謝永利 胡旭 王勇 周微 祁大晟

【摘要】本文立足于應(yīng)用型民辦院校特色專業(yè)——石油工程專業(yè)，嘗試特色轉(zhuǎn)型教學(xué)模式。通過設(shè)置涉外工程師培訓(xùn)班，嘗試建立一套有效的培訓(xùn)體系，包括培訓(xùn)內(nèi)容，教學(xué)與實踐方法，考試與考核方法，努力探索出一條創(chuàng)新的轉(zhuǎn)型道路。

【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型民辦院校 石油工程 教學(xué)模式

【基金項目】依托自2017年黑龍江省高等教育教學(xué)改革研究委托項目“應(yīng)用型高校石油類專業(yè)教學(xué)改革探索”（項目編號：SJGY20170284）。

【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）07-0211-01

應(yīng)用型民辦本科高校具備應(yīng)用型培養(yǎng)、靈活性辦學(xué)、地方性管理等特點，充分發(fā)揮其自身特點，如何培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的應(yīng)用型人才是重中之重。隨著我國石油天然氣工業(yè)快速向海外拓展，需要一大批高素質(zhì)的涉外石油工程師，這些人應(yīng)當(dāng)有理想，有志氣，愛國敬業(yè)，專業(yè)技術(shù)扎實，實踐經(jīng)驗豐富，又必須掌握嫻熟的專業(yè)英語溝通技能。能否找到一種快捷有效的培訓(xùn)方法培訓(xùn)出一批符合市場需求的人才呢？我們通過設(shè)置涉外工程師培訓(xùn)班，嘗試建立一套有效的培訓(xùn)體系，包括培訓(xùn)內(nèi)容，教學(xué)與實踐方法，考試與考核方法，努力探索出一條創(chuàng)新的轉(zhuǎn)型道路。

1.課程設(shè)置與授課模式

（1）涉外班設(shè)置石油工程本專業(yè)的八門專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課，另外特別開設(shè)6門涉外特色課，用英語或英漢雙語授課，這在本校教學(xué)實踐中是首創(chuàng)。

（2）涉外班固定教室，實行小班授課，由石油工程學(xué)院和外語學(xué)院選拔優(yōu)秀老師任教。各專業(yè)課開展雙向討論方式上課，增加專業(yè)英語和職場英語教學(xué)學(xué)時，多采取雙語授課，并加設(shè)英語口語實踐交流課程，聘請外籍教師針對學(xué)生進行專業(yè)的口語訓(xùn)練，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的實際表達溝通能力。

2.學(xué)生管理

（1）涉外教學(xué)始終把教書育人，立法樹人放在首位。在學(xué)生政治思想工作方面，開展本科生導(dǎo)師制與班主任制試點。由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任導(dǎo)師，選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員與優(yōu)秀專業(yè)課老師任涉外班輔導(dǎo)員與班主任。同時針對涉外班學(xué)生推出了宿舍集中制，早操早讀制等制度，培養(yǎng)學(xué)生團體意識，協(xié)作能力，讓大家都制定屬于自己的奮斗方向，并互相監(jiān)督為之努力。

（2）由學(xué)生民主選舉制，推出大家愛戴與信任的強有力的班級委員會、團支委，要求在大學(xué)生自己管理自己方面樹立榜樣，鍛煉學(xué)生的管理能力和協(xié)作思維，使得大部分問題都能達到“自己的事情自己做，自己的問題自己解決”的效果，提高學(xué)生自主能力。

（3）由于涉外班在教學(xué)的改革創(chuàng)新涉及到方方面面，打破固有教學(xué)模式與教育思維，為把這件事落到實處，成立了以校長為組長，副校長、石油工程學(xué)院教授為成員的領(lǐng)導(dǎo)班子，進行監(jiān)督建設(shè)。學(xué)校在涉外班教改方面制定了一系列的管理文件，確定了涉外試點教學(xué)在教學(xué)工作中的重要地位，制定了相關(guān)管理細則，從而為教改課題順利進行提供了政策保障。

3.學(xué)生的選拔

針對學(xué)生選拔方面：開班之初，我們研究討論了一系列的選拔方案，總結(jié)為以下三點：

（1）采取自愿報名制：針對大二及大三兩個年級的學(xué)生進行前期宣傳，采取自愿報名制，填寫報名表格，表格主要包括英語水平，綜合成績，自我陳述幾項。事實證明已經(jīng)成立的兩屆涉外班前期報名工作非?；馃?，證明學(xué)生的求學(xué)上進之心非常強烈。

（2）面試擇優(yōu)錄?。横槍ψ栽笀竺膶W(xué)生逐個面試擇優(yōu)錄取，面試主要考察專業(yè)課成績水平，英語聽說讀寫能力水平，參與面試人員包括領(lǐng)導(dǎo)小組成員，以及各科專業(yè)課教師及英語教師；另外面試還有自我陳述環(huán)節(jié)，學(xué)生自我介紹為什么要進涉外班，未來的目標(biāo)和計劃等情況，主要考查學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，人品，氣質(zhì)等等，要知道進入涉外班只是第一關(guān)，選擇涉外班意味著選擇立志成才，選擇勤奮刻苦與加倍的努力。

（3）淘汰制：凡事有獎必有懲方能有壓力不斷進取，針對涉外班學(xué)生，以一個學(xué)期為單位實行淘汰制，一個學(xué)期結(jié)束學(xué)習(xí)成績跟不上者，堅決淘汰制。使學(xué)生切切實實感受到從嚴治學(xué)的壓力；另外涉外班要求，班干部在各個方面要成為全班的帶頭人。

4.教師的選拔

（1）涉外教學(xué)開創(chuàng)之初，我們定的基調(diào)就是，從嚴治教，從嚴治學(xué)，確保質(zhì)量，開學(xué)后，主要校領(lǐng)導(dǎo)對涉外班教師逐一聽課，提出改進意見，針對個別講課水平差，學(xué)生不滿意者，堅決撤換。涉外教學(xué)團隊，以優(yōu)秀年輕教師為主體，我們的目標(biāo)是，辦成一個教學(xué)品牌，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀畢業(yè)生，更重要的是培養(yǎng)鍛煉出一批骨干年輕教師。

（2）由于涉外班固定小教室上課，各二級學(xué)院選拔優(yōu)秀教師授課，按涉外教學(xué)要求備課講課，以及管理方面的改革創(chuàng)新投入。

5.教學(xué)受益面

（1）學(xué)生成績：學(xué)生成績水平整體上升，實現(xiàn)四六級高通過率，提升考研通過率，部分學(xué)生能夠獲得國家級獎項。英語口語能力具備出國留學(xué)水平。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀教師團隊：打造一支優(yōu)秀的青年教師隊伍，培養(yǎng)專業(yè)能力強，管理水平好的教師人才，以育人為本，從嚴治教，從嚴治學(xué)，不斷進步。

（3）校內(nèi)推廣：爭取在校內(nèi)二級學(xué)院實現(xiàn)品牌推廣，打造“專業(yè)+X”的教育模式，建設(shè)更多的專業(yè)類涉外班，為廣大學(xué)生服務(wù)。

（4）建立品牌，實現(xiàn)進一步推廣：我們的目標(biāo)是用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)聲譽，吸引全國更多的優(yōu)秀學(xué)生報考我校，由此不斷提高生源質(zhì)量，培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生，使我校走良性循環(huán)發(fā)展之路，逐步邁向中高端辦學(xué)，打造民辦院校中的名品教育。

參考文獻：

[1]謝永利，王玉文.民辦大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的均衡機制研究[J].黑龍江高教研究，2017（12）：53-55.

[2]謝永利.關(guān)于大學(xué)教師角色定位的研究[J].知與行，2017（12）：125-128.

[3]屠海波.準(zhǔn)確把握應(yīng)用型大學(xué)內(nèi)涵 重點突出職業(yè)型教育特色 建設(shè)高水平民辦大學(xué)[A].黑龍江省高等教育學(xué)會.傳承與創(chuàng)新——提升高等教育質(zhì)量[C].黑龍江省高等教育學(xué)會，2014：4.

[4]謝永利.民辦本科高?？沙掷m(xù)發(fā)展研究[J].黑龍江高教研究，2012（10）：41-43.