第一期

【本刊特稿】

漢中與巴中——川陜革命老區(qū)的雙子星座…梁中效（1）

【陜南民間文化研究】

論孟達(dá)叛蜀之原因……………………………楊明貴（7）

自然景觀視角下的賈平凹散文審美形式……饒倩倩（13）

《山祭》《水葬》的敘事模式研究…………唐萬濤（17）

論王蓬《山祭》的悲劇性…………………焦 君（20）

【哲學(xué)研究】

“性”與“偽”：荀子“性惡論”的概念架構(gòu)研究……………………………………………彭 瀟（24）

“一帶一路”背景下“張載四為”之“中國精神”國際

化推進(jìn)策略研究…………屈社明，趙小剛，馬國友（29）

【文學(xué)研究】

李德?！陡F愁志》芻議……………………張雨萌（34）

姚燮詞壇交游網(wǎng)絡(luò)考述………………………周 璐（39）

論譚獻(xiàn)《復(fù)堂詞》的思想內(nèi)容及其認(rèn)識價值……………………………………………楊東興（47）

簡朝亮經(jīng)學(xué)研究現(xiàn)狀述評……………………張紋華（51）

突出重圍：《中國新文學(xué)的源流》的文學(xué)史觀及其意義……………………………………………趙芬芬（57）

論蕭紅小說的散文化特色……………………武小景（62）

敘事倫理學(xué)視域下的《丹東與妓女》評析…竇焯基（68）

“北妹敘事”中的姐妹鏡像——以吳君的小說為例…………………楊鈺璇（73）

《安提戈涅》與《竇娥冤》悲劇沖突比較研究…………………………………張 曦，金 晶（77）

《白噪音》中的死亡暗恐……………………周 燕（81）

論電影隱喻的理論與實(shí)踐意義——以電影《湮滅》 《降臨》為例……盧 葦（84）

【語言學(xué)研究】

長沙方言表情類嘆詞句語調(diào)分析………………唐 昱（89）

說“寧”道“寧”……………………單雪琳，曾文斌（94）

對《說文解字》中“省形”“省聲”現(xiàn)象的再認(rèn)識……………………………………………牛瓊瓊（98）

【歷史與文化研究】

從“大明寶鈔”的行用與崩潰看政府與市場的博弈…………………………………………張 欣（101）

抗戰(zhàn)時期貴州糧食統(tǒng)制政策探析…………張治家（105）

【秦巴發(fā)展研究】

安康市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策…………………………………………李海洲，王小平，賀才厚，陳正余，余 頡，黨 艾（109）

【自然科學(xué)研究】

（E）-2-（3，4-二甲氧基苯乙烯基）-5-硝基苯磺酸鈉的合成………………胡婷婷，梁 波，康延騰（114）

焦慮情緒對大學(xué)生拖延行為的影響：人格特質(zhì)的中介作用……………………吳吉惠，劉明月，李 陽（119）

【書評】

有待乎內(nèi)，無待乎外——《童慶炳評傳》札記……肖太云，陽惠芳（124）

征稿啟事………………………………………………（128）

第二期

【本刊特稿】

《史記》附傳功能論…………………………魏耕原（1）

【陜南民間文化研究】

歷史·世相·美學(xué)——賈平凹長篇小說《山本》讀札……江 河（8）

天命、自然和個人意志——對賈平凹小說《山本》主題的探究……………………………………………陳佩娟（14）

“輕描淡寫”的苦命人——讀賈平凹的小說《帶燈》……………馬凱麗（18）

綜上所述，將綜合護(hù)理干預(yù)應(yīng)用于垂體生長激素腺瘤合并糖尿病患者圍術(shù)期中效果顯著，對減少術(shù)后并發(fā)癥、促進(jìn)術(shù)后康復(fù)、提高護(hù)理質(zhì)量等方面均起到積極作用。

《母親河》的婚姻“圍城”解析……………馮玉文（23）

論陳敏“小小說”創(chuàng)作的敘事特色…………柴 鮮（26）

【文學(xué)研究】

《左傳》中韻文的特點(diǎn)及其原因分析…………………………………徐紫云，賈小玉（31）

陶淵明三重矛盾與逍遙的自我形象…………黃曉娟（35）

論田錫詩歌理論及對其古風(fēng)歌行的影響……李婉瑩（41）

論墨白小說中的國民性批判…………………梁雪涵（45）

文化資本視野下的愛情書寫——從《蝸居》看愛情中的資本消費(fèi)…趙 茜（56）

【語言學(xué)研究】

“調(diào)皮”小考……………………………………高鴻雁（60）

“VP之前”和“沒（有）VP之前”的比較……焦小靜（64）

【歷史與文化研究】

“橘生淮北為枳”與楚國領(lǐng)土擴(kuò)張…………唐 帥（70）

《商君書》刑賞思想探析……………………王娟娟（76）

樂廣仕晉考異…………………………………田金雷（80）

【法學(xué)研究】

論地方法規(guī)的時效性與立法后評估…………馮向明（85）

【秦巴發(fā)展研究】

不同林下魔芋土壤養(yǎng)分差異比較研究…李 博，高鈺琪，李 艷，門海軍，張麗瓊（90）

【自然科學(xué)研究】

積極心理學(xué)視角下公正世界信念對寬恕的影響：感恩的中介作用…………………陳妮婭，鄧海云，王細(xì)麗（94）

三套《全國大眾健美操鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定動作比較研究………………………………賴善業(yè)，鄧 芳（98）

【教育教學(xué)研究】

新時代中國教育改革發(fā)展的時代特征和歷史使命…………………………………………黃 斌（102）

漢語言文學(xué)專業(yè)第一課堂和第二課堂一體化的實(shí)踐與探索——以安康學(xué)院為例………戴承元，朱 云（108）

卓越教師專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)的問題、成因與對策……………………………………龔文莉，龔孟偉（113）

藍(lán)墨云班課：使用與反思……………………張寶成，黃麗平，朱正華（118）

“任務(wù)驅(qū)動、以學(xué)定教、過程管理”的混合式教學(xué)模式探究………………………………陳緒敖，王宏琳（123）

第三期

【本刊特稿】

唐代士族家訓(xùn)探析——以柳玭家訓(xùn)為重點(diǎn)的考察…………張文利（1）

【陜南民間文化研究】

商洛花鼓戲的文化人類學(xué)闡釋………………張文諾（6）

中國“彌漫性宗教”的習(xí)得性特點(diǎn)——以安康龍舟競渡為例……徐彥峰，楊文思（12）

論《家園與鄉(xiāng)愁》中的優(yōu)美感……崔劍波，張順軍（16）

【文學(xué)研究】

從神壇跌落的白居易——從《苕溪漁隱叢話》反觀宋代白居易詩學(xué)地位的變化……………………………………廖 雯（21）

《長生殿》和《桃花扇》歷史材料甄選之比較…………………………………………………羅莉莉（25）

朱次琦、陳澧漢宋學(xué)調(diào)和論…………………張紋華（29）

論魯迅小說的生命關(guān)懷………………………常樂梅（35）

論徐訏“抗戰(zhàn)小說”中的“人性與愛”……陳 穎（41）

論嚴(yán)歌苓《穗子》中的女性意識覺醒……牛浩宇（46）

論《妻妾成群》中的潛意識………………魏 巍（50）

《詩學(xué)》中古希臘悲劇的“嚴(yán)肅性”闡釋——以《安提戈涅》為例………………吳月穎（54）

【語言學(xué)研究】

《湘山野錄·續(xù)錄·玉壺清話》詞語考釋………于 雪（58）

“快手”詞義演變考……………………………郭瑜婷（61）

武陟方言特色語氣詞研究………………………郭慧迎（66）

文學(xué)翻譯的譯者本土化身份構(gòu)建……鄭東方，張瑞娥（72）

【歷史與文化研究】

宋代牛羊司相關(guān)問題研究……………………蹇 雪（76）

五四新文化運(yùn)動與中國現(xiàn)代化芻議…………王 濤（81）

【秦巴發(fā)展研究】

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下陜南貧困山區(qū)農(nóng)戶家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展

困境及實(shí)現(xiàn)路徑………………………………段塔麗（86）

【自然科學(xué)研究】

鄉(xiāng)村地域多功能研究內(nèi)容的演變與展望………………………陳靜儒，陜永杰，薛濡壕（90）

水系鋰離子電池的裝配工藝對電化學(xué)性能的影響研究……………賀耀磊，杜佳寧，張 萍，袁光輝（95）

湖北瘤癭螨的蟲態(tài)研究……………………李 鵬，趙家釧，謝滿超（100）

【教育教學(xué)研究】

協(xié)同理論視域下的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐——以安康學(xué)院構(gòu)建“四協(xié)同一體化”人才培養(yǎng)模式為例……………………胡景乾，鐘生海（103）

安康學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)“336”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐…………………李 勇，喬雅潔，張盉儆（108）

知識經(jīng)濟(jì)時代漢語言文學(xué)專業(yè)人才的能力構(gòu)成與培養(yǎng)………………………………………………周海霞（114）

思想政治理論課優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源共建共享困境及路徑選擇——以廣西新建本科院校為例………唐景成（120）

基于管理服務(wù)中心的校外學(xué)習(xí)中心管理模式初探——以陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院為例……………………盧 花，王彥昌，王全營（126）

第四期

【本刊特稿】

關(guān)于陜西方言“爺”字的討論………………孫立新（1）

【陜南民間文化研究】

傳統(tǒng)家訓(xùn)整理闡發(fā)的文化功能和學(xué)科價值——以陜南民間文化研究中心組織的安康傳統(tǒng)家訓(xùn)研究為考察對象…………………………楊明貴（7）

《山本》的敘述策略分析……………………米佳麗（12）

安康戲曲資源的旅游開發(fā)研究……關(guān)滿春，賈田苗（17）

【文學(xué)研究】

論陶淵明詩歌與東晉玄言詩之關(guān)系…………李 娜（22）

澹歸今釋《徧行堂集》遺文五篇…………趙鐵鋅（27）

守與變：桐城大師吳汝綸的文學(xué)傳承與超越……………………………………………張鳳云（33）

論魯迅《野草》中的復(fù)仇意識……………姜漢西（37）

論電影《半生緣》對小說的視聽語言轉(zhuǎn)換技巧…………………………………………………劉小微（41）

鄉(xiāng)關(guān)何處，秋山幾重——論於梨華小說中的“原鄉(xiāng)”書寫…陳 穎（45）

陰影里的人：《恥》的后殖民生態(tài)女性書寫…張 蘭（51）

【語言學(xué)研究】

秦繼宗《書經(jīng)匯解》對《書集傳》之駁正——兼論《書集傳》在晚明之影響………林 相（56）

時間連詞及相關(guān)篇章問題……………劉菲露，程 鵬（63）

從否定詞焦點(diǎn)的視角探析共時語序變異現(xiàn)象——以“他大學(xué)沒有畢業(yè)”和“他沒有大學(xué)畢業(yè)”為例…………………………………………………莢鳳來（68）

淮濱方言語氣副詞研究………………………秦 麗（72）

【歷史與文化研究】

《呂氏春秋》成書三題………………………金洪源（79）

現(xiàn)代性的探尋——從《良友》畫報中的女性形象出發(fā)…楊婉瑩（83）

【秦巴發(fā)展研究】

陜南山區(qū)鄉(xiāng)村中小學(xué)教師專業(yè)化成長的困境與對策…………………………………陳孝記，譙延富（87）

特色農(nóng)產(chǎn)品海外推介的語言策略研究——以安康富硒茶為例………………贠 旭（92）

【教育教學(xué)研究】

從知識到文化——職業(yè)教育課程文化建設(shè)思辨……………………………………………張寶成（97）

《漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》解讀…………………………………………楊運(yùn)庚（104）

安康學(xué)院“誠信互助銀行”育人模式的實(shí)踐與探索…………馮豐收，陳 卓，鄒 裟，董 彎（109）

工作記憶容量對二語學(xué)習(xí)者口語產(chǎn)出的影響…吳繼紅（113）

新形勢下新建地方本科院校檔案信息化建設(shè)存在的問題

及對策——基于陜西省5所新建地方本科院校的分析…………………………………………楊 紅（117）

【書 評】

移民語境下的翻譯——《翻譯與移民》述評…………………………………………朱 斌（121）

讓雕龍成為飛龍——論黃維樑《文心雕龍：體系與應(yīng)用》的學(xué)術(shù)價值…………………………………………劉晉梅（125）

延安時期農(nóng)民文化教育的力作——評《延安時期中國共產(chǎn)黨農(nóng)民文化教育研究（1935—1948）》…………………………苗光新（封三）

第五期

【本刊特稿】

《西游記》中的韻文平議…………房日晰，房向莉（1）

【陜南民間文化研究】

論《山祭》的思想性、藝術(shù)性及其啟示意義……………………………………………付興林（7）

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)中的公民道德觀念及現(xiàn)代啟示——以安康傳統(tǒng)家訓(xùn)為考察對象………楊明貴（13）

花生有情難結(jié)果——解讀《山本》中女配角花生形象…任榮娟（19）

【文學(xué)研究】

身體、疾病和幻象中的基督——芥川龍之介《南京的基督》中妓女宋金花的人物象…………………………王玉華，趙海濤（22）

從《地獄變》看芥川龍之介的藝術(shù)觀……孫亞楠（27）

論《喧嘩與騷動》中的解構(gòu)意向…………劉金鷹（31）

孤獨(dú)、死亡和魔幻：馬爾克斯《夢中的歡快葬禮和十二個異鄉(xiāng)故事》的三大命題……………………劉曉慧（35）

《詩經(jīng)·小雅·彤弓》“受言載之”釋義探微…………………………………關(guān)秀麗，孫 艷（40）

張協(xié)“雄于潘岳，靡于太沖”探微…………石 蝶（45）

從胡適散文看一種散文化的學(xué)術(shù)表述方式…段宗社（49）

論《保衛(wèi)延安》的劃時代意義……………楊玲娜（54）

論金庸小說《天龍八部》中的悲劇意識…………………………………張錦鈺，韓文霞（58）

地域視角下余光中詩歌中的巴蜀文化書寫……………………………………………張 旭（69）

《奇跡之夏》：一部詩意構(gòu)筑與著力引領(lǐng)兒童精神成長的新地標(biāo)作品…………………………………許軍娥（74）

【語言學(xué)研究】

論“悲劇”的動、形活用……………蕪崧，李雅倩（78）

功能翻譯理論視角下的陜北剪紙外宣文本翻譯研究……………………………………………高一波（82）

【歷史與文化研究】

《龍文鞭影》作者蕭良有考辨………………張民江（87）

《摔跤吧！爸爸》：批判現(xiàn)實(shí)主義視域下的喜劇書寫……………………………………………錢 娟（92）

【法學(xué)研究】

從“非誠勿擾”案看商標(biāo)反向混淆的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)……………………………………………李 謙（96）

論擔(dān)保物權(quán)競合的效力次序……邰 帥，陳元麗（100）

【教育教學(xué)研究】

關(guān)于職業(yè)教育思想的思考：基于人格本位的實(shí)用主義…………………………………………陳曉杰（105）

大學(xué)英語教師適應(yīng)性研究：背景、圖譜和路徑………………………………岳 艷，屈社明（111）

推進(jìn)“四個回歸”背景下強(qiáng)化高校學(xué)風(fēng)建設(shè)措施探析——以黑龍江科技大學(xué)電氣與控制工程學(xué)院為例…………………………………………宋玉彬（116）

新建本科院校本科層次職業(yè)化人才培養(yǎng)路徑探究——以安康學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)為例………………………………紀(jì) 楨，寇 瑩，孫安霞，孟現(xiàn)星，許永東，王 碩，金華峰（120）

【書 評】

一部大氣而有情懷的詞學(xué)新著——讀顧寶林教授《清代晏歐三家詞研究與傳承史論》…………………………………………丁 楹（124）

第六期

【本刊特稿】

高校教師身份認(rèn)同危機(jī)的表現(xiàn)、成因與對策——基于積極心理學(xué)視野的策略考察……龔孟偉（1）

【陜南民間文化研究】

中國傳統(tǒng)家訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)文化價值與傳承創(chuàng)新研究……………………………………………楊運(yùn)庚（6）

“三沈”家訓(xùn)研究——以詩文、書信為中心………………譚詩民（12）

安康傳統(tǒng)家訓(xùn)對《詩經(jīng)》的接受…………安朝輝（21）

論《秦腔》中“瘋子”形象的塑造及其意蘊(yùn)……………………………………………謝江燦（28）

《山本》：致敬之書…………………………趙 敏（33）

【文學(xué)研究】

潘岳《西征賦》創(chuàng)作心態(tài)探究……………趙瑩瑩（37）

馮延巳詞的江南地理空間建構(gòu)………………何 慧（40）

嚴(yán)羽“尊唐說”對七子派影響問題探微……韓 瀅（45）

對話中的升華——《〈文心雕龍〉三十說》……吳婉婷（49）

人存在的精神困境與出路——對《一句頂一萬句》的再解讀……秦佩佩（54）

《塵埃落定》的兒童敘事研究………………白若凡（58）

生態(tài)危機(jī)下的人生悲劇——以《無名的裘德》和《懷念狼》為例……………………………………………余 珊（62）

文學(xué)倫理學(xué)批評視野下的《失樂園》………王歆欣（66）

【語言學(xué)研究】

《史記》中“故”的性質(zhì)、意義與語體分布考察…………………………………豁 娟，薛宏武（71）

徽州契約文書詞語考釋四則……………………楊青青（76）

【歷史與文化研究】

從靈州棄守之爭看北宋前期國防戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變…………………………………李海鵬，艾 訊（81）

新時代廉政文化建設(shè)的目標(biāo)要求與實(shí)踐路徑……………………………………………黃 斌（88）

地方高校開展文化扶貧的實(shí)踐與探索——以安康學(xué)院為例…………宦詠梅，李 強(qiáng)（94）

【藝術(shù)研究】

戴本孝山水畫的藝術(shù)特征及畫學(xué)思想探析……………………………………………員禹辛（98）

【自然科學(xué)研究】

茶樹組織培養(yǎng)研究進(jìn)展……………………劉 靜（102）

兒童期創(chuàng)傷對大學(xué)生手機(jī)依賴的影響：情緒平衡的中介作用…陳妮婭，葉江彬，黃靖雯，林海婷，鐘秋鳳（106）

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人生活質(zhì)量評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究——心理學(xué)視角…吳吉惠，李 陽，劉明月（111）

【教育教學(xué)研究】

精準(zhǔn)扶貧背景下貧困大學(xué)生救助體系研究…………………………………………黃路陽（115）

安康紅色資源與微信公眾號融合的育人功能研究……………………紀(jì)安玲，吳亞娥，李 峰（120）

高校以宿舍為陣地的一體化育人體系的構(gòu)建及實(shí)現(xiàn)路徑研究…………………………………………陳志峰（125）

《安康學(xué)院學(xué)報》2019年總目次………………………（I）