王育霖

[摘 要] 近年來，我國藝術類圖書發(fā)展態(tài)勢良好，但也存在評價標準體系缺失、專業(yè)品質有待提高、產品同質化現(xiàn)象突出、數(shù)字化程度不高等諸多問題，造成這些問題的原因是多方面的。從編輯這個角度來講，主要是因為藝術類編輯人才和數(shù)字化人才缺乏、編輯的業(yè)務能力和創(chuàng)新意識有待提升等，因此，必須創(chuàng)新編輯人才制度，擴大藝術編輯隊伍，優(yōu)化編輯人才結構，豐富人才來源渠道，提升編輯人才業(yè)務能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

[關鍵詞] 藝術類圖書 專業(yè)品質 編輯視角 數(shù)字化 圖書出版

[中圖分類號] G232[文獻標識碼] A[文章編號] 1009-5853 （2019） 01-0039-04

1 引 言

藝術類圖書作為圖書出版物的一種，其類別主要包括藝術類教材、藝術類書籍等。近年來，隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們對藝術的追求逐漸增強，藝術類圖書的出版因此也得到快速發(fā)展。據(jù)《中國出版年鑒》（2017）的統(tǒng)計資料顯示，2016年藝術類圖書的種數(shù)為27497種，與2015年相比增加了213.33%，增幅位列第二，僅次于政治、法律類圖書;而且，2016年藝術類圖書的總印數(shù)為19240萬冊，與2015年相比增加了10.66%，增幅位列第四，僅次于政治、法律類、文學類圖書以及綜合性圖書[1]。

但毋庸諱言，藝術類圖書出版也存在許多問題，比如藝術性不強、制作粗糙、侵權頻發(fā)、數(shù)字化程度不高等，嚴重阻礙了藝術類圖書市場的健康發(fā)展，對人們的藝術追求和審美能力的提升造成不良影響，因此分析這種亂象背后的原因具有重要意義?；诖耍疚氖紫确治隽怂囆g類圖書出版中存在的種種問題，然后從編輯的視角出發(fā)，分析問題產生的原因，最后有針對性地提出完善對策，以期為我國藝術類圖書市場的健康發(fā)展提供有價值的參考。本文與現(xiàn)有文獻的最大區(qū)別，就在于從編輯的角度出發(fā)，分析藝術類圖書出版中存在問題的原因，并提出富有建設性的對策建議。

2 藝術類圖書出版中存在的問題

藝術類圖書市場發(fā)展良好，市場碼洋比重高，但是存在的問題也不少，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

2.1 藝術類書籍的評價標準體系缺失，專業(yè)品質有待提高，創(chuàng)新能力不足

藝術書籍的品質，離不開一支高水平的專業(yè)作者隊伍及專業(yè)編輯力量。當前，藝術類圖書學術研究比較浮躁，缺乏可操作性的評價體系和評價標準，缺乏具有較強藝術學識水平與鑒賞力的專業(yè)編輯，再加上出版商往往更多關注發(fā)行數(shù)量與經濟效益，這都使得藝術書籍的水準差異較大，質量參差不齊。以雕塑藝術類圖書為例，現(xiàn)在市場上可見的多達千余種，但是真正有影響力的不足百種，且以介紹中西方雕塑史居多，這從側面反映了雕塑類圖書的水準差異較大，品種多但是良品少。同時，現(xiàn)在許多出版社在藝術類書籍出版時往往依賴某些專家，沒有建立起完善、多層次、國際化的藝術專業(yè)作者隊伍，造成藝術作者隊伍資源稀缺，結構比較單一。這些都造成我國藝術類圖書的專業(yè)質量不高，獨創(chuàng)性和含金量比較缺乏。

2.2 藝術類圖書市場不規(guī)范，產品同質化現(xiàn)象突出

藝術類圖書最主要的特征就是藝術性，但是現(xiàn)在很多藝術類圖書的出版往往以商業(yè)利益為主，一味迎合市場需要，導致有些藝術類圖書的藝術性不強，落入庸俗化的陷阱。有些出版商為節(jié)省出版成本，在紙張和裝幀設計上不講究，制作粗糙，有些出版內容甚至直接從互聯(lián)網上下載，導致侵權現(xiàn)象頻發(fā)。另外，有些作者頻繁參與各種藝術書籍與教材的編寫，導致藝術類圖書選題與內容的同質化現(xiàn)象嚴重，重復性現(xiàn)象突出。例如，現(xiàn)在市面上銷售的建筑藝術類圖書，品種多達1000余種，但在內容上很多都是大同小異，以介紹世界各國的建筑藝術為主，同質化嚴重，缺乏創(chuàng)新性。這些都造成藝術類圖書出版市場混亂。

2.3 藝術類教材編寫中存在理論與實踐脫節(jié)問題，缺乏系統(tǒng)性

在高等教育大發(fā)展的時期，高校藝術類教材不僅具有一定的專業(yè)理論厚度，而且能夠率先反映學術界的研究動態(tài)，促進藝術教材出版領域的教師作者隊伍建設;另一方面，對于高等藝術學校的教材，在編寫過程中，更應與社會藝術實踐有一定的聯(lián)系與結合。目前，高校藝術教材對于一般性專業(yè)理論知識有系統(tǒng)的闡述，但是理論知識與社會實踐需求、實踐運用存在一定的脫節(jié)。比如，某些高校攝影課程使用的教材，還是2000年左右出版的，且理論知識偏多，對攝影的實務技巧介紹較少，而且是以DVD技術為藍本加以介紹的。藝術類教材除了專業(yè)理論知識介紹外，還需要更務實的藝術指導，應該把握前沿藝術研究的新技術、新知識、新工藝等實踐案例與運用表現(xiàn)，應系統(tǒng)化地將各藝術體系的理論與實踐統(tǒng)一起來，才能更有利于培養(yǎng)學生的動手能力和開闊的藝術思維。

2.4 藝術類圖書的展現(xiàn)缺乏新媒體技術的應用，與數(shù)字化出版的結合度不夠

新媒體時代的到來，對傳統(tǒng)出版行業(yè)而言，既是機遇也是挑戰(zhàn)。藝術類圖書的出版，通過融入新媒體，一方面可以使藝術的表現(xiàn)力更加形象和直觀，增強藝術的感染力，給予讀者更加視覺化和形象化的閱讀感受;另一方面，可以增強藝術研究和欣賞的互動性和交流性，打破讀者與作者之間的身份界限，從而有利于藝術研究的發(fā)展。但是，從現(xiàn)有的藝術類圖書的出版來看，新媒體技術的應用明顯不足，較少有藝術類圖書在出版時應用了二維碼技術，加入開放科學計劃（Open Science Identity，OSID），這明顯落后于數(shù)字化時代的發(fā)展，與互聯(lián)網技術、移動技術和數(shù)字化閱讀技術等信息技術的廣泛應用格格不入，從而嚴重制約了藝術類圖書的傳播和出版。

3 藝術類圖書出版問題的原因解析

藝術類圖書出版出現(xiàn)以上問題，固然是諸多因素共同作用的結果，比如出版商的短視、作者的急功近利、藝術類圖書市場結構失衡、市場資源分散等因素，但筆者認為，這其中更多的原因可能在于藝術類圖書編輯本身沒有把好關、守住底線?！吨泄仓醒?、國務院關于加強出版工作的決定》明確指出：“編輯工作是整個出版工作的中心環(huán)節(jié)?！本庉嫻ぷ鲗Τ霭婀ぷ鞯娜志哂嘘P鍵性的作用和影響，是出版物復制和發(fā)行的前提，沒有編輯工作，出版物的復制和發(fā)行就不能進行。在出版過程的矛盾運動中，編輯工作常常作為矛盾的主要方面對出版全過程產生影響，編輯工作的質量水平，是直接影響、制約甚至是決定復制和發(fā)行效果的因素[2]。因此，從這個意義上講，要走出藝術類圖書出版的困境，從編輯本身找原因，在方向上來說，是不無道理的。筆者認為，造成以上問題的原因，從編輯的角度來講，主要有以下幾個方面。

3.1 缺乏具有較強藝術學識水平與鑒賞力的專業(yè)編輯

人是一切工作的基礎。做好出版工作，不僅需要一支龐大的作者隊伍，更需要一批優(yōu)秀的編輯人才。近年來，隨著社會的發(fā)展，人們對藝術的追求不斷提升，各類藝術人才和專家的身價暴漲，遺憾的是，藝術類編輯的收入幾乎還是原地踏步，上升緩慢，這極大地打擊了藝術類編輯的工作積極性。同時，人們對編輯的身份認同度不高，編輯普遍缺乏職業(yè)自豪感和獲得感，這些均造成藝術類編輯紛紛轉行，人才流失嚴重。這是我國藝術類圖書質量參差不齊、專業(yè)品質不高、創(chuàng)新能力不足的主要原因，對我國藝術圖書出版行業(yè)造成無法挽回的損失。當然，不僅僅是藝術類圖書出版行業(yè)存在編輯人才流失的問題，整個傳統(tǒng)出版行業(yè)都存在這個問題，因此需要引起相關部門足夠的重視。

3.2 藝術類圖書編輯的審美能力、選題策劃能力有待加強

在信息化時代，對編輯的要求不再是博學廣智，而是要求“?！焙汀熬?，編輯應該成長為某一學科領域的編輯專才，對于藝術類編輯而言，更應該如此。藝術類圖書編輯只有具備藝術鑒賞能力和審美能力，才能使藝術圖書的審美功能和審美教育功能得到充分發(fā)揮，從而幫助人們提高審美情趣和審美判斷力，給人以美的享受。同時，藝術類圖書編輯還必須具備較強的選題策劃能力，能別出心裁，富有創(chuàng)新意識，能了解讀者需求，把握市場變化趨勢[3]。但是現(xiàn)實情況卻不是這樣的，一方面，出版社注重經濟指標的考核，忽視對編輯能力的培養(yǎng)和再提升，而且很多出版社對編輯的考核指標中均沒有職稱要求，對學歷的要求層次也不高，有研究者對281家出版機構進行了調查，其中，要求碩士及以上學歷的只有10.68%，出版社對編輯人才學歷的要求仍然是以本科為主[4]。另一方面，出版社為了謀取更快發(fā)展，不斷擴大出版規(guī)模，導致編輯的工作量異常繁重，每年需要編書20—30種，而且往往一種書從選題策劃到最后的上市宣傳，編輯需要全程負責到底[5]。在這樣的高強度勞動下，編輯淪為車間化生產的一個環(huán)節(jié)，無暇關注行業(yè)動態(tài)、把握市場變化趨勢，策劃出一本有良好社會效益和經濟效益的藝術類圖書基本不可能。而且，由于編輯的學歷限制，專業(yè)素養(yǎng)不夠，加之出版社忽視對編輯的培養(yǎng)，其藝術鑒賞能力和審美能力不高，缺乏對藝術類圖書出版的把關能力，由此導致市場上粗制濫造的作品較多，跟風嚴重，同質化現(xiàn)象突出，整體上藝術性不強。很難想象，在藝術類圖書編輯缺乏審美能力和選題策劃能力的情況下，藝術類圖書市場會出現(xiàn)令人賞心悅目的獨創(chuàng)作品。

3.3 藝術教材類編輯必須具備社會責任感，把握學科發(fā)展的前沿動態(tài)

教材不同于一般性圖書，它的主要作用是向學生傳授知識、技能和思想。因此，教材的編輯相對于一般圖書的編輯而言，更需要具備強烈的社會責任感。當然，這不是說其他圖書編輯不需要社會責任感，他們也同樣需要，只是教材的受眾太廣、影響更大。藝術類教材出現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)問題，系統(tǒng)化不強，固然與編寫者的責任意識不強、學術水平不高、理論聯(lián)系實際不夠等直接相關，但是作為教材的編輯，也負有一定的責任，畢竟該教材必須經過編輯之手才能得以出版發(fā)行。編輯的任務就是向社會提供優(yōu)質的精神食糧，因此必須具有政治責任、社會責任、把關責任和宣傳引導責任。教材內容理論與實踐脫節(jié)，一方面說明編輯在工作中社會責任意識不夠，信息感知能力不強;另一方面，可能說明編輯沒有把握學術發(fā)展的前沿動態(tài)，教材中的理論滯后于實踐或者理論不接地氣而未察覺，從而影響教材應用的教育效果。

3.4 編輯人才斷層嚴重，數(shù)字化編輯人才缺乏

編輯人才的成長需要一個過程，編輯職業(yè)的特性就是要坐得住冷板凳，耐得住寂寞，但是因人才創(chuàng)新和激勵措施不到位、培養(yǎng)機制不完善等原因，造成編輯人才流失嚴重，斷層現(xiàn)象明顯。一項針對出版社的調查顯示，70后人才明顯匱乏，但是對于出版社而言，這個年齡階段的編輯的業(yè)務素質和能力是最強的，管理經驗與創(chuàng)新意識也都處于較高水平，其經驗積累和能力的磨煉對自身職業(yè)發(fā)展和圖書出版都至關重要[6]。編輯人才的斷層無疑會對藝術圖書的出版帶來極大的不良影響，年紀大的求穩(wěn)不求變，年紀小的看不清方向不知怎么變，這就導致圖書出版創(chuàng)新意識不強，跟不上數(shù)字化發(fā)展的步伐。另據(jù)一項調查顯示，有43.77%的出版社，其數(shù)字出版從業(yè)人員占出版社員工總數(shù)的比例低于5%;有27.76%的出版社，其數(shù)字出版從業(yè)人員占出版社員工總數(shù)在6%—10%之間，也就是說，有71.53%的出版社，其數(shù)字出版從業(yè)人員占出版社員工總數(shù)的比例低于10%[7]。這充分說明我國出版機構還處在傳統(tǒng)出版階段，對數(shù)字化的重視不夠，數(shù)字化編輯人才非常匱乏，從而導致藝術類圖書出版新媒體技術的應用較少，數(shù)字化程度低。

4 破解藝術類圖書出版問題的對策

習近平在2014年10月在文藝工作座談會上的講話中指出：“文藝事業(yè)是黨和人民的重要事業(yè)，文藝戰(zhàn)線是黨和人民的重要戰(zhàn)線?！?如何繁榮文藝事業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復興，藝術類圖書編輯的使命光榮、責任重大。根據(jù)上文所述，筆者認為，為促進我國藝術類圖書出版事業(yè)的發(fā)展，繁榮文藝事業(yè)，從編輯的角度來講，需要做好以下工作。

4.1 創(chuàng)新編輯人才制度，擴大藝術編輯隊伍

出版行業(yè)招不到人、留不住人，很大程度上與編輯收入不高、出版社內部績效考核和激勵制度不合理有關。圖書出版行業(yè)正處在轉型時期，面臨著數(shù)字化、網絡化的巨大沖擊，行業(yè)整體利潤不高，而且作為文化產業(yè)的一部分，也不能以利潤作為唯一的衡量標準，因此出版行業(yè)從業(yè)人員整體收入不高是不爭的事實。這就需要引起國家層面的高度關注，增加國家對出版行業(yè)的扶持力度，提高出版行業(yè)的整體效益，從而提升出版行業(yè)從業(yè)人員的收入水平。另外，就出版社內部而言，對編輯的績效考核不能唯經濟指標是從，尤其是年輕編輯，他們的成長需要一個過程，出版社除了經濟效益之外更多的還要考慮社會效益。因此，需要在尊重編輯人才發(fā)展規(guī)律的基礎上，建立科學的績效考核機制，比如，建立基于團隊經營績效與個人實績相結合的考核制度，讓有潛力的年輕編輯在團隊協(xié)作中積累經驗和資源，分享團隊發(fā)展的成果。除此之外，還要建立薪酬激勵制度，保證多勞多得，能者居上，不能吃大鍋飯，給年輕編輯更大的發(fā)展平臺和更多的創(chuàng)新機會。只有這樣，才能招得來人，留得住人，從而擴大藝術編輯的人才隊伍。

4.2 優(yōu)化編輯人才結構，豐富人才來源渠道

根據(jù)我國“十三五”發(fā)展規(guī)劃，“十三五”期間，我國數(shù)字出版總額將保持年均17%的增長速度。很顯然，要保持這么高的增長速度，必須依賴一大批優(yōu)秀的數(shù)字化出版人才。但是根據(jù)上文的分析，我國藝術圖書出版業(yè)正面臨著人才斷層、數(shù)字化人才缺乏的問題。因此，必須采取各種措施積極建設編輯隊伍，一是留住那些已經成長起來的優(yōu)秀編輯人才，他們是出版社的中堅力量，業(yè)務熟練、創(chuàng)新意識強，將來堪當大任。二是要建立人才培養(yǎng)機制，加強對編輯的培訓和鍛煉，讓一批有才華的年輕編輯盡快成長起來，從而彌補因人才斷層帶來的不良后果。三是要大力引進數(shù)字化方面的人才，以應對數(shù)字化的沖擊和挑戰(zhàn)。同時，在引進數(shù)字化人才方面，要豐富人才來源渠道，不僅要從高等院校、科研機構等引進數(shù)字出版專業(yè)方面的優(yōu)秀畢業(yè)生，更要吸引一批優(yōu)秀的IT人才加入編輯隊伍，給予他們優(yōu)厚的薪酬、良好的晉升機會，以激勵他們扎根于出版業(yè)。

4.3 提升編輯人才業(yè)務能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識

對于出版行業(yè)而言，編輯是一切工作的核心，編輯的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力直接決定出版物的質量，進而影響出版社的發(fā)展，乃至我國文藝事業(yè)的繁榮。由此可見，優(yōu)秀的編輯是多么重要。但是由于各種原因，我國出版業(yè)編輯的素質不高，尤其是藝術類圖書編輯，缺乏一定的審美和鑒賞能力，專業(yè)知識欠缺。在這樣的背景下，如何能策劃出一本好書？因此，必須采用有效措施提升藝術編輯的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力。一是提高藝術類圖書編輯的入職門檻，提高學歷要求，從而提升藝術編輯的學術水平和鑒賞能力。二是加強對編輯的培訓和再學習，一方面鼓勵編輯繼續(xù)深造學習，以提高專業(yè)素養(yǎng);另一方面要求編輯必須參加在職培訓，既可以參加出版社委托專業(yè)培訓機構舉辦的培訓，也可以參加出版社內部舉辦的經驗交流和分享會，以提高其業(yè)務能力。三是建立“幫傳帶”制度，由骨干編輯帶領年輕編輯，傳授其業(yè)務經驗，幫他們成長。四是加強團隊建設，這一方面可以增強凝聚力，提高協(xié)作精神;另一方面則可以擴大交流學習，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

5 結 語

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興?！?藝術類圖書作為文化的重要載體，對傳播我國藝術文化，繁榮我國藝術事業(yè)具有重要作用。近年來，隨著數(shù)字化和移動互聯(lián)網技術的普及和飛速發(fā)展，我國藝術類圖書出版行業(yè)也遭遇了重重危機，傳統(tǒng)出版行業(yè)將面臨一次重大轉型。但無論怎么轉型，“內容為王”始終是不變的真理，變化的只是傳播的媒介而已，因此從這個角度來講，傳統(tǒng)出版業(yè)不僅不會消亡，反而會迎來一個發(fā)展的春天，數(shù)字化出版將為出版行業(yè)開辟一片新天地。但是，在數(shù)字化出版時代，對編輯的要求更高，既要具備傳統(tǒng)的出版編輯業(yè)務能力，又要具備數(shù)字出版能力，這對編輯而言，將是一個考驗。

注 釋

[1]柳斌杰，鄔書林. 中國出版年鑒（2017）[M].北京：中國出版年鑒雜志社，2017：751-754

[2][3][7]國家新聞出版廣電總局出版專業(yè)資格考試辦公室.出版專業(yè)基礎[M].北京：商務印書館，2015：77，86

[4]段弘毅. 我國數(shù)字出版人才現(xiàn)狀與需求分析[J].出版科學，2017（3）：19-24

[5]本刊記者.編輯人才流失太可惜[J].編輯之友，2013（9）：6-11

[6]趙冰. 拿什么拯救你，出版業(yè)人才斷層？[N]. 出版商務周報，2017-11-16

（收稿日期：2018-10-08）