李立強 魏國海 張寶亭

黨組織理論學習中心組是黨的領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部學習理論、加強思想政治建設(shè)的重要組織形式，是運用理論指導實踐、提高科學決策水平的有效途徑，是發(fā)揮黨員和領(lǐng)導干部帶頭作用，推動全黨政治理論學習深入發(fā)展的組織保證。

黨組織中心組學習必須實現(xiàn)規(guī)范化

掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法是黨組織中心組學習的根本目的。

黨組織中心組通過學習，要提高思想政治水平和執(zhí)政能力，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，強化政治定力，把握政治方向。黨組織中心組通過學習，要提高馬克思主義理論水平，增強以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民和科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的觀念，增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，同心同德，學以致用。

黨組織中心組學習，要不斷完善制度和管理，扎實推動黨委中心組學習深入開展。

進一步健全學習組織。黨組織中心組主要由領(lǐng)導班子成員組成，可根據(jù)學習需要吸收有關(guān)人員參加。黨組織書記任中心組組長，主要職責是審定學習計劃，確定學習主題和研討專題，提出學習要求，主持集體學習研討，指導和檢查中心組成員的學習。分管宣傳思想工作的負責同志任中心組副組長，主要職責是配合組長抓好學習的組織工作。要設(shè)立黨組織中心組學習秘書，主要職責是做好學習的各項服務(wù)和宣傳工作。黨委中心組組長、副組長、成員及學習秘書名單應(yīng)報上級黨委組織、宣傳部門備案。中心組人員職務(wù)變動后，要及時調(diào)整、充實并報備。

嚴格規(guī)范學習管理。黨組織中心組要把建章立制、規(guī)范管理作為一項重要舉措來抓，保證中心組學習扎實有效地開展起來，堅持下去。要在以往建立的各項學習制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實際工作，不斷加大創(chuàng)新力度，積極探索有效學習管理制度，建立健全學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調(diào)研、學習通報和學習考核等制度。要嚴格執(zhí)行學習制度，主要領(lǐng)導要帶頭學，親自抓，做表率，做到時間、內(nèi)容、人員和組織的落實，保證正常的學習不受干擾。要根據(jù)本單位實際，制訂出切實可行的年度學習計劃并作出階段性學習安排，明確學習內(nèi)容、學習要求和學習書目。要建立相對穩(wěn)定的師資庫，根據(jù)學習需要做好專題備課，為基層黨委中心組學習提供服務(wù)。

精心組織集體學習研討和個人自學。集體學習研討是黨組織中心組學習的主要形式。要精心設(shè)計學習主題，認真安排重點發(fā)言，組織好專題講座、輔導報告，深入開展學習討論和交流，認真進行學習講評。要保證集體學習研討的時間和質(zhì)量，每年要集中一定時間學習，每個季度不少于一次。個人自學是黨組織中心組集體學習研討的基礎(chǔ)。中心組成員要積極開展讀書自學活動，提倡充分利用8小時以外的時間認真看書學習，堅持記學習筆記。要根據(jù)上級黨委的部署，并結(jié)合各自實際，規(guī)定學習的必讀書目，及時編寫和提供學習材料，組織讀書征文等活動，推動領(lǐng)導干部個人自學制度的進一步落實。

改進學習方法，提高學習質(zhì)量。黨組織中心組學習要根據(jù)上級黨組織重大決策部署，緊緊圍繞工作進程中所面臨的重點、難點和熱點問題，認真設(shè)計學習專題。集體學習研討的形式要靈活多樣，以提高學習質(zhì)量為目的，積極運用學習講壇、讀書會、報告會、網(wǎng)絡(luò)交流、舉辦專家講座，在線學習等形式進行學習，充分調(diào)動黨組織中心組成員的學習積極性。集體學習要做到學習前有學習安排并預先通知，學習中有重點發(fā)言和學習記錄，學習后要向上級黨組織進行情況通報。集體研討要事先確定重點發(fā)言人，使討論能夠有重點、有深度，能解決一、兩個理論和實際問題。要把專題學習和系統(tǒng)學習、專題調(diào)研結(jié)合起來，不斷深化理論學習，促進學習成果的轉(zhuǎn)化。提倡各級黨委中心組成員撰寫心得體會文章或?qū)ｎ}調(diào)研報告，并帶頭上黨課或作學習輔導報告。

加強改進學習通報。各級黨委要通過內(nèi)部情況通報或報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式，及時向廣大黨員、干部和群眾通報黨組織中心組學習的情況和成果，帶動廣大黨員、干部和群眾的學習。要認真探索加強學習通報的新途徑，更好地發(fā)揮學習通報的作用。要加大對黨組織中心組學習有關(guān)情況的宣傳介紹，在宣傳工作中要開辟中心組學習欄目，積極宣傳黨組織中心組學習的新進展，組織刊發(fā)中心組學習體會文章，充分交流學習成果，擴大中心組學習的影響力，大力營造領(lǐng)導干部學習政治理論、武裝思想頭腦、指導實踐、推動工作的良好氛圍，推動黨組織中心組學習成果的宣傳和運用。

從科研院所實際出發(fā)抓好黨組織中心組學習規(guī)范化

核物理研究所是核物理基礎(chǔ)研究科研單位，全所現(xiàn)有8個研究室總計有近50個研究領(lǐng)域課題組，所黨委下面有9個黨支部，全所共有97名黨員，進一步提高黨組織中心組學習的制度化、規(guī)范化水平，推動學習由“軟任務(wù)”變成“硬約束”，對于推動理論武裝工作深入開展，提高黨員干部的理論水平和工作能力，加強領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)，具有重要意義。

黨組織中心組學習，關(guān)鍵是貫徹落實。2017年，所黨委制定并執(zhí)行了集中學習制度，將黨組織中心組學習制度化、規(guī)范化，按照計劃定期開展集體學習、討論、研究、交流和總結(jié)。通過黨組織中心組學習規(guī)范化，各級黨組織認真貫徹落實黨的十九大精神，加強各級領(lǐng)導干部素質(zhì)教育，圍繞增強“四個意識”，堅定“四個自信”，積極開展各種形勢教育、政治理論教育和管理業(yè)務(wù)教育等活動，加強基層黨支部委員培訓教育，不斷提高黨支部委員政策理論、黨務(wù)知識和技能水平。與此同時，堅持開好領(lǐng)導班子民主生活會。以“嚴格黨內(nèi)生活，嚴守黨的紀律，深化作風建設(shè)”為主題，貫徹中央八項規(guī)定精神為重點，認真開展批評與自我批評，交流思想、總結(jié)工作，達到了統(tǒng)一思想、增進團結(jié)、提高班子戰(zhàn)斗力的目的。

通過學習和貫徹十九大精神，使全所黨員、干部和職工從思想上領(lǐng)會十九大精神，牢牢樹立十九大精神，在思想上實現(xiàn)強化政治統(tǒng)領(lǐng)，為各項工作夯實思想基礎(chǔ)。

在核物理所黨委中心組和中心組（擴大）規(guī)范化學習過程中，通過黨組織中心組學習規(guī)范化，緊緊圍繞基層黨建這一工作核心，推動科研主業(yè)的發(fā)展，使得黨組織中心組學習規(guī)范化取得成效。

科研單位怎樣做好基層黨建工作進而促進科研事業(yè)，這是我們一直探索的課題，通過黨組織中心組學習的規(guī)范化，我們不斷加深認識，認為做好科研單位基層黨建工作，重點在研究室黨支部建設(shè)。

如何做好研究室黨支部基層黨建工作，是科研院所基層黨建工作的重要課題。對于這個課題，核物理所黨委認為，研究室黨支部在做好各項政治工作基礎(chǔ)上，應(yīng)該主要抓住發(fā)揮黨支部堡壘核心作用和黨員模范先鋒作用兩個關(guān)鍵點，黨支部成員成為業(yè)務(wù)專家，黨員在本職工作中成為骨干力量，緊密團結(jié)在黨支部領(lǐng)導下，出色完成單位科研工作。明確了這個主題，核物理研究所下屬研究室黨支部在這方面進行了探索和實踐，實踐證明，把黨組織中心組學習精神貫徹到黨支部的基層黨建工作中，這樣不僅能夠加強研究室的基層黨建工作，還將有力促進科研工作和學科建設(shè)發(fā)展。

科研院所是科學發(fā)展的主力軍，各個研究室承擔著大量科研和成果轉(zhuǎn)化工作。研究室是由較高知識層面特定人群組成的集體或團隊，研究室大多數(shù)領(lǐng)導干部大多是“學而優(yōu)則仕”，科研業(yè)務(wù)能力強，專業(yè)技術(shù)水平高。研究室知識分子集中，民主意識、民主作風、民主素質(zhì)相對較好，既有民主管理、民主監(jiān)督的優(yōu)良傳統(tǒng)，也有對民主管理、民主監(jiān)督有著強烈內(nèi)在訴求。這些特點，為研究室基層黨建工作奠定良好基礎(chǔ)。

通過把“黨員培養(yǎng)成科研骨干，把科研骨干發(fā)展成黨員”“黨員領(lǐng)導干部必須成為能力突出的技術(shù)專家和業(yè)務(wù)骨干”“技術(shù)黨課”引進到研究室基層黨建工作中，以點帶面，促進黨政工作全面發(fā)展。

黨員的先鋒帶頭作用要首先體現(xiàn)在業(yè)務(wù)工作中，黨員領(lǐng)導干部不僅要政治信念堅定，思想作風優(yōu)良，而且必須是技術(shù)專家和業(yè)務(wù)模范，必須做到“又紅又?！?。黨支部書記更要在業(yè)務(wù)工作中發(fā)揮好表率作用，引領(lǐng)黨員和實驗室職工完成好科研工作。黨支部書記劉世龍負責完成多項國防科研工作并取得良好科研成果，為順利完成“十二五”國防預研核反應(yīng)實驗數(shù)據(jù)測量重要項目起到了關(guān)鍵作用。劉世龍書記發(fā)表學術(shù)論文十余篇，獲發(fā)明專利一項，軟件著作權(quán)登記一項，提交優(yōu)秀國防科技報告四篇，獲軍隊武器裝備科技進步二等獎一項，被評為院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，已經(jīng)成長為科研業(yè)務(wù)專家。

黨員只有變成了科研骨干，才是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用最直接體現(xiàn)，而將科研骨干發(fā)展成為黨員不僅為黨組織補充了新鮮血液，更是體現(xiàn)了我們黨組織對群眾的吸引力與引導作用。聶陽波同志在核數(shù)據(jù)積分檢驗實驗工作中取得很好科研成果，通過鍛煉逐漸成長為一名科研骨干，工作上表現(xiàn)出良好能力和素質(zhì)，對加入黨組織有愿望，經(jīng)過培養(yǎng)發(fā)展為黨員，對其他新職工與年輕人起到示范作用。

給黨員和新職工適當?shù)墓ぷ鲏毫Γ幸庾R培養(yǎng)和提高分析問題和解決問題的能力，形成促進成長的動力，也促進黨員和職工科研能力的提高。蘇曉斌、王琦、張凱等黨員正是在壓力下成為研究室業(yè)務(wù)骨干;新職工任杰在培養(yǎng)下業(yè)務(wù)能力提高很快，在很多項目上發(fā)揮著重要作用，尤其擅長核物理實驗數(shù)據(jù)獲取系統(tǒng)開發(fā)和數(shù)據(jù)分析，已經(jīng)成長為一名業(yè)務(wù)骨干，被黨支部列為發(fā)展對象。

以基層黨建工作帶動基礎(chǔ)研究學術(shù)交流，以技術(shù)黨課推動基礎(chǔ)研究學術(shù)發(fā)展，這是核物理基礎(chǔ)研究室黨支部基層黨建工作的特點。核物理基礎(chǔ)研究室由幾個不同科研領(lǐng)域研究團隊組成，黨支部經(jīng)過多次深入探討，認為基礎(chǔ)科研是創(chuàng)新的基石，是創(chuàng)新的引領(lǐng)者，需要廣泛開展學術(shù)交流活動，在思想和學術(shù)交流中產(chǎn)生創(chuàng)新，以提升科研創(chuàng)新能力和培養(yǎng)科研人才，黨支部要結(jié)合黨建工作，積極創(chuàng)造學術(shù)交流平臺，以技術(shù)黨課等多種形式促進學術(shù)交流和科研發(fā)展，確立“以基層黨建工作帶動核物理基礎(chǔ)學術(shù)交流，以技術(shù)黨課推動核物理基礎(chǔ)業(yè)務(wù)發(fā)展”為黨建工作主旨。

黨組織中心組學習最終目標就是要做好基層黨建工作，實現(xiàn)黨組織建設(shè)的規(guī)范化、制度化、嚴格化、廉潔化。通過研究室基層黨建工作的探索和創(chuàng)新，特別是把政治思想工作與科研實際工作相結(jié)合，開展有效基層黨建工作，把黨員和職工的思想和認識統(tǒng)一到黨的思想、方針之中，樹立科研人員精神支柱和健康靈魂，提升了黨支部組織力、號召力、凝聚力、向心力，提升了黨支部基層黨組織建設(shè)，確保了黨的路線方針政策和決策部署在科研院所基層的貫徹落實;同時，研究室基層黨建工作的探索和創(chuàng)新，對研究室各個領(lǐng)域的專項科研工作、學術(shù)交流和學科建設(shè)，起到積極促進作用，為國家培養(yǎng)出了一代又一代杰出的黨員科研工作者和黨員科學家，充分體現(xiàn)出了黨員在科研工作中的先鋒模范作用。

黨組織中心組學習規(guī)范化必須強化問題導向

面對新時代、新形勢、新任務(wù)，黨組織中心組學習存在著一些與形勢任務(wù)要求不相適應(yīng)的方面，比如缺少對新生事物的看法、評論、分析、總結(jié);缺少對本單位長遠發(fā)展規(guī)劃的謀略;缺少對本單位內(nèi)部每個職工的個人發(fā)展規(guī)劃;缺少思想工作的細致性;缺少對職工工作熱情的保護性;缺少對職工工作中的創(chuàng)造激勵性;有的學習還停留在應(yīng)付、走形式、走過場、造聲勢等表面現(xiàn)象。所以，我們要對學習的認識進一步提高，學風進一步端正，學習內(nèi)容進一步拓展，學習形式進一步豐富，學習方法進一步創(chuàng)新，學習制度進一步完善，學習組織與管理進一步規(guī)范，學習效果進一步增強，督促檢查進一步加強。

核物理所通過黨組織中心組學習規(guī)范化，創(chuàng)新學習方式，形成自學、集中學習、交流座談多種方式，營造濃厚學習氛圍，不斷增強黨員干部理想信念與理論水平，積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學習，以不斷提高自身工作能力。

核物理所通過黨組織中心組學習規(guī)范化，促進各級黨組織領(lǐng)導干部始終能夠堅持學習，勤于思考，理論聯(lián)系實際，鉆研業(yè)務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，切實履行好崗位職責。

核物理所通過黨組織中心組學習規(guī)范化，樹立愛學習、愛調(diào)研、愛思考、愛探索、愛創(chuàng)新、愛實踐工作風氣。以黨組織中心組學習為龍頭，帶動全所職工的，政治理論學習，用黨的理論武裝黨員、干部和干職工思想，并將學習和工作相結(jié)合。

核物理所通過黨組織中心組學習規(guī)范化，全所積極倡導讀書活動，成立“書香苑”讀書連和讀書班，加強讀書活動的策劃與組織，有效促進了讀書活動的開展。成立微信讀書專欄，營造良好的讀書和交流氛圍。組織讀書交流活動，分享優(yōu)秀圖書，交流讀書方法，邀請所內(nèi)讀書達人分享讀書心得。收集職工閑置圖書，建立圖書漂流屋，促進圖書資源的分享，更好的地滿足職工讀書需求。通過讀書活動的開展，提高了職工思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧集體建設(shè)。

核物理所通過黨組織中心組學習規(guī)范化，文化宣傳工作不斷實踐新方法，開通所微信公眾號，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體在信息交流和文化宣傳中的積極作用。完成新版核物理所宣傳冊，加強對外宣傳。積極與社會高資質(zhì)媒體合作，使全所宣傳工作取得新突破。

核物理所通過黨組織中心組學習規(guī)范化，使核物理研究所的黨建工作、清政廉政工作、反腐倡廉工作、黨群工團工作面貌發(fā)生了變化，有效地提升了思想和工作水平，使得黨組織努力向著清正廉潔方向健康發(fā)展，努力打造成為職工隊伍的領(lǐng)導核心，努力建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，努力鑄造成為核基礎(chǔ)科研領(lǐng)域的一面旗幟。