徐安東

【摘要】大學(xué)生管理工作是護理高校管理工作的主要內(nèi)容之一，目的是培養(yǎng)符合新時期社會需求的創(chuàng)新人才。護理專業(yè)學(xué)生的管理有其特殊性和規(guī)律性?？茖W(xué)規(guī)范的管理是確保高校事業(yè)順利發(fā)展的保障。隨著高校大學(xué)生思想的成熟以及日益復(fù)雜的社會環(huán)境等，大學(xué)生管理面臨著嚴(yán)峻的考驗。提高大學(xué)生管理效率迫在眉睫，基于此，文章選取護理專業(yè)大學(xué)生管理作為突破口，從以下幾點展開探究。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 護理高校 學(xué)生管理

【中圖分類號】G647 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）04-0200-01

初入大學(xué)，每一名學(xué)生都帶著好奇與憧憬來到一個嶄新的環(huán)境中。來自天南海北的新同學(xué)，大家的文化背景、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式等都不相同，適應(yīng)能力強的學(xué)生能迅速適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，順利度過瓶頸期。適應(yīng)能力差，自主性不強的學(xué)生，則很容易在進入大學(xué)初期迷失方向。由于護理專業(yè)的專業(yè)特性，這在護理專業(yè)大學(xué)生身上表現(xiàn)的尤其明顯。作為護理學(xué)高校的一名教育工作者，要給予學(xué)生人性化的管理，注重人文關(guān)懷，尊重他們的人格，為促使學(xué)生全面發(fā)展，滿足社會人才多樣化需要貢獻微薄之力。

一、創(chuàng)新理念，以人為本

在新形勢下，護理學(xué)高校的大學(xué)生管理工作必須走出傳統(tǒng)教育理念的框框架架，積極樹立“以人為本”新理念?！耙匀藶楸尽钡暮诵氖窍嘈湃恕⒆鹬厝撕桶l(fā)展人。把“以人為本”的理念引入護理高校學(xué)生的管理工作。首先要相信學(xué)生，要尊重學(xué)生、依靠學(xué)生并發(fā)展學(xué)生，真正體現(xiàn)“以人為本”。大學(xué)生作為一個復(fù)雜的有機體，是具體的，又是獨特的并且不斷成長著的生命個體，作為管理者，要時刻關(guān)注他們的情感需要及生命體驗，在管理工作中將剛性管理以及柔性管理相結(jié)合。

二、加強學(xué)生的自我管理意識

教育的主體是學(xué)生，管理的對象也是學(xué)生，作為護理高校的教育工作者，在管理學(xué)生的過程中首先應(yīng)當(dāng)明確目前的方向，結(jié)合實際制定好計劃引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，使學(xué)生能夠認識到管理的價值。其次，培養(yǎng)好學(xué)生干部。一方面，學(xué)生干部是學(xué)生隊伍中的優(yōu)秀分子，其行為具有一定的表率作用。另一方面，學(xué)生干部是管理者與被管理者之間的紐帶。另外，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過虛擬平臺下的數(shù)據(jù)把信息進行傳遞，及時過濾一些不好的信息。

三、建立多種與學(xué)生溝通的渠道，深入了解學(xué)生

管理好學(xué)生首先要深入了解他們。比如，行為習(xí)慣、思想觀念等有一定的了解，在此基礎(chǔ)上進行管理更利于突破管理難點。多渠道與學(xué)生進行溝通，比如，“知心話”信箱，“微信群”、“校園群”等。更利于深入了解大學(xué)生在生活中、在學(xué)習(xí)中遇到的問題，積極幫助他們解決問題。與此同時，對學(xué)生進行思想教育、心理健康教育，及時幫助學(xué)生疏通負面情緒，利于他們養(yǎng)成積極向上的健康心理。這一點對于護理學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，尤為重要。如此，學(xué)生才更愿意敞開心扉，自愿被管理者管理，才能取得良好的管理效果。

四、將思想政治教育同學(xué)生的生活實際相結(jié)合

高校培養(yǎng)人才最根本的教育任務(wù)就是要做到“立德樹人”，高等院校有義務(wù)培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生觀與價值觀。新時期，積極加強大學(xué)生管理工作創(chuàng)新的同時，也要加強對其的思想政治教育力度。當(dāng)下，中西思想交匯，大學(xué)生在思想上很容易產(chǎn)生動搖，如果不能及時給予引導(dǎo)，將導(dǎo)致其精神上失去追求的方向，貪圖物質(zhì)享受的不良思想也會“滋生”。在如此情況下，作為護理高校的管理人員，應(yīng)對此有清醒認識，需要不斷加大工作力度，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到社會實踐中來，將思想政治內(nèi)容融入于實踐中，為大學(xué)生今后的人生發(fā)展指引好方向。

五、重視大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與幫助

重視學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與幫助，比如，學(xué)校設(shè)置專門的就業(yè)指導(dǎo)中心，為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，如，舉辦各種類型的工作坊，學(xué)生可選擇參加，內(nèi)容涉及如何在網(wǎng)上找工作，如何寫簡歷，如何寫介紹信，如何準(zhǔn)備面試等。組織剛畢業(yè)的學(xué)生回學(xué)校分享找工作的經(jīng)驗等。另外，還要多鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)他們的自主創(chuàng)業(yè)意識。比如，可小范圍舉辦創(chuàng)業(yè)俱樂部，在模擬的情景中學(xué)生可自行設(shè)計創(chuàng)業(yè)項目等。既能加強學(xué)生之間的交流溝通，又能提高對學(xué)生的管理效率。

總之，大學(xué)生，尤其是護理專業(yè)大學(xué)生，對他們的管理是紛繁復(fù)雜的，要注意采用現(xiàn)代化、科學(xué)和規(guī)范的管理方式，采用現(xiàn)代化的教育方式是最佳選擇，讓大學(xué)生都能在良好的管理下完成人生轉(zhuǎn)折，健康成長。新形勢下，教育工作者需要緊緊圍繞大學(xué)生這個群體，緊跟時代發(fā)展的步伐，通過構(gòu)建有效的大學(xué)生管理體系，營造良好校園文化氛圍，積極引導(dǎo)大學(xué)生進行自我管理，提高大學(xué)生管理工作效率，從而促進學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻：

[1]繆瑩.多校區(qū)大學(xué)的管理問題及應(yīng)對策略研究.寧德師專學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2011（4）：58.