（安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院，安徽 合肥 230601）

隨著網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)的迅猛發(fā)展與廣泛普及，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的微博、微信等各類社交媒體勃然興盛。而模因理論是一種基于達爾文進化論的觀點解釋文化傳播機制的假說，利用模因理論研究分析互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的一些文化傳播現(xiàn)象，可以為語言更好更專業(yè)地服務(wù)社會提供借鑒和啟示。

一、模因與語言模因

Meme一詞肇始于1976年，道金斯（Dawkins）在其出版的名為《自私的基因》的小冊子中首度創(chuàng)用。Meme一詞主要用以說明文化進化的規(guī)律，根據(jù)道金斯的觀點，Meme是人類文化進化的基本單位，學(xué)者何自然最先首次將Meme譯為“模因”。道金斯認(rèn)為，模因是一種文化信息單位，他將那些不斷得到復(fù)制和傳播的語言、文化習(xí)俗、觀念或社會行為都?xì)w屬到模因的定義范疇。Blackmore將模因定義為“能夠通過廣義上稱為‘模仿’的過程而被復(fù)制的信息單位?！痹诤巫匀坏挠^點中，“語言模因是攜帶模因宿主意圖，借助語言結(jié)構(gòu)，以重復(fù)或類推的方式反復(fù)不斷傳播的信息表征?！闭Z言模因靠復(fù)制和傳播得以生存，語言是它的載體之一。

二、強勢語言模因

傳播性是模因形成的根本途徑，語言要成為模因必須經(jīng)過廣泛傳播。從傳播力度的角度可以將語言模因分為強勢語言模因和弱勢語言模因，只有那些傳播面廣，復(fù)制人數(shù)多，保真度高以及生命周期長的模因才可以成為強勢模因，本文將以網(wǎng)絡(luò)新興語中的表情包為例探究強勢語言模因是如何得以復(fù)制和傳播的。Blackmore認(rèn)為語言模因的復(fù)制和傳播有兩種形式，一種是基于基因型的“文字內(nèi)容相同而形式各異”，一種是基于表現(xiàn)型的“形式相同而文字內(nèi)容各異”?；蛐陀挚梢苑譃椤跋嗤畔⒌闹苯觽鬟f”和“相同信息的異形傳遞”兩種形式，后者用來表示以復(fù)制文字信息內(nèi)容為主的語言模因，它主要以縱向遞進的方式傳播，在社交網(wǎng)絡(luò)中傳播并流行。表現(xiàn)型也可以分為三種形式，包括“同音異義橫向嫁接”“同形聯(lián)想橫向嫁接”以及“同構(gòu)異義橫向嫁接”。第一種形式主要用以說明語言信息的結(jié)構(gòu)和形式都不變，但內(nèi)容被其他詞語所替代，在網(wǎng)絡(luò)新興語中使用廣泛。

三、網(wǎng)絡(luò)新興語

新興語通過手機、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳播媒介迅速被復(fù)制、傳播，可以被視為一種強勢的語言模因。狹義上的網(wǎng)絡(luò)新興語是指網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)民們約定俗成并廣為流傳的語言表達方式。本文將網(wǎng)絡(luò)新興語從形式表現(xiàn)上分為文字和圖、文、動圖結(jié)合的表情包兩大類。表情包作為一種文化內(nèi)容載體，其傳播實質(zhì)即從一個人到達另一人的傳播接收過程。流行度較高的部分表情包往往被更多的人所認(rèn)可，當(dāng)人們繼續(xù)傳播該表情包時，他們的表達會呈現(xiàn)出某些相似的特質(zhì)，這組有著相似表達的表情包正是一組典型的網(wǎng)絡(luò)模因。表情包的傳播機制一開始主要是通過以微信和微博為主的傳播，然后當(dāng)人們認(rèn)為表情包可以作為一種社交貨幣，為人際交往帶來談資，并且從眾心理起作用時，表情包就會通過裂變式傳播繼續(xù)傳播給更多的人。

四、表情包作為語言模因的復(fù)制與流行

（1）直接引用式。以“鴨、好鴨”表情包為例?！傍啞痹谥形闹兄C音語氣詞“呀”，在延伸聯(lián)想下，一般網(wǎng)友使用“好鴨”“加油鴨”等表情包，直接引用圖片，表達“好呀”“加油呀”等話語，并將圖片與情緒結(jié)合在一起，形成復(fù)合模因，又?jǐn)U大了其流傳，展現(xiàn)了表現(xiàn)形模因的相同信息異形傳播。

（2）移花接木式。以“小豬佩奇”表情包為例。隨著“快手”一位“社會人”主播把“小豬佩奇”的形象“紋”在了背上，從此帶動“小豬佩奇社會人”的流傳?！靶∝i佩奇社會人”二維的低幼形象和“社會人”氣質(zhì)之間的強烈反差，使得其在社交網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中病毒般傳播。自此，“小豬佩奇”的元素，由此被打上了“社會人”的標(biāo)簽。而隨著這一梗的流行，關(guān)于小豬佩奇的順口溜與表情包亦應(yīng)運而生。比如小豬佩奇睜大眼睛叉腰的形象配上“很多事情，你多照照鏡子就明白了”的文字；佩奇在鏡子前梳妝打扮的形象配著“今天也是精致的豬豬女孩”的文字；佩奇手拿手電筒的造型被配以“佩奇牌手電筒，照亮你的丑”的文字等等。

（3）拼貼重組式。表情包為例。在暴走漫畫的熊貓表情包中，網(wǎng)友們可以通過表情包制作APP將自己的面部表情與熊貓的造型結(jié)合在一起，這屬于一種拼貼重組式的表情包仿制類型。即使用PS技術(shù)解構(gòu)原圖。網(wǎng)友們摳出原圖中的部分元素，然后嫁接到另外的形象或場景中，拼貼嫁接的方式往往會產(chǎn)生奇特組合，這些解構(gòu)式的搭配是人們對原圖的回應(yīng)，也是個性化的創(chuàng)造表達。表情包中任何一個元素都好比機器零部件，可以隨意抽離任意組合。它屬于草根文化，可以增強網(wǎng)民歸屬感，提升民眾的參與意識。

五、結(jié)束語

語言模因作為一種有實踐基礎(chǔ)的語言理論，為探究網(wǎng)絡(luò)新興語提供了新思路。表情包等網(wǎng)絡(luò)新興語在微博、微信等眾多社交媒體的推動下被大量復(fù)制和傳播，迅速成為當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)社會的一種新現(xiàn)象。由于網(wǎng)絡(luò)新興語是目前“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，在各大社交媒體都普遍存在的一個較為新鮮的文化現(xiàn)象，因此以網(wǎng)絡(luò)新興語為例進行研究，可以從現(xiàn)象入手探討網(wǎng)絡(luò)語言的傳播機制，對研究語言變異的語用問題研究具有現(xiàn)實意義。