□章淑雨 胡 敏
網(wǎng)絡(luò)貸款,又稱P2P網(wǎng)絡(luò)借款。網(wǎng)絡(luò)信貸公司為借債人和貸款人之間的招標(biāo)免費提供平臺。資金放款人收取利息并承當(dāng)風(fēng)險,資金借款人到期償還本金,網(wǎng)絡(luò)信貸公司收取中介服務(wù)費。網(wǎng)絡(luò)貸款的最大優(yōu)勢在于傳統(tǒng)銀行難以提供的借款人能在虛擬世界中享受到貸款業(yè)務(wù)的便利。國內(nèi)近兩年內(nèi)網(wǎng)絡(luò)貸款平臺的數(shù)目迅速增長。
在網(wǎng)上購物社區(qū),大學(xué)生被認為是最具“消費資本”的群體,常常消費目的不明確,極易沖動消費,不關(guān)注實用性,這個群體在年齡、收入和社會地位方面不符合銀行信貸的發(fā)行要求。而政府所提供的國家助學(xué)貸款項目和創(chuàng)業(yè)貸款項目條件嚴(yán)苛、申請程序繁雜,無法徹底滿足大學(xué)生的貸款需求。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款平臺應(yīng)運而生,在當(dāng)前激烈的行業(yè)競爭中為P2P網(wǎng)絡(luò)貸款開拓了全新的消費市場。企業(yè)看到了大學(xué)生的強烈消費欲望以及對資金的高度需求,從大學(xué)生這個群體入手,使得校園貸款迅速盛行。
隨著社會的不斷發(fā)展和人民生活水平的提高,人們的消費觀念也在逐漸改變,信用消費和超前消費廣受社會關(guān)注。新事物瞬息萬變,促進消費快速發(fā)展。然而,目前大學(xué)生的購買力水平相對較低,而且“理想”與“現(xiàn)實”之間的差距相當(dāng)大的。在此背景下,企業(yè)高度關(guān)注在校大學(xué)生這個龐大的消費市場,并專門為在校大學(xué)生提供校園小額貸款、分期消費購物等服務(wù)。2016年初,某機構(gòu)就在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款問題連續(xù)調(diào)查了50多所高等院校,結(jié)果顯示,其中有70%的在校大學(xué)生聽說過校園網(wǎng)絡(luò)貸款,有20%的在校大學(xué)生嘗試過,在嘗試過的在校大學(xué)生中,僅有5%的在校大學(xué)生校園貸款額度超過五千元;而在貸款后如何償還貸款的調(diào)查中,有80%的在校大學(xué)生表示會用生活費分期償還貸款,有50%的在校大學(xué)生則表示會通過兼職等方式償還貸款。
針對在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款,企業(yè)主推消費貸款,并為在校大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)貸款、助學(xué)貸款等服務(wù),資助困難學(xué)子和解決創(chuàng)業(yè)資金問題。因為大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)貸款的局限認識、風(fēng)險意識不足和不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)信貸監(jiān)管,且大學(xué)生熱衷于盲目追求超前消費分期貸款,甚至有大學(xué)生因無力償還巨額網(wǎng)絡(luò)貸款而自盡??梢钥闯?,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款問題突出,學(xué)校和社會亟需加強管制。
國內(nèi)大學(xué)生數(shù)量眾多、消費需求高、超前消費意識強,因此,企業(yè)對大學(xué)生市場持樂觀態(tài)度,為這個群體提供各種服務(wù)以實現(xiàn)企業(yè)高利潤盈利。網(wǎng)絡(luò)貸款平臺利用在校大學(xué)生的高消費需求與不固定收入之間的差異,為此群體量身定制的校園小額貸款,采取網(wǎng)上貸款、分期消費的模式,但由于網(wǎng)絡(luò)貸款平臺缺乏風(fēng)險防范意識和解決現(xiàn)狀的能力,導(dǎo)致校園網(wǎng)絡(luò)貸款長期存在著壞賬隱患,引發(fā)諸多大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款糾紛。
(一)貸款過程過于簡單。企業(yè)搭建貸款平臺,在校園內(nèi)招收學(xué)生做代理,廣泛推廣,并通過安裝各種手機軟件推廣網(wǎng)絡(luò)貸款服務(wù)。學(xué)生只需手機下載安裝APP后,根據(jù)步驟提示,填寫用戶的姓名、手機號碼和身份證號碼等個人信息,無需前往公司辦理業(yè)務(wù),甚至一些網(wǎng)絡(luò)貸款只需要提供學(xué)生證,并不需要視頻網(wǎng)卡,就能貸款成功。目前,“最快3分鐘審核,隔天放款”、“學(xué)號可借”等諸多校園網(wǎng)絡(luò)貸款廣告在校園廣為流傳,由于市場競爭,網(wǎng)絡(luò)貸款平臺紛紛提供低門檻的信貸消費服務(wù),不規(guī)范業(yè)務(wù)操作,信用評估形同虛設(shè),導(dǎo)致了學(xué)生的個人信息泄露和欺詐等問題的出現(xiàn)。
(二)資金流向缺乏監(jiān)控。學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)貸款平臺申請時,可以從系統(tǒng)提示的資金種類中進行選擇。這些措施包括:消費者購物、應(yīng)急周轉(zhuǎn)、培訓(xùn)與咨詢、旅游、微型創(chuàng)業(yè),就業(yè)準(zhǔn)備等。根據(jù)公開信息,平臺上會滿足學(xué)生的各種貸款需求,但平臺不會監(jiān)控和驗證貸款后的資金流向。網(wǎng)絡(luò)貸款企業(yè)只看到了這個群體帶來的高利潤盈利,卻錯估了他們的還款能力。在利益驅(qū)使下,大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)貸款公司有貸款就發(fā)放,不嚴(yán)格審查大學(xué)生的還款能力,放任資金自流而不采取任何監(jiān)控措施。
(三)低利率不等于“低息”。網(wǎng)絡(luò)貸款平臺以低利率作為賣點,對外宣稱月利率介于0.99%至2.38%,實際利息卻往往高于銀行貸款。以0.99%的月利率為例,平臺的計算為每月本息為932.33元,但是,根據(jù)正確的公式,月利率高達1.77%不是對外宣稱的0.99%。如果還款時間過長,“利滾利”更令人擔(dān)憂。大學(xué)生沒有穩(wěn)定的收入來源,一旦資金周轉(zhuǎn)困難,將面臨巨大的還款風(fēng)險。
(一)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀念。隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,大學(xué)生受到了網(wǎng)絡(luò)貸款分期消費的巨大沖擊,其不利因素將嚴(yán)重影響到大學(xué)生今后的生活質(zhì)量。因此,在處理此類問題時,應(yīng)結(jié)合家長、高校和社會力量,幫助大學(xué)生建立正確的消費觀念。家長應(yīng)在平時與子女多溝通財務(wù)管理方面的話題,高校應(yīng)采用相應(yīng)的課程教導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的消費習(xí)慣,從而形成正確的消費觀念。社會也應(yīng)該通過多媒體宣傳來引導(dǎo)大學(xué)生理性消費。
(二)加強網(wǎng)絡(luò)貸款監(jiān)管和風(fēng)險預(yù)警。對于政府而言,互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)貸款的發(fā)展雖然對促進經(jīng)濟發(fā)展具有重要作用,但盲目發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟也會產(chǎn)生巨大的負面影響。為此,政府在加強對網(wǎng)絡(luò)貸款機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)貸款產(chǎn)品的監(jiān)督和管理方面應(yīng)發(fā)揮積極主導(dǎo)的作用。有效控制產(chǎn)品設(shè)計和宣傳,以避免巨大的消費陷阱。同時,還應(yīng)提供充分的危害警示,使大學(xué)生在選擇前反復(fù)思慮,并避免盲目消費,造成未來難以愈合的創(chuàng)傷。
(三)大學(xué)生應(yīng)加強理財意識。分期購物的消費模式是先由網(wǎng)絡(luò)貸款平臺全額支付購買商品,然后大學(xué)生再自主選擇適當(dāng)?shù)倪€款期限,分期償還商品款項,并根據(jù)分期期限的不同支付相應(yīng)的利息和服務(wù)費用。因此,大學(xué)生有必要對他們的月生活費作出合理的安排和計劃,如何保證資金的及時回報而不影響他們的正常生活和學(xué)習(xí)開支。這促使大學(xué)生樹立了優(yōu)良的理財觀點,自身的資金要注意合理分配。通過自身的學(xué)習(xí)以及和同學(xué)、教師和家長的交流,不斷增強他們的財務(wù)意識,更好地了解網(wǎng)絡(luò)貸款的利與弊,以便慎重地作出選擇。
大學(xué)生群體長期處于校園生活,缺乏一定的社會經(jīng)驗和理財意識,抗壓能力較差,容易受到新事物的沖擊。通過正確的引導(dǎo),使他們能夠認識到網(wǎng)絡(luò)貸款的利與弊,形成正確的消費觀念,這就需要得到家長、高校和社會的通力合作。同時,政府也應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)貸款平臺監(jiān)督和風(fēng)險預(yù)警,大學(xué)生還需要加強自身財務(wù)意識,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)貸款的積極作用,避免不利因素影響到大學(xué)生生活和他們個人未來。