并考驗我們記錄以及加工英語信息的能力。在聽英語材料的同時，有效記錄聽力材料中的重點內(nèi)容，可以為我們完成填空等習題提供基本保障，也是提升我們英語聽力學習質(zhì)量的重要措施。

5. 總結(jié)

筆者根據(jù)自己的英語聽力學習經(jīng)驗，認為我們應該從基礎做起，認真學好音標知識、強化語法知識與特殊句式的記憶效果、注意選擇適合自己的聽力資料、與讀寫學習方式進行有效結(jié)合等策略，都可以有效提高自身的英語聽力能力，進而提高英語聽力成績;同時，也能更好地理解英語聽力內(nèi)容，提升自身英語水平。

（作者單位：山東省濱州市渤海中學高二·一班）