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情感語(yǔ)境中突出歌唱藝術(shù)表現(xiàn)的策略分析

2019-03-08 02:15:50李新美
戲劇之家 2019年1期
關(guān)鍵詞:藝術(shù)表現(xiàn)歌唱情感

李新美

【摘 要】情感在歌唱藝術(shù)表現(xiàn)中有著非常重要的作用和意義,歌唱藝術(shù)表現(xiàn)形式中情感表達(dá)的實(shí)現(xiàn)要通過(guò)語(yǔ)言的準(zhǔn)確表達(dá)以及準(zhǔn)確把握作品的內(nèi)涵特征,這就要求我們要通過(guò)歌詞、旋律、想象以及豐富生活體驗(yàn)來(lái)不斷培養(yǎng)歌詞藝術(shù)表現(xiàn)中的情感表達(dá),真正實(shí)現(xiàn)音樂(lè)的藝術(shù)價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】情感;歌唱;藝術(shù)表現(xiàn)

中圖分類(lèi)號(hào):J616 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào):11007-0125(2019)01-0071-01

情感在歌唱藝術(shù)表現(xiàn)中具有非常重要的地位,理解情感在歌唱藝術(shù)表現(xiàn)中的實(shí)現(xiàn)途徑,在此基礎(chǔ)上思考如何培養(yǎng)歌唱藝術(shù)表現(xiàn)中的情感表達(dá)是當(dāng)前提升歌唱藝術(shù)水平的重要環(huán)節(jié)。

一、情感在歌唱藝術(shù)表現(xiàn)中的重要作用和意義

首先,情感作為歌唱表現(xiàn)中的重要因素,突出歌唱的情感表達(dá),能夠提高演唱者的表演藝術(shù)水平。演唱不是簡(jiǎn)單的聲音與語(yǔ)言的結(jié)合,而是通過(guò)肢體語(yǔ)言、表情等方面與聲音和語(yǔ)言的配合形成的整體藝術(shù)表現(xiàn)形式傳達(dá)給聽(tīng)眾。[1]只有通過(guò)這些表現(xiàn)形式將演唱者的情感和樂(lè)曲的情感呈現(xiàn)出來(lái),聽(tīng)眾才能夠更加容易領(lǐng)悟樂(lè)曲傳達(dá)的意義,才能夠通過(guò)情感實(shí)現(xiàn)與演唱者的心靈共鳴。

其次,情感在歌唱藝術(shù)表現(xiàn)中能夠提升聽(tīng)眾的欣賞水平。音樂(lè)的藝術(shù)內(nèi)涵蘊(yùn)含著豐富的情感屬性,而通過(guò)情感是認(rèn)知樂(lè)曲本真的最重要途徑,樂(lè)曲創(chuàng)作者的情感需要音樂(lè)去進(jìn)行傳達(dá),聽(tīng)眾不僅在演唱者通過(guò)技巧和自我情感理解中實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)的享受,而且在音樂(lè)的情感體驗(yàn)中也使得自身的有音樂(lè)藝術(shù)審美水平得到提升。

最后,歌唱藝術(shù)表現(xiàn)中的情感能夠激發(fā)演唱者情感的二次創(chuàng)作。音樂(lè)的魅力就在于情感的傳遞與二次創(chuàng)作,演唱者能夠通過(guò)情感的體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)到樂(lè)曲創(chuàng)作者的情感表達(dá),在此基礎(chǔ)上演唱者根據(jù)自己的經(jīng)歷和想象以及對(duì)作品自身的感受,實(shí)現(xiàn)了對(duì)樂(lè)曲新的情感創(chuàng)作,這不僅加深了樂(lè)曲的情感深度,而且也幫助演唱者實(shí)現(xiàn)想象力與音樂(lè)情感的結(jié)合,帶給聽(tīng)眾更多的音樂(lè)藝術(shù)享受。

二、歌唱藝術(shù)表現(xiàn)中實(shí)現(xiàn)情感表達(dá)的途徑

歌唱藝術(shù)表現(xiàn)中要準(zhǔn)確地給予聽(tīng)眾情感的傳遞,需要歌唱者通過(guò)喚醒自我內(nèi)心的情感經(jīng)歷,并在對(duì)樂(lè)曲理解的基礎(chǔ)上通過(guò)演唱技巧生動(dòng)準(zhǔn)確地表達(dá)其思想情感,而演唱者要實(shí)現(xiàn)情感的表達(dá),需要通過(guò)以下兩方面入手。

首先,演唱者要保證語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。語(yǔ)言作為歌唱藝術(shù)表現(xiàn)中的重要因素,只有完整清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá),才能夠貼切生動(dòng)形象地將創(chuàng)作者賦予歌詞的內(nèi)涵呈現(xiàn)出來(lái),而準(zhǔn)確的歌詞內(nèi)容是聽(tīng)眾理解樂(lè)曲、實(shí)現(xiàn)思想情感體驗(yàn),進(jìn)而走向創(chuàng)作者—演唱者—聽(tīng)者心靈交流的關(guān)鍵所在。所以,樂(lè)曲的情感表達(dá)需要準(zhǔn)確的語(yǔ)言,演唱者通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言將樂(lè)曲的喜怒哀樂(lè)的情感完整地表現(xiàn)出來(lái),從而實(shí)現(xiàn)與聽(tīng)眾情感的共鳴,真正以音樂(lè)語(yǔ)言打動(dòng)聽(tīng)眾的情感神經(jīng)。

其次,歌唱藝術(shù)表現(xiàn)中實(shí)現(xiàn)情感表達(dá)需要演唱者準(zhǔn)確把握樂(lè)曲作品的內(nèi)涵特征。不同的演唱者擁有不同的知識(shí)文化背景、生活經(jīng)歷以及個(gè)人特征屬性,這些都使得他們?cè)趯?duì)待同一部作品的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生不同的理解,而在演唱中情感表達(dá)也會(huì)因?yàn)椴煌睦斫舛a(chǎn)生差異化的音樂(lè)藝術(shù)效果。[2]這就要求演唱者要準(zhǔn)確把握音樂(lè)作品本身的思想內(nèi)涵和情感特征,并且要將音樂(lè)作品放在時(shí)代的背景下和創(chuàng)作者經(jīng)歷基礎(chǔ)上進(jìn)行分析把握,對(duì)音樂(lè)作品的情感表達(dá)、演唱風(fēng)格等因素進(jìn)行準(zhǔn)確的把握,真正將樂(lè)曲的情感進(jìn)行準(zhǔn)確的傳達(dá)。

三、歌唱藝術(shù)表現(xiàn)中培養(yǎng)情感表達(dá)的策略

第一,我們要從歌詞層面展開(kāi)樂(lè)曲情感的理解。全面深層次地挖掘歌詞的含義,對(duì)歌詞整體層面的思想把握。要通過(guò)歌詞對(duì)樂(lè)曲產(chǎn)生以及創(chuàng)作者的生活環(huán)境、藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行定位,最后,通過(guò)歌詞把握歌曲的情感思想,理解不同樂(lè)曲情感需要的情緒表達(dá)。

第二,從樂(lè)曲的律動(dòng)節(jié)奏中進(jìn)行情感的體驗(yàn)。樂(lè)曲的律動(dòng)節(jié)奏是在聲樂(lè)語(yǔ)言的基礎(chǔ)上展開(kāi)的抒情形式,樂(lè)曲的旋律與歌詞是相輔相成共同推動(dòng)樂(lè)曲的情感表達(dá)的,任何一首歌曲都是通過(guò)律動(dòng)節(jié)奏和歌詞的配合實(shí)現(xiàn)音樂(lè)的藝術(shù)表現(xiàn)和情感表達(dá),演唱者要深入分析作品的律動(dòng)節(jié)奏特征,通過(guò)旋律的把控理解音樂(lè)的情感基調(diào),從而更好地在演唱中將樂(lè)曲想要表現(xiàn)的音樂(lè)形象完美呈現(xiàn)出來(lái)。

第三,從音樂(lè)情景創(chuàng)設(shè)中重視情感的想象。音樂(lè)是在創(chuàng)作者與聽(tīng)眾之間,演唱者通過(guò)在對(duì)樂(lè)曲理解的基礎(chǔ)上通過(guò)音樂(lè)情景的創(chuàng)設(shè),進(jìn)行情感的想象和再創(chuàng)作,從而實(shí)現(xiàn)情感的傳遞。這就要求演唱者要實(shí)現(xiàn)音樂(lè)情感的藝術(shù)表現(xiàn)就需要不斷地進(jìn)行情感的想象,在創(chuàng)設(shè)的樂(lè)曲音樂(lè)情景中激發(fā)自我情感與樂(lè)曲的完美融合,從而賦予樂(lè)曲的情感的二次創(chuàng)作,形成有活力的情感表達(dá)方式。

第四,從實(shí)際生活中豐富情感表達(dá)的來(lái)源。歌唱藝術(shù)表現(xiàn)中培養(yǎng)情感表達(dá)不僅需要對(duì)作品本身的理解和分析,更重要地是要強(qiáng)調(diào)演唱者自身音樂(lè)素養(yǎng)的提升,而音樂(lè)素養(yǎng)作為藝術(shù)的形式之一,強(qiáng)調(diào)與生活的緊密聯(lián)系,這就使得演唱者要在實(shí)際生活中不斷加強(qiáng)自我的情感體驗(yàn),從而幫助自己以豐富的生活閱歷更好更準(zhǔn)確地理解音樂(lè)作品本身,以及與音樂(lè)作品產(chǎn)生情感共鳴,走向歌曲演唱的最終目的。[3]

參考文獻(xiàn):

[1]張應(yīng)輝.論情感在聲樂(lè)藝術(shù)中的意義和價(jià)值[J].黃河之聲,2015,(06):72.

[2]于麗紅.論情感與技巧在演唱實(shí)踐中的完美統(tǒng)一[J].中國(guó)音樂(lè),2009,(01):179.

[3]張麗麗.歌曲演唱中的情感體驗(yàn)與表現(xiàn)[J].鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2016,(03):187.

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