焦巖

（內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院安全處，內(nèi)蒙古呼和浩特 010070）

近年來(lái)，我國(guó)對(duì)人才的需求量增加，部分高校開(kāi)始擴(kuò)大招生。該校自2008年開(kāi)始招收本科學(xué)生至今，學(xué)生人數(shù)從1 000 多人增加至10 000 多人。在校學(xué)生數(shù)量呈直線上升的趨勢(shì)。與此同時(shí)，舊模式、舊體制的安全保衛(wèi)工作與高等教育新形勢(shì)的變化發(fā)展趨勢(shì)不相適應(yīng)，工作中出現(xiàn)的問(wèn)題不斷增多，再加上校內(nèi)安全工作人員與師生人數(shù)相比，存在較大缺口，使得安全保衛(wèi)工作不得不開(kāi)始從各方面進(jìn)行改革。其中，任用一部分在校學(xué)生組成學(xué)生干部隊(duì)伍協(xié)助安全處工作是一種有效的工作方法。在校學(xué)生本身對(duì)校園內(nèi)的工作學(xué)習(xí)及各環(huán)節(jié)活動(dòng)較為熟悉，并隨時(shí)可將發(fā)現(xiàn)的一些隱患問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。該院護(hù)校隊(duì)成立于2013年，是一個(gè)準(zhǔn)軍事化管理的組織。協(xié)助安全處教師負(fù)責(zé)校園內(nèi)的治安巡查工作和各類大型活動(dòng)的安保工作，護(hù)校隊(duì)的學(xué)生干部們更多是扮演一種信息員的角色。

1 高校保衛(wèi)工作的職能

黨中央強(qiáng)調(diào)“高度重視社會(huì)穩(wěn)定工作”，并提出了“穩(wěn)定、安全、靈活、多元”的工作思路，各項(xiàng)工作都必須致力于維護(hù)政治上安定團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，全國(guó)各級(jí)政府、企事業(yè)單位都要把穩(wěn)定作為首要目標(biāo)。高校作為社會(huì)中一個(gè)重要的組成細(xì)胞，它是否穩(wěn)定直接關(guān)系到社會(huì)是否穩(wěn)定和國(guó)家是否安定。高校是培育新時(shí)代人才的地方，然而在當(dāng)今這個(gè)紛雜的社會(huì)環(huán)境里，高校又是一個(gè)隱患聚集的場(chǎng)所。隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的提高，敵對(duì)勢(shì)力對(duì)大學(xué)生的滲透日益嚴(yán)重，使得高校維護(hù)穩(wěn)定的任務(wù)越來(lái)越重要。

高校保衛(wèi)力量以綜合安全管理形式為主，主要包括：消防、交通、安全生產(chǎn)、綜合治理、安全穩(wěn)定信息搜集研判、思想政治工作、意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)、矛盾糾紛排查化解、防范和處理邪教等內(nèi)容。將治安層面的工作、意識(shí)形態(tài)層面的工作和政治穩(wěn)定方面的工作囊括到高校保衛(wèi)工作中來(lái)。

保衛(wèi)工作更多的是注重“防”和“控”，定期對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)有矛盾糾紛的事件進(jìn)行分析研判，從源頭消除不安定因素，加強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定工作。高校保衛(wèi)工作職能主要體現(xiàn)在預(yù)防違法犯罪、凈化校園環(huán)境和加強(qiáng)治安防范、保證校園平安等方面。安全工作未雨綢繆，將事件存在的隱患及時(shí)消除，將發(fā)生事故的損失降到最低，將治安工作更深入細(xì)化。

2 學(xué)生干部在高校保衛(wèi)工作中的作用

2.1 橋梁紐帶的作用

這是學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，是安全處聯(lián)系學(xué)生的紐帶，在高校教育管理中起著上情下達(dá)和下情上傳的重要作用。很多時(shí)候他們扮演的是安全信息員的角色。

生活中，存在很多的安全隱患。拿我們最熟知的水、火來(lái)講，一旦高校中發(fā)生了這樣的事故，后果將是很難估計(jì)的。但這是可避免的，“水火無(wú)情”，進(jìn)行有效預(yù)防，是安全處的首要工作。筆者所在的工作單位——鴻德學(xué)院，是一個(gè)女生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)男生的院校。大部分女生都很愛(ài)打扮自己，因此在女生的寢室當(dāng)中，吹風(fēng)機(jī)、卷發(fā)棒等帶有大功率的電器并不是沒(méi)有。對(duì)于此類違禁電器的監(jiān)管就要格外的注意。無(wú)論是男生宿舍還是女生宿舍都要防止私自使用大功率電器引起潛在危險(xiǎn)。另外對(duì)于宿舍的電器使用要有明確規(guī)定并且將禁止使用違禁電器的原因和可能造成的后果傳達(dá)給護(hù)校隊(duì)員們，再由他們到班級(jí)里進(jìn)行安全講解。將用電安全普及給周?chē)膶W(xué)生。

由于大學(xué)的對(duì)外開(kāi)放，導(dǎo)致一些不法的商家進(jìn)入校園中，販賣(mài)一些劣質(zhì)產(chǎn)品，導(dǎo)致該校學(xué)生有被騙取錢(qián)物的。這時(shí)，如有學(xué)生向護(hù)校隊(duì)反映或者是護(hù)校隊(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)立即上報(bào)給安全出的教師，及時(shí)有效地進(jìn)行針對(duì)性的處理。而伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上帶有“網(wǎng)貸”“大學(xué)生兼職”等，未經(jīng)正規(guī)渠道傳播給大學(xué)生，并使之上當(dāng)受騙的案例屢見(jiàn)不鮮。而與安全處的工作性質(zhì)有一定聯(lián)系的護(hù)校隊(duì)隊(duì)員對(duì)此就有敏感的認(rèn)知和一定的防范意識(shí)。這就需要他們將自己所知的防騙知識(shí)傳遞給同宿舍、班級(jí)同學(xué)。

2.2 模范帶頭作用

護(hù)校隊(duì)的學(xué)生干部主要工作是協(xié)助安全處教師負(fù)責(zé)校園內(nèi)的治安巡查工作和各類大型活動(dòng)的安保工作。護(hù)校隊(duì)的學(xué)生干部們起著榜樣示范的作用，學(xué)生干部的第一個(gè)身份還是學(xué)生這是不變的本質(zhì)，其威信的梳理不是依靠職務(wù)與權(quán)力，而是通過(guò)自身的模范帶頭作用和良好的形象樹(shù)立的。在履行自己的職責(zé)同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作、生活中率先垂范，用自己的親身行動(dòng)感染、激勵(lì)、帶動(dòng)其他同學(xué)，從積極的方面影響他人，使大家共同進(jìn)步。

2.3 學(xué)生干部在高校保衛(wèi)工作中存在的問(wèn)題

當(dāng)前，護(hù)校隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)的總體情況是好的，他們?cè)诰S護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展等方面發(fā)揮了舉足輕重的作用。但隨著新形勢(shì)、新任務(wù)的不斷變化，學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)中仍然存在一些亟待改進(jìn)的問(wèn)題。首先，需要采取有效措施加強(qiáng)學(xué)生干部在保衛(wèi)工作中的隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支高素質(zhì)的學(xué)生干部保衛(wèi)隊(duì)伍，真正為高校的安全穩(wěn)定保駕護(hù)航。隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)本著高效、精干的原則，確保日常工作能夠平穩(wěn)有序地開(kāi)展。其次，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的業(yè)務(wù)能力。當(dāng)下，科技飛速發(fā)展，“高技術(shù)、高智商”的校園違法犯罪行為日益增多，這就要求他們通過(guò)各種途徑提高業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)新形勢(shì)下發(fā)展的需要。最后要注重抓好護(hù)校隊(duì)章程的落實(shí)，每周召開(kāi)一次中隊(duì)長(zhǎng)以上干部會(huì)議，每月召開(kāi)一次全體隊(duì)員會(huì)議。總結(jié)前段工作，部署下步工作目的，加強(qiáng)隊(duì)員們的思想教育管理，樹(shù)立隊(duì)員們的安全警惕性。

3 護(hù)校隊(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)機(jī)制

保衛(wèi)工作中任用在校學(xué)生，不僅是方便于安全工作，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉與挑戰(zhàn)。高校安全工作的人才管理是以營(yíng)造校園安全環(huán)境、提升自我安全意識(shí)與技能等需求為宗旨，以提高組織管理效率為目的的對(duì)學(xué)生干部的選用、培訓(xùn)、培養(yǎng)、激勵(lì)等一系列的組織決策行為。護(hù)校隊(duì)內(nèi)部工作細(xì)分明確，針對(duì)日常辦公內(nèi)容和隊(duì)伍人員管理分為兩個(gè)部分，在日常辦公中分為辦公室、組織部等部門(mén)，在隊(duì)伍管理上分為中隊(duì)長(zhǎng)、教導(dǎo)員若干。

3.1 保衛(wèi)工作中的學(xué)生干部選用準(zhǔn)則

護(hù)校隊(duì)選擇學(xué)生干部的首要條件一是品德方面，一個(gè)人首先要有良好的品質(zhì)，有基本的道德修養(yǎng)，這樣的人才可以放心任用。如果一個(gè)人的能力不足，那么可以后續(xù)培養(yǎng)；但是如果他的德行不佳，能力再好也是不適合任用的。其次那就是選用的學(xué)生干部要具備高度的責(zé)任心、使命感，要有肯吃苦耐勞的精神以及服務(wù)師生的奉獻(xiàn)精神。不招收“公主病”“溫室的花朵”等這類的學(xué)生。當(dāng)然，還有重要的一點(diǎn)，護(hù)校隊(duì)的工作內(nèi)容之一是負(fù)責(zé)校園內(nèi)的勤務(wù)活動(dòng)，要求統(tǒng)一著裝，列隊(duì)執(zhí)勤。因此，對(duì)于隊(duì)員的選拔在外在條件上也是有一定要求的，例如：女生身高要求在1.65～1.75 m 之間；男生身高要求在1.75～1.85 m 之間；五官端正，身體健康；體態(tài)不宜過(guò)胖；身上不允許有文身等。從學(xué)校的系別、專業(yè)上細(xì)分，護(hù)校隊(duì)隊(duì)內(nèi)的隊(duì)員是相對(duì)平均的分布在各系、各專業(yè)的，并且擔(dān)當(dāng)所在班級(jí)內(nèi)的安全信息員。

3.2 培養(yǎng)學(xué)生干部的方案

首先，在大學(xué)的校園中為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者。護(hù)校隊(duì)中的培育標(biāo)準(zhǔn)有：具有安全的基本常識(shí)；有責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)；有較強(qiáng)的組織、宣傳和管理能力；有遇事沉著冷靜、敏感、果斷的品質(zhì)特征。其次，維護(hù)國(guó)家文化安全和高校穩(wěn)定。保衛(wèi)工作中學(xué)生干部相對(duì)于其他干部更需要相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)，其能力的強(qiáng)弱將直接關(guān)系到工作是否能夠順利展開(kāi)和工作的成效。選用一個(gè)稱職的保衛(wèi)工作學(xué)生干部，一方面可以擴(kuò)大安全工作的輻射面，另一方面可以獲得優(yōu)秀人才，有效提高高校安全工作人才的素質(zhì)。

在學(xué)生們剛剛步入大學(xué)時(shí)，對(duì)于大學(xué)環(huán)境是充滿陌生的，這時(shí)候他們加入一個(gè)組織中，會(huì)有一種親切感和歸屬感。在組織里工作對(duì)于他自身的能力是一種挑戰(zhàn)。在高校中，學(xué)生干部的角色不是一種凌駕于他人之上的角色，而是基于學(xué)生角色，服務(wù)大家。在布置日常工作的同時(shí)，筆者也會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、品德教育，遵守學(xué)生干部自律公約是對(duì)護(hù)校隊(duì)每一位學(xué)生干部身體力行的要求。筆者一直認(rèn)為學(xué)生干部的培養(yǎng)不能是單一方面的，而應(yīng)該是德、智、體、美、勞全方面發(fā)展。在隊(duì)內(nèi)工作中，無(wú)論是哪一方面的能力培養(yǎng)，在身體素質(zhì)上是要有嚴(yán)格的要求。隊(duì)內(nèi)每周會(huì)有1～2 d 進(jìn)行體能訓(xùn)練、隊(duì)列對(duì)形的訓(xùn)練以及一些團(tuán)建游戲等，旨在提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)內(nèi)人員的交流，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力。

學(xué)生干部的培養(yǎng)要結(jié)合該學(xué)生的專業(yè)、性格、能力等多方面進(jìn)行培養(yǎng)。在符合社會(huì)主義事業(yè)上、在完成校園內(nèi)治安工作上、在學(xué)生個(gè)人能力的鍛煉上。整體呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)水準(zhǔn)。