陳福平

（許昌廣播電視臺(tái)，河南 許昌 461000）

在互聯(lián)移動(dòng)、多媒體融合發(fā)展的情勢(shì)下，媒體多以事件性、話題性的及時(shí)報(bào)道為主要內(nèi)容，這是媒體順應(yīng)受眾市場(chǎng)變化的必然。但對(duì)于媒體，尤其是以引領(lǐng)輿論、傳播正能量為主要職能的傳統(tǒng)主流媒體來說，典型人物報(bào)道始終是一項(xiàng)重要內(nèi)容。因此，在新媒體形勢(shì)下，更應(yīng)該重視并做好典型人物報(bào)道。

典型人物報(bào)道是以報(bào)道先進(jìn)人物、新聞人物為主要內(nèi)容的報(bào)道。它的重點(diǎn)是寫人，通過對(duì)先進(jìn)人物事跡及言談舉止的描寫，刻畫人物性格，展示人物精神風(fēng)貌，塑造人物形象。新媒體時(shí)代，受眾對(duì)媒體提出了更多更高的要求，典型人物報(bào)道也需要適應(yīng)受眾需求，不斷創(chuàng)新，提升報(bào)道藝術(shù)，呈現(xiàn)更加真實(shí)立體的形象，增強(qiáng)吸引力、感染力。因此，一篇成功的典型人物報(bào)道應(yīng)該運(yùn)用個(gè)性化的語言、細(xì)節(jié)等，塑造個(gè)性鮮明的人物形象。那么，怎么塑造個(gè)性鮮明的人物形象呢？

一、題目：典型人物形象塑造的主題

題目是“文章的眼睛”，俗話說“秧好一半谷，題好一半文”。典型人物報(bào)道，首先要擬好題目。題目，就是典型人物塑造的主題，通篇報(bào)道要圍繞這個(gè)主題而展開。在擬定題目中，不論是俗是雅，是含蓄還是直白，都要注意做到恰當(dāng)貼切，新穎別致有個(gè)性，使人物個(gè)性在題目中有所體現(xiàn)，這樣才能使題目升華內(nèi)容，內(nèi)容烘托主題，二者相得益彰。以對(duì)時(shí)代楷模燕振昌的報(bào)道為例，燕振昌是河南省長(zhǎng)葛市坡胡鎮(zhèn)水磨河村黨委書記，2014年12月12日，因操勞過度導(dǎo)致心梗突發(fā)，病逝在工作崗位上。2016年1月25日，中宣部授予燕振昌“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。燕振昌病逝后，新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、中國青年報(bào)等中央各大媒體分別以《44年扎根基層，農(nóng)村也能干出大名堂》（新華社）、《94本日記背后》（人民日?qǐng)?bào)）、《44載鑄就為民豐碑》（光明日?qǐng)?bào)）、《94本日記寫滿民情》（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)）、《94本日記丈量人生高度》（中國青年報(bào)）為題進(jìn)行了報(bào)道。從題目中就可以看出典型人物燕振昌的“94本日記” “44年” “扎根基層” “為民” “干出名堂”等個(gè)性特征。題目抓住并突出了人物的個(gè)性特征，突出了報(bào)道的主題。再如，《咱們的貼心人——記農(nóng)村基層干部的優(yōu)秀代表周福坤》，突出了周福坤被群眾稱作貼心人、深受群眾好評(píng)的特點(diǎn)?！蹲鎳尿溩印苎?，這個(gè)題目乍看起來有點(diǎn)大，但當(dāng)你看到他是一個(gè)在國際免疫學(xué)領(lǐng)域讓中國走向世界、為祖國爭(zhēng)得榮譽(yù)、年僅36歲的博士生導(dǎo)師時(shí)，你就會(huì)覺得這個(gè)題目非常恰當(dāng)貼切。

二、語言：典型人物形象塑造的關(guān)鍵

人物語言是性格的“外衣”。典型人物報(bào)道要求人物語言要有個(gè)性特點(diǎn)，也就是個(gè)性化語言。一篇人物報(bào)道成功與否，人物形象是否有特點(diǎn)、有個(gè)性，語言運(yùn)用是關(guān)鍵。言為心聲，恰到好處地運(yùn)用個(gè)性化語言，能反映人物的性格、氣質(zhì)、職業(yè)、身份和修養(yǎng)等。要想寫出活生生的、有個(gè)性的人物，就要運(yùn)用具有個(gè)性特色的人物語言。正如作家魯迅所說：“如果刪除了不必要之點(diǎn)，只摘出各人的有特色的談話來，我想，就可以使別人從談話里推見每個(gè)說話的人物”。

在一些人物報(bào)道寫作中，語言淡而無味，缺乏個(gè)性特點(diǎn)是一個(gè)比較普遍的問題，有些作者寫通訊用的是消息語言，缺乏韻味，或者是干巴巴的、俗套的、到處可見的語言。寫什么人物都是“他幾十年如一日，在工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，無私奉獻(xiàn)”，工作起來總是“舍小家顧大家” “他是這樣說的，也是這樣做的”。像是在給主人公下鑒定、評(píng)語。積勞成疾，工作中突然暈倒，同志們勸他回家休息，他總是說“沒關(guān)系，這點(diǎn)小病算什么”等等。只是人物姓名不同而已，而不是“非此人說不出此話，非此語寫不出此人”。這些沒有個(gè)性的語言能給讀者、聽眾什么新鮮感、真感實(shí)、生動(dòng)感？又能塑造出一個(gè)什么樣的人物形象呢？成功的人物報(bào)道作品都有其精彩的個(gè)性語言。新華社、人民日?qǐng)?bào)等媒體在報(bào)道燕振昌時(shí)，都寫到燕振昌的話或日記里的語言，如：“水磨河離不開我，我也離不開水磨河。我就不信，在農(nóng)村，還干不出個(gè)名堂來。” “干部千難萬難，不能讓群眾作難” “要對(duì)得起老少爺們”等。這些質(zhì)樸的語言，反映出燕振昌的個(gè)性。一個(gè)熱愛家鄉(xiāng)、扎根農(nóng)村、熱心為老少爺們辦事，同時(shí)還有那么一股子倔勁的農(nóng)村干部形象躍然紙上。

三、細(xì)節(jié)：典型人物形象塑造的根本

典型人物報(bào)道最重要的一個(gè)方面，就是個(gè)性化的細(xì)節(jié)描寫。在人物報(bào)道中，要特別注重細(xì)節(jié)，這是典型人物形象塑造能否成功的根本。人們常說“細(xì)微之處見精神”，典型的細(xì)節(jié)描寫往往能夠反映人物的思想、品質(zhì)、性格、作風(fēng)等。細(xì)節(jié)愈豐富，人物形象愈豐滿、愈生動(dòng)、愈有光彩。所謂“事實(shí)勝于雄辯”，細(xì)節(jié)描寫就是用事實(shí)說話，用事實(shí)塑造形象。一個(gè)典型的細(xì)節(jié)可以抵得上十句、二十句空洞的溢美之詞。人物報(bào)道應(yīng)該十分重視細(xì)節(jié)描寫。作者的意圖、所要表現(xiàn)的思想感情應(yīng)從細(xì)節(jié)的描寫中真實(shí)地、自然而然地流露出來，而不應(yīng)該作者公然跳出來去概括、評(píng)價(jià)自己所描寫的主人公。1982年全國好新聞特別獎(jiǎng)通訊《為中華崛起而獻(xiàn)身的光輝榜樣——記中年光學(xué)專家蔣筑英》，寫蔣筑英走路的細(xì)節(jié)很有個(gè)性特點(diǎn)，很傳神。他畢業(yè)剛分配到長(zhǎng)春光機(jī)所，“走起路來大步流星，上樓梯一步跨兩級(jí)”?！皟纱渭庸べY都沒輪到他，他不吭一聲，照樣大步流星地走著路，一步跨兩級(jí)上樓梯，沒白沒黑地干”。這兩個(gè)細(xì)節(jié)的描寫，表現(xiàn)出了蔣筑英具有緊迫感、不計(jì)名利、內(nèi)向堅(jiān)毅和踏實(shí)苦干的個(gè)性。通訊在寫到蔣筑英對(duì)家庭、妻子、孩子的愛時(shí)，沒有用他對(duì)家庭、妻子、孩子如何如何的愛之類的空洞語言來概括評(píng)價(jià)，而是用一個(gè)生活細(xì)節(jié)，含蓄自然地表現(xiàn)了出來。通訊寫他最后一次出差離家時(shí)，這樣寫道：

“……妻子給他拿了六個(gè)雞蛋，要他煮熟路上吃。他煮了四個(gè)，自己要了兩個(gè)，留下兩個(gè)給孩子。清晨五點(diǎn)多鐘，蔣筑英踏著茫茫的晨霧匆匆地走了。路長(zhǎng)琴望著丈夫消瘦的身影，不禁心頭一酸，視線也模糊了?！?/p>

這個(gè)細(xì)節(jié)描寫富有生活氣息和人情味，真實(shí)體現(xiàn)了蔣筑英與妻子、孩子之間的摯愛真情，不用多言，自有一種感人的藝術(shù)魅力。

長(zhǎng)篇人物通訊《心有大我，山一樣的巍峨——追記著名地球物理學(xué)家、國家‘千人計(jì)劃’專家黃大年》中，有這樣兩段描述：

有時(shí)候，有些話，男人是說不出口的，唯以文字來表達(dá)。一到節(jié)日來臨，他便在朋友圈里抒發(fā)幾句感慨：

2016年2月22日，元宵節(jié)，他這樣寫道：“辦公樓內(nèi)燈稀人靜，樓外正是喜氣洋洋。我們被夾在地質(zhì)宮第五層，夾在‘十二五’驗(yàn)收和‘十三五’立項(xiàng)的結(jié)合部，夾在工作與家庭難以割舍的中間。沒人強(qiáng)迫，只是自找，總想干完拉倒，結(jié)果沒完沒了，公事家事總難兩全?！?/p>

黃瀟與父親上一次見面，是在去年她的婚禮上，父親特意請(qǐng)假匆匆趕到英國。那一天，父親既高興又不舍，摟著穿婚紗的女兒，在優(yōu)美的音樂中翩翩起舞。……那一天，父親送給女兒一塊老舊的手表，那是父親和母親結(jié)婚時(shí)姥爺送給他倆的傳家寶。父親將手表給女兒戴上，便匆匆離別。

前段描述，寫出了一個(gè)科學(xué)家心中滿是熱情卻不善語言表達(dá)的個(gè)性特征。后段描述，寫出了一位父親對(duì)女兒深沉的愛。兩段描述使人物形象有血有肉有真情實(shí)感，一個(gè)偉大科學(xué)家、偉大父親的感人形象矗立在人們面前。

而目前一些人物報(bào)道中，最缺乏的就是細(xì)節(jié)。平鋪直敘的敘述代替了生動(dòng)的描寫，寫出的是沒有細(xì)節(jié)的人物報(bào)道，沒有個(gè)性的人。形象單薄，缺乏立體感和生動(dòng)性，形成了“概括評(píng)價(jià)+事例”的報(bào)道模式，這樣塑造出來的人物形象，是按照作者的意圖復(fù)制出來的模特，缺乏真實(shí)、自然、生動(dòng)的藝術(shù)力量，也就達(dá)不到宣傳教育的目的。

因此，人物報(bào)道，要下大力氣擬定好題目，運(yùn)用個(gè)性化的語言和生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)展示人物性格，塑造個(gè)性鮮明的形象，表達(dá)作品主題，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。