□曾 影

黨務(wù)管理是黨建的重要組成部分，不僅是保證各項黨建工作的切實執(zhí)行，也是黨建工作有序、科學(xué)開展的保障，現(xiàn)代化基層黨組織建設(shè)與發(fā)展紅，必須要建立高效、規(guī)范與靈活的管理體系，基于對當(dāng)前黨務(wù)管理問題與不足的分析，深入對各種缺陷的產(chǎn)生原因進行根本性分析，以科學(xué)發(fā)展觀促進黨務(wù)管理的改革與創(chuàng)新，實現(xiàn)黨務(wù)管理方式與方法管理革新的同時，不斷推動黨建發(fā)展。要實現(xiàn)傳統(tǒng)黨務(wù)管理工作與新形勢任務(wù)的有機結(jié)合，提高黨務(wù)管理的效率以及規(guī)范水平，需以信息化建設(shè)促進黨建工作的組織創(chuàng)新，不斷更新管理理念，堅持抓班子、抓干部、抓黨員，以嚴的要求、嚴的措施、嚴的紀律管理約束黨員干部，使基層黨組織充滿朝氣和活力，為推動學(xué)校改革發(fā)展提供堅強的政治和組織保障，以現(xiàn)代化科學(xué)管理理論促進管理制度與技術(shù)創(chuàng)新，從而加強黨組織自身建設(shè)與管理。

一、促進黨務(wù)管理科學(xué)化發(fā)展的意義

黨務(wù)管理可以促進黨建工作的發(fā)展與完善。“工欲善其事，必先利其器”，黨建工資水平的提高需要科學(xué)方法的支持，黨務(wù)工作是黨建信息化建設(shè)的基礎(chǔ)，基層黨組織黨務(wù)管理不僅與人事調(diào)動與組織管理密切相關(guān)，還涉及到檔案管理、黨員干部以及組織架構(gòu)等多方面的內(nèi)容，牽涉到大量的資源，除卻黨建工作以及檔案資料以外，還與黨員發(fā)展管理與績效考評、思想教育等息息相關(guān)，例如在黨風(fēng)廉政建設(shè)中有很多的考核環(huán)節(jié)，考核過程是對黨風(fēng)廉政工作相關(guān)文件的解讀，通過宣傳教育以及文件資料的查找，廉政管理的教育和組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，都能提高現(xiàn)代黨建工作水平。尤其是現(xiàn)階段黨建工作需要不斷提高管理水平以及管理效率，更是需要構(gòu)建科學(xué)化的網(wǎng)絡(luò)黨建平臺，實現(xiàn)黨建信息化建設(shè)，以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)勢提高黨建輿論導(dǎo)向作用，規(guī)范黨務(wù)管理，既是為黨建工作平臺提供資料信息庫，也是實現(xiàn)平臺的日常優(yōu)質(zhì)管理，提高黨建工作的信息接受度，為黨健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

規(guī)范黨務(wù)管理是促進黨建工作提升的必要條件，黨務(wù)是黨純潔性以及先進性的重要保障，科學(xué)管理工作能夠提高黨建黨務(wù)工作中對黨員的考核效率以及深度，針對黨員干部的純潔性和對自身行為的要求，展開各項黨務(wù)工作，實現(xiàn)對黨員發(fā)展的全面分析與促進，有利于不斷提高黨員的黨性修養(yǎng)與黨組織管理效率。再者黨務(wù)管理建設(shè)是為了提高黨務(wù)工作文件的準確性，例如黨員申請文書以及各種材料，通過秩序化的檔案管理，避免黨務(wù)文件的損壞，針對無用文件進行剔除，為黨建工作開展提供全面、有效的資料，改機黨建工作中存在檔案資料不完善等問題。

二、促進黨務(wù)管理科學(xué)化的創(chuàng)新對策

(一)是要從黨建工作的重要性入手，凸顯黨建工作的重要性。實現(xiàn)黨務(wù)管理與黨建工作相互融合與促進，工作要遵循“融入中心，服務(wù)中心”的原則，才能夠更好地在黨組織發(fā)展中提高黨務(wù)管理科學(xué)化的作用，實現(xiàn)黨務(wù)與黨建工作的共同發(fā)展。明確了基層黨建工作的定位才能進一步展開黨務(wù)管理，進行黨務(wù)科學(xué)化管理工作時，要在平時工作開展中，要不斷地凝聚黨員戰(zhàn)斗力，黨員發(fā)揮自身的榜樣作用，領(lǐng)導(dǎo)干部要在黨務(wù)工作中積極投入，嚴格要求自己完成工作，按照基層黨支部的發(fā)展目標樹立新的黨務(wù)管理目標，規(guī)劃新的黨務(wù)工作路線，借助考核排名、黨員學(xué)習(xí)會等活動的開展將黨員發(fā)展、績效考評、教育管理等作為黨支部績效考核范圍，在不影響黨員日常工作的情況下，將黨建活動與但黨務(wù)管理掛鉤，提高黨員工作的熱情，保障黨務(wù)管理的科學(xué)化發(fā)展。

(二)是加強黨組織思想教育。按照新時代“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化要求，黨組織思想教育工作，必須要以新思維展開黨員教育，注重黨員黨性修養(yǎng)提升，黨務(wù)科學(xué)化管發(fā)展中，順應(yīng)新時代的形式，以“互聯(lián)網(wǎng)+”思維構(gòu)建新黨組織教育格局，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育形式，將黨員思想作為管理核心要素，基于新媒體、互聯(lián)網(wǎng)等展開多元化的黨員教育模式，以微黨課、微信公眾號等構(gòu)建黨員教育新平臺。一方面從開拓創(chuàng)新黨員教育形式，引入新時代的教育技術(shù)和教育理念，以黨員為主體構(gòu)建新黨課教育模式，激發(fā)黨員思想教育的積極性，落實各項大黨員教育管理工作；另一方面基于黨員發(fā)展的需求，按照實際黨務(wù)工作標準，推動黨組織基礎(chǔ)黨員與黨務(wù)管理中心的建立，針對黨員思想教育制定黨員管理制度，教育培訓(xùn)機等，從思想建設(shè)與思維形式為黨員教育發(fā)展提供新途徑，創(chuàng)新黨員教育工作，按照責(zé)任落實到人和黨性修養(yǎng)教育，提高黨員對自身思想層次的追求，為黨組織思想建設(shè)構(gòu)建新的管理機制。

(三)樹立黨委領(lǐng)導(dǎo)黨建黨務(wù)工作的整體意識。黨委領(lǐng)導(dǎo)以辯證思維認識黨建工作的大局，創(chuàng)新黨建工作格局，促進黨務(wù)管理體制機制創(chuàng)新。將黨建工作劃分幾個不同的機構(gòu)設(shè)置，明確分工、確立任務(wù)、制定目標；實現(xiàn)各機構(gòu)之間工作的有效配合，為各機構(gòu)科學(xué)分配黨務(wù)管理任務(wù)，促進黨建工作與黨務(wù)管理的聯(lián)系，在各部門工作中實現(xiàn)協(xié)同機制，落實黨建工作格局，突出整體合力作用，推動黨建科學(xué)化的發(fā)展?；鶎狱h組織可建立黨建工作委員會，由黨委分管書記任主任，各委員任職組織部、宣傳部、學(xué)工部等負責(zé)人，還可聘請一些黨建研究專家任委員，監(jiān)督、協(xié)調(diào)和研究黨務(wù)管理，使黨建工作高效運作，樹立黨委領(lǐng)導(dǎo)黨建黨務(wù)工作的意識，充分發(fā)揮黨委作用，確立分工，明確目標，創(chuàng)新黨務(wù)工作的理念和機制，發(fā)揮黨組織的作用。

(四)充分發(fā)揮黨員干部在黨務(wù)管理中的主體作用。黨員干部是黨組織的工作主體，自然也是黨務(wù)管理工作中也是行使主體，只有充分發(fā)揮黨員干部在黨建工作的主體作用，實現(xiàn)個人和社會在意識形態(tài)上的有機統(tǒng)一，才能實現(xiàn)黨務(wù)工作的科學(xué)化。因此，需完善黨務(wù)工作人員的激勵機制，提高黨務(wù)管理工作效率。構(gòu)建健全的基層黨務(wù)工作人員的考核激勵機制，也是完善績效考核制度，將黨建黨務(wù)工作隊伍管理作為黨組織科學(xué)化發(fā)展的基礎(chǔ)，從而提高黨建黨務(wù)工作者建設(shè)的分量，加強基層黨建工作的開展，黨員干部的黨務(wù)及黨建工作也是業(yè)績考核標準之一。如此一來既能夠提高黨員干部對黨務(wù)黨建工作的重視，也能夠通過黨務(wù)工作崗位任務(wù)目標以及履行報告制度等的完善，實現(xiàn)動態(tài)管理，加強黨建與黨務(wù)管理效益的結(jié)合，尤其是對于優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者，應(yīng)該納入各級領(lǐng)導(dǎo)人員崗位的培養(yǎng)范圍之中，以提高黨員工作者的積極性和黨務(wù)工作開展的有效性，再者通過職稱評審體系的完善，激勵黨務(wù)工作者自我素質(zhì)及能力的提升。

三、結(jié)語

總而言之，促進黨務(wù)管理科學(xué)化發(fā)展，要完善工作機制，提高黨建及黨務(wù)工作效率，通過黨建與黨務(wù)管理工作的緊密結(jié)合，實現(xiàn)基礎(chǔ)黨組織的科學(xué)化發(fā)展與創(chuàng)新精神，不斷加強黨組織建設(shè)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)黨務(wù)管理方式，實現(xiàn)黨務(wù)管理質(zhì)量與效率的全面提升。