楊曉玉 劉麗萍

摘 要：公安院校大學生信息素養(yǎng)教育是整體素質教育的重要指標和內容，本文對信息素養(yǎng)相關內容的分層解析，提出教師要在大學生信息素質培養(yǎng)培育工作中發(fā)揮引導幫助作用，為大數據時代公安院校大學生信息素養(yǎng)教育提供了思路和方法。

關鍵詞：公安院校；大學生；信息素養(yǎng)；信息素養(yǎng)教育

大數據時代對大學生信息素養(yǎng)的教育是通過培養(yǎng)大學生的信息意識、信息技能，使學生掌握獲取知識、獲取信息的方法和途徑，是一種能力和方法的培養(yǎng)。

一、公安院校信息素養(yǎng)教育的重要意義

在大數據環(huán)境中，人們每天都會從各類信息源中收集和利用所需的有用信息來學新知、做交流、做決策。信息素養(yǎng)對于大學生意義重大，是學習知識的基礎。擁有良好的信息素養(yǎng)可以使大學生明確學習目標，更好地掌握學習內容，有助于他們自我能力和自控能力的培養(yǎng)和提高。良好的信息素養(yǎng)教育有助于大學生自學能力的培養(yǎng)。教師在教會學生信息獲取、甄別和利用的過程中，還應該注重培養(yǎng)學生理解、轉化并輸出新知識的能力 。

“公安院校大學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，已經成為公安教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要目標之一，是公安院校大學生素質教育的重要內容，也是實現向科技要警力，提高公安工作統一指揮、快速反應、協同作戰(zhàn)水平的有效手段?！?/p>

二、信息素養(yǎng)教育的分層研究

“大學生的信息素質，包括信息意識、信息需求、信息知識、信息能力、信息道德等方面的基本素質，是大學生綜合能力培養(yǎng)之中極為關鍵的因素?！睂苍盒４髮W生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，更是意義重大，對于未來職業(yè)發(fā)展有很大裨益，有助于積極主動挖掘信息來預防和打擊犯罪；敏銳發(fā)現信息，找到問題癥結，有助于案件偵破；審訊時能迅速捕捉本質，實現達到突破快、效率高的審訊等。

（一）信息意識

信息意識是指客觀存在的信息和信息活動在人們頭腦中的能動反映。公安院校大學生，更應該有強烈的信息意識和信息水平。因為警察職業(yè)具有特殊性，必須可以敏感的應對與公安工作有關聯的各種社會信息。在公安院校大學生的培養(yǎng)和教育過程中，必須注重信息意識的培養(yǎng)，提高鑒別力、觀察力、理解力。

信息意識的教育一般分為：信息主體意識、信息道德意識、信息傳播意識、信息創(chuàng)新意識、信息保密意識五個方面。

公安院校大學生應該具備強烈的信息道德意識，加強個人自律，通過加強社會主義道德規(guī)范和社會主義榮辱觀的宣傳教育，約束學生的個人行為；要注重信息傳播，在學習中結合未來工作關注涉警網絡輿情；要有強烈的信息意識，能夠敏銳地感受與公安工作有密切聯系的各種社會信息，積極主動地挖掘、搜集、利用有利于預防、打擊犯罪的各種信息；]要具備較強的信息安全和保密意識，熟悉反映警務活動規(guī)律和社情變化的各種信息、情報、圖情、文字、表格，掌握與警務活動相關的政治方向、經濟形勢、國家方針政策、法律法規(guī)等方面的信息資源。

（二）信息需求

在大數據時代，公安院校大學生對于信息的需求更加多樣化、綜合化，獲取信息的方式更加自動化、智能化，獲取過程更加便捷快速。在浩繁卷帙的信息資源中，如何正確獲取需求，就需要對大學生加以引導。影響公安院校大學生信息需求的因素包括如下方面：

1.不同知識結構，信息需求有個體差異，每名公安院校大學生原有的基礎不同，因此都是獨特的信息需求個體。

2.信息素質影響其信息需求，信息素質高、信息檢索技術熟練的學生，對信息的利用效率就高，所需的信息量越大，質量要求也就更高。

3.信息獲取能力影響信息需求。選擇適合的信息檢索工具會方便信息獲取。

（三）信息知識

當人們根據自己的信息需求獲取相關知識之后，需要對這些知識進行一次全面整理。

1.對各種信息的質量和價值進行判斷，對其重要程度進行甄別。

2.對各類信息知識進行類別劃分和細化處理，形成一套完整的知識體系。

3.對形成的知識體系進行整合，融入自己現有的知識庫中，并通過積累，不斷增強自己的信息能力。

公安院校大學生未來大部分從事的是警察職業(yè)，這是對信息素養(yǎng)要求較高的職業(yè)。因此，在校時要努力培養(yǎng)信息意識和信息能力。根據警察職業(yè)的特點進行分析和研究，結合新形勢下教育開展的方式方法和手段等，明確了警察的信息意識，不但包括警察對信息基本常識的了解，還要求他們掌握各種公安工作信息源以及信息檢索工具、檢索方法等方面知識，掌握各類信息源，具體如：反映警務活動規(guī)律和社情變化的各種消息、情報、數字、報表、圖像以及警務工作有關的政治形勢、經濟形勢、方針政策、法律法規(guī)等警務工作信息源。

（四）信息能力

“信息能力是個體有目的地搜集、選擇、分析、判斷、存儲、加工利用信息的過程中所具有的一種復合品質與能力 ，是人們獲取信息、利用信息并進行創(chuàng)新思維的綜合能力。”公安院校大學生信息能力的培養(yǎng)主要體現在以下方面：

第一，信息收集獲取能力。充分利用公安內網獲取信息，還要通過各類渠道獲取有關現場勘驗、重點場所、人口、舉報等情報信息。

第二，信息分析處理能力。對搜集到的信息進行甄別、分類，歸納處理，篩出偽信息，保留有價值信息。

第三，信息開發(fā)利用能力。利用信息為基層派所、市局、省廳等實戰(zhàn)部門提供破案線索和依據，通過對社會形勢的整體分析，發(fā)布預警信息，為領導科學決策打好基礎。

（五）信息道德

信息道德在信息素質中的地位最為重要，對公安院校大學生進行信息道德教育，培養(yǎng)學生自覺遵守信息行為規(guī)范 ，保護知識產權，尊重他人隱私權 ，抵制不健康信息滲透，在信息活動中保持契約精神 ，使他們充分認識到信息倫理的重要性及承擔信息責任的必要性 。

三、公安院校大學生信息素養(yǎng)教育的實踐

1.圖書館是大學生素質教育的重要場所

高校圖書館有資源優(yōu)勢，存儲了大量的文獻信息資源，對學生信息素養(yǎng)教育起到了激發(fā)和促進作用；高校圖書館的書庫、電子閱覽室、多媒體室等，對學生進行信息素養(yǎng)教育提供了重要載體；高校圖書館環(huán)境優(yōu)雅，對信息素養(yǎng)培育這一個長期潛移默化的教育過程提供了良好的空間環(huán)境。

2.文獻檢索課教學實踐

目前，各高校都會根據學校的實際情況開設信息檢索課程，教授文獻信息基礎知識，對大學生信息素質的培養(yǎng)起到了重要作用。隨著技術不斷發(fā)展和進步，課程內容和教學方式會進行相應調整，目的就是將獲取文獻信息的新手段、新方法教給學生，為提高大學生信息素養(yǎng)打下堅實的基礎。

3.通過各類活動擴展信息素養(yǎng)教育模式

高校圖書館要充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，通過各類途徑和形式多樣的活動，切實有效地開展大學生信息素質教育工作，推動創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

在教育實踐中，我們通過講座、報告會、交流會等方式， 傳授有關信息鑒別、收集、整理等基礎技能知識。通過開展科技創(chuàng)新活動 ， 激發(fā)學生的創(chuàng)造激情 ， 培育創(chuàng)新需求和創(chuàng)新能力 。通過組織學生演講比賽 、讀后感大賽、辯論賽、展覽等活動 ， 有針對性地指導學生有目的地查資料、搜信息并組織整理，提高信息實踐操作能力 。

實踐證明，信息素養(yǎng)教育是素質教育的前提和基礎，無論對社會的發(fā)展，還是個人進步都有積極的作用。大數據時代，信息素養(yǎng)教育是公安院校圖書館義不容辭的責任和義務，對公安院校大學生進行信息素養(yǎng)教育，是公安教育創(chuàng)新發(fā)展、培育創(chuàng)新型人才的重要內容，是公安院校大學生整體素質教育的關鍵環(huán)節(jié)，也是實現向科技要警力，提高公安工作統一指揮、快速反映、協同作戰(zhàn)水平的有效途徑和手段，因此，圖書館要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過各種途徑和活動，切實有效地開展大學生信息素養(yǎng)教育工作，推動創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和發(fā)展。

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*課題項目：本文系遼寧公安司法管理干部學院院內課題（課題編號：2018YNKT-15）